giải pháp hữu ích. Nguyễn Trung Chỉnh

... nghiệp sắp xếp các dạng bài tập theo thứ tự từng chương, đồng thời đề ra phương pháp giải, bài tập ứng dụng với mục ích: - Giúp cho đồng nghiệp hình dung được các dạng bài tập trong chương trình ... để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải quyết hiệu quả cho...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... tâm và chú ý nhiều nhất . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc GIẢI PHÁP HỮU ÍCH Họ và tên: Huỳnh Kim Hồng Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường TH Pró Đề tài ... phố Hồ Chí Minh - Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 NXB đại học sư phạm Hà Nội - Tiếng Việt thực hành NXB thành phố Hồ Chí Minh III .Giải quyết vấn đề : 1. Kế hoạch và biện pháp chung : Xuất...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... 4. Giải bài toán. - Có thể một bài toán có nhiều hướng giải quyết, tuy nhiên với phương pháp phân tích chúng ta giải quyết bài toán theo hướng ngược với hướng phân tích. ” Phân tích sau -giải ... chung, để giải pháp này được hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn!  Người viết: Bùi Văn Khoa Đạ Tông ngày 09/01/2006 12 Bùi Văn Khoa Phương pháp giải bài toán định lượ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... viên : Hồ Thị Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 7 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THƠNG QUA GIỜ HỌC NGỮ VĂN I. MỞ ĐẦU: Từ lịch ... Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh 8 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ Văn II. THỰC TRẠNG Ở TRƯỜNG THCS P...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi kích thích tư duy bậc cao để phát huy kích thích tư duy bậc cao để phát huy tính tích cực chư động sáng tạo của tính tích cực chư động sáng tạo của HS). HS). - ... A. ĐẶT VẤN ĐỀ A. ĐẶT VẤN ĐỀ B. NỘI DUNG B. NỘI DUNG I. Thực trạng I. Thực trạng II. Giải pháp II. Giải pháp C. KẾT LUẬN C. KẾT LUẬN D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM - N...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... iV. Kết luận Việc vẽ tranh đề tài có một mối quan hệ rất cần thiết đến tởng tợng mà vẽ tranh đề tài là vẽ theo chủ đề cho trớc trong đó có sự phối hợp tổng hoà các ... cần thấy phải chọn đề tài về khả năng tởng tợng và hứng thú trong phân môn vẽ tranh đề tài . II. Nội Dung 1.Những vấn đề liên quan đến trí tởng tợng của học sinh trong tranh vẽ Hội hoạ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... thi đấu giải việt giả để các em có điều kiện phát huy năng lực của mình Người Viết Giải Pháp Hữu Ích Đặng Trung Tâm Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Maïnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích ... ,Phối hợp (chính là hệ thống thần kinh ). Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình -Bộ phận cung cấp năng l...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... viết. Nguyễn Thị Thanh Vân. Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân. 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích GIẢI PHÁP HỮU ÍCH. LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH NẮM ĐƯC ÂM VÀ VẦN. I. MỞ ĐẦU: ối với học sinh lớp ... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích 3. Dạy bài ôn. -Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo thứ tự (học sinh đọc và phân tích) -Đọc âm, vần để học sinh viết bảng. -Tìm tiế...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... phương pháp dạy học GV: Nguyễn Thị Yến 2 Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009. GIẢI PHÁP HỮU ÍCH RÈN KỸ NĂNG ĐỌC BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 6 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC ... Yeán 4 Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009. hoạt động của học sinh . Từ đó tránh được tình trạng học vẹt của học sinh qua bộ môn lịch sử và học sinh cũng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... Phương)  ĐỐI VỚI VĂN HỌC TRUNG ĐẠI: Qua “ Truyện Kiều” của Nguyễn Du và “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, Truyện “ Lục Vân Tiên” của Nguyễn Đình Chiểu …các em thấy được cảm ... Thông qua các câu hỏi trắc nghiệm.  2 HS của 2 nhóm lớn lên bảng thi nhau đặt câu cầu khiến có nội dung khuyên bảo đề nghị liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường. 5.Hướng dẫn về nhà: - H...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... HƯỚNG DẪN THỦ TỤC ĐĂNG KÝ BẢO HỘ SÁNG CHẾ, GIẢI PHÁP HỮU ÍCH Sáng chế là giải pháp kỹ thuật dưới dạng sản phẩm hoặc quy trình nhằm giải quyết một vấn đề xác định ... nộp đơn đăng ký sáng chế hoặc trước ngày ưu tiên trong trường hợp đơn đăng ký sáng chế được hưởng quyền ưu tiên. - Sáng chế được coi là có trình độ sáng tạo nếu căn cứ vào các giải pháp kỹ ... n...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:53

... Tín – Trường Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn 3 Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học GIẢI PHÁP HỮU ÍCH GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC Người viết : Đỗ Thị Trung Tín – Trường ... 4 I // // d Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học - Học sinh chỉ học những bài của giáo viên giải mà không có ý thức tự giác trong việc làm bài tập, chờ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 10:10

... SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 2.2. Cách chọn loại ,dạng biểu đồ nhanh - đúng :  : Nguyên tắc chung : a...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... và nhìn chung học sinh học tập còn rất bị động.Bởi vì do đặc điểm ĐạTẻh là một huy n vùng sâu thuộc một trong 3 huy n phía nam của Lâm Đồng, cho nên tình hình kinh tế - xã hội nhìn chung còn ... thầy hướng dẫn nội dung bài học và đặc biệt là phải phát huy tính độc lập và sáng tạo trong việc tiếp thu kiến thức mới trong mối li n hệ với kiến thức cũ ( kiến thức cũ ở đây có thể là...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 21/10/2014, 11:00