[Vi Sinh Học] Giáo Trình Vi Sinh Đại Học - Ts Đặng Thị Hoàng Oanh phần 1 pps
giáo trình vi sinh đại cương
... bào. 21 Chương 3 VI SINH VẬT NHÂN THẬT Vi sinh vật nhân thật bao gồm các vi sinh vật có nhân rỏ rệt. Các nhóm vi sinh vật có nhân thật bao gồm vi nấm, vi tảo và một số nguyên sinh động ... Koch (18 4 3 -1 910 ) là người có công lớn trong vi c phát triển các phương pháp nghiên cứu vi sinh vật. Ông là người đầu tiên nuôi vi khuẩn bệnh than bên ngoài cơ thể sinh vật và chứng minh vi sinh ... là vi khuẩn, xạ khuẩn, vi khuẩn lam và nhóm vi khuẩn nguyên thủy Mycoplatma, Ricketxi và Clamydia. 2 .1. 1 Vi khuẩn 2 .1. 1 .1 Kích thước và hình dạng Đường kính của vi khuẩn dao động từ 0, 2-2 ,0...
- 104
- 820
- 0
Điện Học - Giáo Trình An Toàn Điện phần 10 ppsx
... nạn nhân và thổi vào mũi. - Lặp lại các thao tác trên nhiều lần. Vi c thổi khí cần làm nhịp nhàng và liên tục 1 0 -1 2 lần trong 1 phút với người lớn, 20 lần trong 1 phút với trẻ em. . Xoa ... kịp thời chuyển nạn nhân đến bệnh vi n. Trong quá trình vận chuyển vẫn phải tiếp tục tiến hành công vi c cấp cứu liên tục. Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng75Giáo ... nhip tim nên ngừng xoa bóp khoảng 2-3 s. Sau khi thấy khí sắc mặt trở lại hồng hào, đồng tử co dãn, tim phổi bắt đầu hoạt động nhẹ cần tiếp tục cấp cứu khoảng 5 -1 0 phút nữa để tiếp sức thêm cho...
- 3
- 382
- 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 1 ppsx
... là yi +1 = yi +1 Xét Pi = Δx (d 1 - d2) Ta có : d 1 - d2 = 2 yi +1 - 2yi - 1 = 2m(xi +1) + 2b - 2yi - 1 ⇒ Pi = Δx (d 1 - d2) = Δx[2m(xi +1) + 2b - 2yi - 1] = Δx[2ΔΔyx ... (yi +1) - yi +1 Vi c chọn điểm (xi +1 , yi +1 ) là P1 hay P2 phụ thuộc vào vi c so sánh d1 và d2 hay dấu của d1-d2. - Nếu d1-d2<0 : chọn điểm P1, tức là yi +1 = yi - Nếu d1-d2 ≥0 ... Pi +1 - Pi = F(xi +1 +1, yi+ = [(xi +1 +1) 2 + (yi +1 - 1/ 2)2 - R2 ] - [(xi +1) 2 + (yi - 1/ 2)2 - R2 ] = 2xi + 3 + ((yi +1 )2Vậy : - Nếu Pi < 0 : chọn yi +1 ...
- 30
- 390
- 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 2 pdf
... RReedd (( 1 1,,00,,00)) ((0000,, 1 1,, 1 1)) YYeellllooww (( 1 1,, 1 1,,00)) ((660000,, 1 1,, 1 1)) Hình ... Nếu : - Pi.y < Min ( Pi +1 .y, Pi -1 .y) hay Pi.y > Max ( Pi +1 .y, Pi -1 .y) thì Pi là đỉnh cực trị ( cực tiểu hay cực đại ). - Pi -1 .y < Pi.y < Pi +1 .y hay Pi -1 > ... họat AET i = i + 1 Trang 41 Chương 2: Các thuật toán tô màu Hình 2 .1 : Không gian màu RGB. GreenYellowWhite Cyan (0 ,1, 0) (1, 1,0) (0 ,1, 1) (1, 1 ,1) BlackBlue Magenta...
- 16
- 455
- 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 3 pps
... độ MR1(θ 1 ) và MR2(θ2) là : Q.x = P.x*cos(θ 1 +θ2) - P.y*sin (θ 1 +θ2) Q.y = P.x*sin(θ 1 +θ2) + P.y*cos(θ 1 +θ2) M = * = ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛− 10 001cos1sin01sin1cosθθθθ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛− 10 002cos2sin02sin2cosθθθθ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛++−++ 10 00)21cos()21sin(0)21sin()21cos(θθθθθθθθ3 .11 . ... ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛− 10 001cos1sin01sin1cosθθθθ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛− 10 002cos2sin02sin2cosθθθθ⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎝⎛++−++ 10 00)21cos()21sin(0)21sin()21cos(θθθθθθθθ3 .11 . Tổng kết chương 3 Sinh vi n cần nắm bắt được vấn đề ... ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛yxSS00 -1 = ⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎜⎝⎛yxSS 1 00 1 Phép biến dạng : M = thì M ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛ 1 1hg -1 = ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−− 1 1hgTrang 52 ...
- 11
- 367
- 1
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 4 pdf
... {bảo đảm rằng x1, y1 nằm ngoài cửa sổ} swap_if_needed (x1, y1, x2, y2, code1, code2); m := (y2-y1) / (x2-x1); if code1[left] then begin y1 := y1 + (xw_min – x1) * m; x1 :=xw_min end ... – x1; if cliptest (-dx, x1 – xwmin, u1, u2) then if cliptest (dx, xwmax – x1, u1, u2) then begin dy := y2 - y1; if cliptest (-dy, y1 – ywmin, u1, u2) then if cliptest(dy, ywmax – y1, u1, ... điểm (x 1 , y 1 ) và (x2, y2) theo hình thức tham số: x = x 1 + (x2 – x 1 )u = x 1 + Δx u ( 4-5 ) y = y 1 + (y2 – y 1 )u = y 1 + Δy u Với Δx = x2 – x 1 và Δy = y2 – y 1 . Tham...
- 30
- 486
- 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 5 pdf
... 1 0 0 0 back side 2 0 1 0 3 0 1 1 4 0 0.5 1. 5 5 0 0 1 6 1 0 0 front side 7 1 1 0 8 1 1 1 9 1 0.5 1. 5 10 1 0 1 Edge List Edge Vertex1 Vertex2 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 1 ... 9 10 10 10 6 11 1 6 12 2 7 13 3 8 14 4 9 15 5 10 16 2 5 17 1 3 Trang 94 Chương 5: Đồ họa ba chiều Axk + Byk + Czk + D = 0 , k= 0 ,1, 2,3. ( 5-2 ) Trong đó : A = 3323 11 1 1 1 zyzyzy ... y3(z 1 - z2) B = z 1 (x2 - x3) + z2(x3 - x 1 ) + z3(x 1 - x2) C = x 1 (y2 - y3) + x2(y3 - y 1 ) + x3(y 1 - y2) A = - x 1 (y2z3 - y3z2) - x2(y3z 1 -...
- 10
- 475
- 1
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 6 ppsx
... mút P 1 = (x 1 , y 1 , z 1 ) và P2 = (x2, y2, z2), chúng ta có thể vi t phương trình tham số là x = x 1 + (x2 – x 1 )u y = y 1 + (y2 – y 1 )u ( 6 -1 8) z = z 1 + (z2 – z 1 )u ... đoạn [0 1] , chúng ta tính tọa độ giao điểm x và y như sau ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−−−+= 12 1min 12 11 )(zzzzvxxxx ( 6-2 0) ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−−−+= 12 1min 12 11 )(zzzzvyyyy Trang 12 4 Chương ... yvxvzv ( -1 , -1 , 0) N• Mặt quan sát(0, 0, 0) (b) N yvxvzv ( -1 , 0, 0) N• Mặt quan sát (0, 0, 0) (a) N Hình 6 -1 4 Hướng của mặt phẳng quan...
- 36
- 485
- 0
Giáo trình kỹ thuật đồ họa - Chương 7 ppt
... khử đường khuất theo cách tương tự (xem hình 7-2 3). V 1 V2V3V4••• S 1 •• V5S2E 1 E2E2E6E6 VERTEX TABLE V 1 : x 1 , y 1 , z 1 V2: x2, y2, z2V3: x3, y3, z3V4: ... EDGE TABLE E 1 : V 1 , V2, S 1 E2: V2, V3, S 1 , S2E3: V3, V 1 , S 1 E4: V3, V4, S2E5: V4, V5, S2E6: V5, V2, S2 POLYGON TABLE S 1 : E 1 , E2, E3S2: ... dưới trên dòng kếtiếp có tọa độ (x, y -1 ) y x y y -1 x x +1 • • • CDByxAz−−+−= )1( ' hoặc CAzz −=' ( 7-4 ) Trang 13 9 Chương 7: Khử các mặt kuất và đường...
- 24
- 361
- 0
Giáo trình những kỹ năng cơ bản cho học sinh THPT
... với nên văn hóa và môi trường xung và môi trường xung quanh (Theo WHO quanh (Theo WHO -1 99 3-) -1 99 3-) CÁM ƠN SỰ CÁM ƠN SỰ CHÚ Ý CHÚ Ý LẮNG LẮNG NGHE CỦA NGHE CỦA QUÝ VỊQUÝ VỊKỹ ... đọc, vi t và tính Kỹ năng diễn đạt, đọc, vi t và tính toán và lắng nghetoán và lắng nghe•Kỹ năng tự nhận thức bản thânKỹ năng tự nhận thức bản thân•Kỹ năng làm vi c với nhómKỹ năng làm vi c ... ntích sự vi c với tư duy sáng tạo Phân ntích sự vi c với tư duy sáng tạo (có góc nhìn mới)(có góc nhìn mới)•Chia sẻ với người khácChia sẻ với người khácKỹ năng diễn đạt, đọc, vi t, tính...
- 18
- 707
- 3
Từ khóa: giáo trình dạy họcgiáo trình quang họcgiáo trình phổ cập kiến thứcgiáo trình đồ họagiáo trình quản trị nguồn lựcgiáo trình ngôn ngữ hình thứcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ