các phương pháp dạy học môn địa lí

... niệm liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học 1 Phụ lục 2: Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa lí 3 Phụ lục 3: Về một số phương pháp dạy học mới theo quan điểm đổi ... học - kĩ thuật, mục tiêu dạy học của môn Địa lí ngày nay không đơn thuần chỉ là cung cấp kiến thức và rèn luyện kĩ năng địa lí cho học sinh (HS), mà qua đó phải góp phần cùng với các môn học ... phần địa lí địa phơng (tỉnh/thành phố). - Từ đặc trng nội dung môn học cho thấy hình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng đợc và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí. Hình...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10

... hiểu biết của học sinh, tạo điều kiện cho việc hình thành động cơ, nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu ... với học sinh. 2. Thực trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp ... hứng thú học tập cho học sinh” Cần chuyển từ Dạy học lấy giáo viên làm trung tâm” sang Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”, phải tích cực hoá các hoạt động của học sinh, khơi dậy cho các em...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... khoa của các bộ môn, các môn học cần phải đổi mới phơng pháp dạy giảng dạy . Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và sự phát triển của khoa học kĩ thuật , mục tiêu dạy học của môn Địa lí ngày ... nghiên cứu và phơng pháp dạy học địa lí nên việc tổ chức và hớng dẫn các hoạt động học tập của học sinh trớc hết là hớng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phơng pháp dạy học địa lí nh bản đồ, mô ... công phơng pháp dạy học địa lí ở các trờng THCS theo định hớng trên, cần phải đổi mới một cách toàn diện, đồng bộ các bộ phận cấu thành của quá trình dạy học địa lí ,từ việc đổi mới cách soạn...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... Tư duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Có phương pháp trả lời khoa học. Có phương pháp trả khoa học. Phương pháp trả lời chưa khoa học. Chưa có phương pháp. Câu 2 ... dung Tư duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Có phương pháp trả lời khoa học. Có phương pháp trả khoa học. Phương pháp trả lời chưa khoa học. Chưa có phương pháp. Câu 3 ... duy Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học. Ví dụ cụ thể, điển hình. Có phương pháp trả lời khoa học. Ví dụ cụ thể. Có phương pháp trả khoa học. Ví dụ chưa được điển Phương pháp trả...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 20:20

... Đó là phương pháp dạy học bộ môn. - Môn địa lý có những phương pháp dạy học đặc trưng: phương pháp bản đồ, phương pháp thực địa, phương pháp sử dụng SLTK Sự phân loại phương pháp dạy học + ... huống. + Giúp nâng cao năng lực của cả thầy và trò. Phương pháp dạy học chung và phương pháp dạy học môn địa lý - Phương pháp dạy học phụ thuộc vào mục tiêu hành động: Phục vụ cho những ... chất ). Vì vậy, các phương pháp sử dụng trong nhà trường đều có thể dùng để dạy các môn học khác nhau. - Mỗi nội dung môn học khác nhau thì nó sẽ phù hợp với 1 phương pháp và 1 phương tiện khác...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Atlat địa lí Việt Nam Do bố cục của Atlat rất phong phú, khoa học nên có thể giúp cho việc dạy học môn Địa lí 9 đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy và học môn Địa lí thì ... giáo khoa với ba phần chính là: Địa lí tự nhiên, Địa lí kinh tế - xã hội, Địa lí các vùng. - Atlat địa lí Việt Nam được dùng để giảng dạy và học tập môn Địa lí cho các bài ở nhiều khối lớp khác ... lợi cho phát triển kinh tế, 7 Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam… PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 “Giải tỉnh năm học 2010-2011” PHẦN I- ĐẶT VẤN...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... một số phương pháp dạy học - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp vấn đáp, đàm thoại - Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề - Dạy học với lý thuyết tình huống - Dạy học dự án ... sẽ là cơ sở để đề ra các biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN ... của việc đổi mới phương pháp dạy học và việc chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy học của Ngành trong những năm qua, các trường THPT...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

... liên quan của bài học với 1 bài đã học, sẽ học và các môn học khác (thấy được tính logic của hệ thống kiến thức). Mục đích là sử dụng hợp lý và có hiệu quả các phương pháp dạy học. + Xác định ... cho các phần: mở rộng như thế nào, phần nào, đưa số liệu mới, thông tin mới vào phần nào cho phù hợp, phần nào chỉ cần giới thiệu cho học sinh biết + Chuẩn bị sẵn các phương tiện dạy học: ... nhằm mục đích giáo dục đạo đức, giáo dục nhân cách. + Dự kiến các tình huống sẽ xảy ra khi giảng và các phương án giải quyết. + Thiết kế trình tự các hoạt động sư phạm khi lên lớp: ổn định,...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... dẫn học sinh thực hành. - Tổng kết đánh giá kết quả thực hành. b, Về phương pháp dạy: Sử dụng linh hoạt các biện pháp dạy học sau đây: - Phương pháp dạy học nêu vấn đề. - Phương pháp dạy học ... nhiệm vụ của giáo viên phải: - Sử dụng các phương pháp dạy học. + Phương pháp dạy học nêu vấn đề. + Phương pháp thảo luận (cá nhân hoặc nhóm) + Phương pháp trao đổi nhóm (nhóm với nhóm). - Tuy ... gồm những phương pháp nào ? Mỗi phương pháp được ứng dụng để dạy ở phần nào của bài dạy ? Đồng thời giáo viên phải biết vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học cho phù hợp, tránh dạy theo...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... giáo khoa phân môn lịch sử 4 và định hướng đổi mới giáo khoa phân môn lịch sử 4 và định hướng đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử. phương pháp dạy học Lịch sử. + Chủ đề 2: Dạy học các loại bài ... Chủ đề 2: Dạy học các loại bài. Chủ đề 2: Dạy học các loại bài. I.Tìm hiểu cách dạy loại bài cung cấp kiến thức mới: I.Tìm hiểu cách dạy loại bài cung cấp kiến thức mới: 1.1 Bài học có nội dung ... tư ợng, với địa phương. ợng, với địa phương. 1.3. Thái độ: 1.3. Thái độ: Tích cực và sáng tạo trong dạy học phần Tích cực và sáng tạo trong dạy học phần lịch sử môn LS&ĐL lịch sử môn LS&ĐL ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:10

... phơng pháp dạy học trên, tôi nhận thấy hiệu quả dạy học khá cao và cần phát huy. Cụ thể: - Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu. - Học sinh tiến hành bài vẽ đúng trình tự các ... cho học sinh những kĩ năng này, tôi đà có những ph- ơng pháp cụ thể và hiệu quả. Đồng thời kết hợp với giáo viên cùng chuyên môn và vận dụng phơng pháp dạy học thích hợp, chuẩn bị các bớc dạy học ... mới phơng pháp dạy học Năm học 2009-2010 Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu. Ngời thực hiện: Trịnh Thị Vợng Giáo viên: Mĩ Thuật - Trờng tiểu học thị trấn...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11