SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

Hướng dẫn học sinh tự học chương trình giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

... động tự học cho học sinh Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu Chơng 2. Thực nghiệm phơng pháp tổ chức hoạt động tự học chơng trình GDCD lớp 12: Công dân với pháp luật ở trờng THPT chuyên Phan Bội Châu ... pháp tổ chức hoạtđộng tự học cho học sinh Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu 1.2.1. Thực trạng vận dụng phơng pháp hớng dẫn tự học cho học sinh Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu Cùng với sự phát triển ... động tự học mônGDCD lớp 12 cho học sinh Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu 3.2. Điều kiện và yêu cầu thực hiện một số biện pháp tổ chức hoạt động tự học môn GDCD ở Trờng THPT chuyên Phan Bội Châu...

121
1,159
0

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH================NGUYỄN VINH QUANGSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌCPHẦN "CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ" CHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC CÔNG DÂN LP 11 THPT (Qua khảo ... của phơng pháp dạy nêu vấn đề trong dạy học giáo dục công dân và dạy học phần " ;Công dân với kinh tế& quot; . Phơng pháp dạy học nêu vấn đề là một thành tựu mới của lý luận dạy học. Đó là ... phơng pháp dạy học truyền thống. Sử dụng phơng pháp nêu vấn đề trong dạy học phần " ;Công dân với kinh tế& quot; - một trong những phần quan trọng của môn giáo dục công dân ở bậc trung học...

Nâng cao năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phần công dan với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học chương trình giáo dục công dân lớp 10

... nâng cao năng lực tư duy cho các em học sinh THPT qua dạy học phần " ;Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học& quot; chương trình Giáo dục công dân lớp 10. 4. ... lí luận và thực tiễn của việc nâng cao năng lực tư duy cho học sinh qua dạy học phần " ;Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học& quot; chương trình GDCD lớp 10, ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC PHẦN "CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC" CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP...

96
1,552
2

skkn giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6 chương trình GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 công dân với các quyền tự do cơ bản. thpt vĩnh lộc

... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 10 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 32 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 23 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 35 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 21 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 28 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT...

43
2,576
1

skkn - tạo hứng thú cho học sinh lớp 9 khi học môn gdcd thông qua phương pháp trò chơi

... giảng dạy môn GDCD, tôi chọn và thực hiện đề tài: Tạo hứng thú cho HS lớp 9 khi học môn GDCD thông qua phương pháp trò chơi . Với mục đích nâng cao hiệu quả dạy học môn, tạo hứng thú cho HS, ... trong việc áp dụng phương pháp trò chơi vào dạy học GDCD 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp quan sát. - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm ... phương pháp trò chơi sẽ tạo được sự hứng thú cho học sinh, làm cho tiết học trở nên nhẹ nhàng, vì thế mà nâng cao hiệu quả dạy học. Do đó, tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Tạo hứng thú cho học sinh...

20
2,953
17

Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6

... tài: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật Với trình độ sư phạm và kinh nghiệm giảng dạy của mình giáo viên tạo được uy tín với học sinh và làm cho các ... - Hòa Bình9 Đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật I. CƠ SỞ LÍ LUẬN KHOA HỌC: 1. Vai trò của hứng thú trong tiết học. Từ lâu các nhà sư phạm ... khăn ở các dạng bài cấu tạo trong ở thực vật. Ví dụ như Cấu tạo của thân non; cấu tạo trong của phiến lá” đây là dạng bài dễ gây nhàm chán cho học sinh vì kiến thức khó tìm hiểu cấu tạo các phần...

15
2,616
9

vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy chương trình giáo dục công dân lớp 10 ở trường trung học phổ thông cẩm bình (cẩm xuyên - hà tĩnh)

...

SKKN tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học pháp luật chương trình giáo dục công dân 12

... tiễn để tạo hứng thú cho học sinh trong các bài học về giáo dục pháp luật của chương trình GDCD lớp 12. Đưa ra được ba biện pháp giáo dục cơ bản để tạo hứng thú cho học sinh trong chương trình ... sáng kiến " Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học Pháp luật chương trình GDCD 12& quot; nhằm đề xuấtmột số biện pháp để giáo dục Pháp luật cho các em một cách hiệu quả nhất.72. ... VỀ SÁNG KIẾN1. Tên sáng kiến: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học các bài học Pháp luật chương trình Giáo dục công dân 12. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Khoa học xã hội3. Tác giả: Họ và...

52
4,108
17

skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

... đề hiệu quả.- Chỉ qua một VD về bài toán trên đã có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập khai thác nhiều kiến thức pháttriển tư duy một cách hiu qu. Ngời ... tuỳ theo việc khai thác bài toán theo góc độ khác nhau, tuỳ thuộcvào trình độ kiến thức của từng khối lớp, từng học sinh mà chúng ta vận dụnghướng dẫn học sinh giải bài toán trên một cách phù ... viên một sự đầu tư lớn trong việc nghiên cứu kiến thức sgk, hệ thống bài tập phương pháp hướng dẫn học sinh tìm lời giải. Từ đó giúp học sinh có nănglực độc lập sáng tạo, phát hiện và giải quyết...

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8

... nghệ, tôi nhận thấy phải khai thác tối đa môn học này, phải làm cho học sinh cảm thấy hứng thú và yêu thích môn học, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sinh động của cuộc sống.Người thực hiện: ... nhất khi giảng dạy môn công nghệ ở trường trung học cơ sở thì việc đầu tiên phải là sự nổ lực của giáo viên và học sinh, và giáo viên phải có phương pháp giảng dạy phù hợp để học sinh có hứng thú ... nghệ ở trường trung học cơ sở vẫn còn xem là môn phụ, cho nên học sinh không có lòng đam mê, hứng thú với môn học vì nó quá khô khan không hấp dẫn, ít có sự ràng buột như các môn khác như toán,...

11
3,524
31

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI NGỮ VĂN 9”

... vàngười học phải có hứng thú tiếp nhận. Giáo viên : Nguyễn Thị Hoàn Trường: THCS Phương Trung 3Đề tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học truyện hiện đại – Ngữ văn 9 Truyện hiện đại ... động trong giờ học, làm tròn vai trò dẫndắt học sinh vào bài học. Để có phương pháp giảng dạy truyện hiện đại phù hợp, lôi cuốn, tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học văn nói chung và giờ học ... tài SKKN: Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học truyện hiện đại – Ngữ văn 9 Làm thế nào để học sinh dễ dàng tóm tắt được văn bản? Qua thực tế điềutra nhiều học sinh không biết tóm tắt văn...

48
1,767
0

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai

... thực hiện giờ dạy kể chuyện qua hoạt động sắm vai cho học sinh trên lớp.Với sự tạo hứng thú cho học sinh trong tiết kể chuyện qua sắm vai ít nhiều đã thu hút học sinh học tập hơn, làm cho các ... TÀI:“TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN QUA VIỆC TỔ CHỨC CHO HỌC SINH SẮM VAI I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Nhiều nhà chuyên môn cho rằng bậc Tiểu học là bậc học kĩ năng và bậc Tiểu học ở ... dạn chọn phân môn Kể chuyện để nghiên cứu. Đó cũng chính là lý do tôi chọn đề tài Tạo hứng thú cho học sinh Tiểu học trong giờ Kể chuyện qua việc tổ chức cho học sinh sắm vai .II. THỰC TRẠNG...

25
2,170
3

skkn TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNH

... sáng tạo trong học tập. Akônenski xem tạo hứng thú là một trong các con đường chủ yếu để “Làm cho học tập trong nhà trường trở thành niềm vui:.K.Đ. Usinski xem hứng thú là một cơ chế bên trong ... của học sinh ta có thể dùng các phiếu học tập. Phiếu học tập là những công cụ cho phép cá thể hóa hoạt động học tập của học sinh, tiết kiệm thời gian trong việc tổ chức các hoạt động học tập, ... I/ ĐỀ TÀI: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG TIẾT ÔN TẬP HÌNHII/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Hình học là một môn nghiên cứu có hình dạng và tính chất của chúng dựa trên các...

SKKN Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thưc vật

... TÀI:"TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ DẠY CÁC DẠNG BÀI CẤU TẠO TRONG CỦA THƯC VẬT"1A . MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ : Do nhu cầu của xã hội hiện đại mục tiêu giáo dục cũng cần thay đổi để tạo ... bài đa dạng, học sinh nghiên cứu về thực vật từ một tế bào thực vật đến cấu tạo ngồi và trong của các cơ quan như rễ thân lá hoa qủa hạt Các em thường gặp khĩ khăn ở các dạng bài cấu tạo trong ... pháp giảng dạy mơn Sinh học ở trường trung học cơ sở tạo hứng thú cho một tiết học cĩ kết quả cao. Các nhà khoa học đã nghiên cứu và cho rằng việc giảng dạy phải gây hứng thú cho học sinh mà cịn...

19
1,639
5

SKKN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂNTRƯỜNG THCS THANH XUÂN NAM  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌCMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Môn : GIÁO DỤC CÔNG DÂNTên ... HƯƠNGChức vụ : Giáo viênNăm học 2013 - 2014 Trường THCS Thanh Xuân NamSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNĐề tài: " ;Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn Giáo dục Công dân& quot;PHẦN ... ra, phần lớn giáo viên đảm nhiện dạy môn Giáo dục công dân ở Trung học cơ sở thường được đào tạo và dạy cùng môn học khác như môn Vănvới Giáo dục công dân, Môn Sử với Giáo dục công dân hoặc chủ...

25
5,912
43

Xem thêm