giải pháp hữu ích

... sách tham khảo đồng nghiệp xếp dạng tập theo thứ tự chương, đồng thời đề phương pháp giải, tập ứng dụng với mục ích: - Giúp cho đồng nghiệp hình dung dạng tập chương trình 12 khó khăn dạy tiết ... dạng tập giáo viên nên học sinh tự tìm phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo học sinh thực tế học sinh cần nắm vững lí thuyết sở tìm hướng giải hiệu cho yêu cầu toán II HỆ THỐNG HOÁ CÁC ... kiểu hình kiểu gen phép lai sau: P: Aaaa Cho biết chuối rừng lưỡng bội, chuối nhà tam bội a Giải thích qúa trình xuất chuối nhà từ chuối rừng? b Khi gây đột biến người ta tạo số dạng tứ bội Trình...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... tiết tả tả giải nghĩa cho học sinh so sánh từ Ví dụ “ bão “ , “ dạy bảo “ phân tích Bên cạnh phần uốn nắn cho học sinh dân tộc phát âm không xem nhẹ phần quan trọng , phải phân tích so sánh ... phân tích giải nghĩa từ Khâu thi đua đọc , rõ , phát âm chuẩn tận dụng tả Những em D Trọng , Cúp , Rốt , Thiện , Dung , Dzân đặc biệt quan tâm ý nhiều IV Kết đạt : Nhờ áp dụng biện pháp mà ... từ mang ngã , nặng bắt đầu D Các từ mang hỏi , sắc bắt đầu Gi Ví dụ : dạhương , dũng cảm , giải thích , giám sát , -Trong từ láy Tiếng Việt tiếng thứ có âm đầu L tiếng thứ hai viết D Ví dụ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... cầu Bước Giải toán - Có thể toán có nhiều hướng giải quyết, nhiên với phương pháp phân tích giải toán theo hướng ngược với hướng phân tích ” Phân tích sau -giải trước, phân tích trước -giải sau ... học sinh  Kích thích óc tò mò khoa học, ham hiểu biết học sinh  Hướng đến việc rèn óc đập lập suy nghó tư sáng tạo + Khuyến khích sử dụng phương pháp dạy học tích cực nêu vấn đề giải vấn đề, ... 11 Bùi Văn Khoa Phương pháp giải toán đònh lượng VL8 KẾT LUẬN Phương pháp Giải tập đònh lượng hướng phân tích nhiều môn khoa học tự nhiên vận dụng Nhưng tùy thuộc vào mục ích đối tượng mà môn...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... tích sở khoa học: Tác hại nghiêm trọng bao bì ni lông  Giải pháp: - Hạn chế dùng, tuyên truyền cho người biết tác hại việc sử dụng bao bì ni lông Trường THCS Phan Chu Trinh 12 Giải pháp hữu ích ... Thông báo ngày trái đất: Trường THCS Phan Chu Trinh 10 Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học Ngữ Văn trường tự nhiên? Em giải thích cho bạn nghe? - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi ... ở: sàn mây vách gió, Sáng nghe chim rừng hót sau nhà ( Tố Hữu ) Giáo viên : Hồ Thò Ngọc Ánh Trường THCS Phan Chu Trinh Giải pháp hữu ích : Giáo dục đạo đức HS thông qua học Ngữ Văn Người thường...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... VẤN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp C KẾT LUẬN D.BÀI HỌC KINH NGHIỆM NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ A ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ B NỘI DUNG I Thực trạng II Giải pháp Đối với giáo viên Đối với học ... Thầy-Trò, Trò-Trò - Hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng HS (Tăng cường câu hỏi kích thích tư bậc cao để phát huy tính tích cực chư động sáng tạo HS) - Câu hỏi đảm bảo: + Tính hệ thống + Tính đại ... BGĐT với giảng truyền thống Bài giảng truyền thống Bài giảng điện tử - Chủ yếu hình ảnh tĩnh - Kích thước lớn, khó vận chuyển - Hình ảnh khó sửa - Hình ảnh động tĩnh - Gọn nhẹ dễ vận chuyển -...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... em có chuẩn bị ,trong tiết dạy chuẩn bị đồ dùng thật sinh động, khoa học kích thích trí tởng tợng em kết hợp với phơng pháp kết Giỏi 15% Khá 60% đạt 25% học sinh cha đạt Từ thực nghiệm thấy Nếu ... thu đợc ta thấy em không đạt cao nguyên nhân không thông báo trớc em quan sát ghi nhớ không kích thích đợc trí tởng tợng em Lần 2: Để rút kinh nghiệm từ kết lần trớc vào dặn dò báo trớc em chuẩn ... ghi nhớ đặt theo ý đồ vào tranh mà định xây dựng mà nội dung phong phú đa dạng Việc khơi gợi kích thích trí tởng tợng hứng thú cho em hoàn thành tốt lại yếu tố trách nhiệm giáo viên Tôi tiến hành...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... năm cần có thi đấu giải việt giả để em có điều kiện phát huy lực Người Viết Giải Pháp Hữu Ích Đặng Trung Tâm Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi ... Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát Hiện Và Bồi Dưỡng VĐV Chạy Cự Ly Trung Bình +Hệ số kỹ thuật tần số bước chạy chia cho tích số độ dài bước chạy với hệ số tích cực Nhưng qua điều ... biện pháp khoa học nên áp dụng kiến thức để phân thành phận sau -Bộ phận điều khiển ,Phối hợp (chính hệ thống thần kinh ) Trường THPT Đơn Dương : Giáo viên : Vũ Mạnh Vinh Giải Pháp Hữu Ích Phát...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Giải Pháp Hữu Ích III Giải pháp: Tổ chức thực để học sinh nắm phần chữ âm giáo viên cần: - Nghiên cứu kỹ phần ... nhở thêm Người viết: Nguyễn Thò Thanh Vân Giải Pháp Hữu Ích TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Dạy ôn -Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo thứ tự (học sinh đọc phân tích) -Đọc âm, vần để học sinh viết bảng -Tìm ... ttiếng từ cách thành thạo IV KẾT LUẬN Những việc làm giải pháp nhỏ mà nghiệm thấy áp dụng dạy ren, đọc viết cho học sinh lớp Tuy nhiên giải pháp có hạn chế sơ suất mong góp ý ban giám khảo đồng...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... phương pháp học tập môn lòch sử theo hướng phát huy tính tích cực, số học sinh yếu việc tiếp thu theo phương pháp dạy học số học sinh yếu việc tiếp thu theo phương pháp dạy học hạn chế Trên giải pháp ... chưa nhiều, việc vận dụng thao tác, kỹ năng, nghệ thuật sư phạm theo phương pháp dạy học GV: Nguyễn Thò Yến Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009 phần hạn chế Bên cạnh việc tiếp ... pháp đọc đồ lòch sử” II/ Đối với học sinh: Phải trọng việc đầu tư cho môn học, phải coi môn lòch sử môn học khác Phải học cũ, làm tập, chuẩn bò thật chu đáo GV: Nguyễn Thò Yến Giải Pháp Hữu Ích...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... môi trường”: Phân tích tác hại việc sử dụng bao bì ni lông giải pháp Còn lại: Lời kêu gọi -Phần ngắn gọn mà nêu đời thông điệp Phần 2: đoạn từ nguyên nhân đến hậu đề giải pháp cách tự nhiên qua ... Văn III GIẢI PHÁP : 1) Giáo viên chủ nhiệm nắm vững tâm sinh lý lứa tuổi HS: Thiếu niên lứa tuổi có nhận thức đa dạng, vươn lên làm người lớn ,lứa tuổi có tính cảm xúc cao, vui, buồn, thích lý ... ngại tự tiết sau phải có trách nhiệm - Tác hại bao bì ni lông phần tác giả đưa -Liệt kê, phân tích giải pháp ? sở khoa học -GV phát phiếu thảo luận theo nhóm: 1) Theo em, tác hại bao bì ni lông có...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... ngày công bố đơn (nếu yêu cầu nộp trước ngày công bố đơn) Cơ quan thực thủ tục hành chính: Cục sở hữu trí tuệ ...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:53

... Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình học - - Học sinh học giáo viên giải mà ý thức tự giác việc làm tập, chờ giáo viên giải chép vào Đối với số giáo ... thấy tính trực quan Sau phân tích yêu cầu toán tìm mối liên quan giả thiết kết luận Người viết : Đỗ Thò Trung Tín – Trường Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt ... giúp học sinh cảm thấy thích thú học môn Hình học giáo viên cần phải thường xuyên động viên khuyến khích em cách cho em làm tập dễ, em chủ động suy nghó , phân tích ,giải vấn đề toán Từng bước...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 10:10

... 12 4/ Phương pháp nghiên cứu : - Kinh nghiệm thực tế việc giảng dạy đòa lí lớp 12 chấm thi tốt nghiệp THPT, chấm thi Đại học khối C nhiều năm - Phương pháp thử nghiệm - Các phương pháp có liên ... lưu ý , giải , thích không ? …v v  Sự kết hợp đồng thời cho phép xác đònh cách nhanh chóng xác Việc ghi nhớ quan trọng quan trọng vừa kết hợp vừa loại bỏ dần loại ,dạng biểu đồ không thích hợp ... dùng dấu chấm ghi nhớ ,sau dùng dấu chấm năm làm trung điểm đoạn thẳng để đònh kích thước cột ( kích thước cột  thích hợp ô li giấy ) Biểu đồ tròn :  Mở độ com -pa chọn (r) bán kính để xác...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... mà nhân rộng mơn khác III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Kích thích tư cho học sinh: Chúng ta phân loại kỹ tư BLOOM có lẽ bảng phân loại đơn giản Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Hiểu Biết BẢNG PHÂN ... tác tạo hội học tập tốt hơn.Vì người học phải đặt câu hỏi, thảo luận ý tưởng, tìm kiếm giải pháp, giải thích ý tưởng qua hiểu nội dung sâu hơn.Ngồi ra, kỹ xã hội đổi vai, chia sẽ, giúp đỡ người ... hoạt động tư bậc thấp gồm biết hiểu để rèn luyện cấp tư cao phân tích, tổng hợp, đánh giá, có học sinh học tập sơi hơn, kích thích việc học tập Thúc đẩy cơng tác ( làm việc theo nhóm ): Học sinh...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... Nói tốt SL 12 em % 50% Chưa tốt SL % 12 50% IV.GIẢI PHÁP: Tôi cho giáo viên phát âm chuẩn học sinh nghe tốt dẫn đến học sinh nói nên có phương pháp sau: +Những tiếng có hỏi: phát âm trầm, thấp ... luyện nói cho học sinh phần luyện nói mà giới thiệu bài, quan sát tranh, phân tích cấu tạo vần, so sánh vần, phân tích cấu tạo tiếng, tìm tiếng mang vần học… phải có ý rèn luyện kỹ nói cho bọc ... trả lời câu tiếng tía âm t dấu sắc học -Vần vần ia -phân tích vần ia: -Vần ia có âm: Âm i đứng trước âm a đứng sau Tương tự với phân tích Tiếng, từ… -Bất tiết học dù học vần, làm toán hay đạo...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:11