0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Bài Giảng Microft Access - Tin học B docx

Bài Giảng Microft Access - Tin học B docx

Bài Giảng Microft Access - Tin học B docx

... một -một, mỗi b n ghi trong b ng A có tương ứng vớimột b n ghi trong b ng B và ngược lại mỗi b n ghi trong b ng B có tương ứngduy nhất một b n ghi trong b ng A.Ví dụ: Cho 2 b ng dữ liệu B ng ... Không b t buộc nhập, ký tự chữ hoặc khoảng trắnga B t buộc nhập, ký tự chữ hoặc sốA Không b t buộc nhập, ký tự chữ hoặc số& B t buộc nhập, ký tự b t kỳC Không b t buộc nhập ký tự b t kỳ< ... (Hình 2.5). B ng các ký hiệu dùng làm Input MaskKý tự Tác dụng0 B t buộc nhập ký tự số9 Không b t buộc nhập, ký tự số# Không b t buộc nhập, số 0-9 < /b> , khoảng trắng, dấu +và - < /b> L B t buộc nhập,...
  • 114
  • 546
  • 2
Bài tập Microsoft Access - Tin học B ppt

Bài tập Microsoft Access - Tin học B ppt

... Action Table NameDanh sách cán b Open Table DScanboDanh mục chức vụ Open Table DMChucvuDanh mục chuyên môn Open Table DMChuyenmon B I THỰC HÀNH SỐ 2I. Tạo CSDL có tên BTH2II. Tạo b ng (Table) ... Table DscanboIII. Tạo Sub Form có dạng sau:IV. Nhập dữ liệu - < /b> Mở Form F_Dscanbo, thử nhập vài mẫu tin.< /b> Sau đó mở các Table Dscanbo, Ngoaingu, CongtrinhNC kiểm tra kết quảV. Tạo Sub Form b ng ... cán b 5: Tạo form và report để xem và in b ng lương của các phòng ban nhưsau:Sau khi chọn tên một phòng ban, b ng lương các cán b phòng đó hiển thị lênsub-form. Nhấn nút In b ng lương, b ng...
  • 30
  • 1,003
  • 14
Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở

Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở

... mẫu 4 bit theo pp b 1 là: 0101  Với –5 dùng mẫu 4 bit theo pp b 1 là: 1010 Biểu diễn nhị phân 5: 0 1 0 1 Biểu diễn b 1 cho –5: 1 0 1 0 Phương pháp biểu diễn số b 2: Cách biểu diễn ... khoảng 4.7 GB). − Các loại b nhớ ngoài khác như thẻ nhớ (Memory Stick, Compact Flash Card), USB Flash Drive có dung lượng phổ biến là 32 MB, 64 MB, 128 MB, 256MB, 512MB, 1GB Hình 3.4 III.7 ... 2.2 GHz hoặc cao hơn III.6 B Ộ NHỚ MÁY TÍNH B nhớ là thiết b lưu trữ thông tin < /b> trong quá trình máy tính xử lý. B nhớ bao gồm b nhớ trong và b nhớ ngoài. • B nhớ trong: gồm ROM và RAM:...
  • 111
  • 1,572
  • 6
Bài giảng nhập môn Tin học cơ sở

Bài giảng nhập môn Tin học cơ sở

... thái•1 KB = 210 byte = 1024 byte•1 MB = 210 KB = 1024 KB•1 GB = 210 MB = 1024 MB•Để trao đổi thông tin < /b> giữa người và các thiết b trong máy, người ta xây dựng b ng mã nhị phân để biểu ... phân được tính là 1 BIT (Binary Digit), đây là đơn vị đo thông tin < /b> nhỏ nhất. Ngoài ra, còn có các đơn vị đo khác: •1 byte = 8 bit•1 bit lưu trữ 2 giá trị 0 hoặc 1•1 byte lưu trữ được 28 ... phần cơ b n của máy tính: Phần cứng (Hardware) : Toàn b máy móc thực hiện các chức năng xử lý thông tin.< /b> Sơ đồ chức năng : B XỬ LÝ TRUNG TÂM (CPU) THIẾT B XUẤT B NHỚ THIẾT B NHẬP (Memory)...
  • 31
  • 932
  • 7
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN học TRONG xây DỰNG

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN học TRONG xây DỰNG

... công trình: B i < /b> tậ p ETABS că n b n Biên soạ n : Lê Phư ơ ng B nhTT Tin < /b> họ c trong xây dự ng Lư u hành nộ i b Trang:104 B i < /b> tậ p ETABS că n b n Biên soạ n : Lê Phư ơ ng B nhTT Tin < /b> họ c trong ... ETABS. B i < /b> tậ p ETABS că n b n Biên soạ n : Lê Phư ơ ng B nhTT Tin < /b> họ c trong xây dự ng Lư u hành nộ i b Trang:114 B i < /b> tậ p ETABS că n b n Biên soạ n : Lê Phư ơ ng B nhTT Tin < /b> họ c trong xây ... 03 naêm 2010 B i < /b> tậ p ETABS că n b n Biên soạ n : Lê Phư ơ ng B nhTT Tin < /b> họ c trong xây dự ng Lư u hành nộ i b Trang:711. Khai b o tải trọng :Khai b o TT: Chọ n dầ m cầ n khai b o tả i trọ...
  • 171
  • 1,297
  • 7
bai giang dien tu tin hoc 6

bai giang dien tu tin hoc 6

... dụ về thông tin < /b> mà con người có thể thu nhận được b ng tai (thính giác).4 Con người lưu trữ thông tin < /b> b ng gì? - < /b> b não con người - < /b> sách - < /b> máy tính2. 2. Hoạt động thông tin < /b> của con ... ví dụ về thông tin < /b> mà con người có thể thu nhận được b ng mắt (thị giác) B I GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN < /b> HOC 61. THÔNG TIN < /b> LÀ GÌ?NỘI DUNGGIÁO VIÊN: NGÔ QUANG NHẬN 2. HO T NG THÔNG TIN < /b> C A CON NG ... nhất Hẹn b n Trang cùng đi học.< /b> 14. Nghe b n tin < /b> dự b o thời tiết “Ngày mai trời có thể có mưa”, em sẽ xử lí thông tin < /b> và quyết định như thế nào (thông tin < /b> ra)?Mặc đồng phục.Đi học < /b> mang theo...
  • 31
  • 722
  • 4
bai giang dien tu tin hoc 9

bai giang dien tu tin hoc 9

... thông tin < /b> trên internetGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCNỘI DUNG B I HỌC 31 Tổ chức thông tin < /b> trên Internet ?2. Truy cập Web 3 Tìm kiếm thông tin < /b> ... Siêu văn b n và trang WebGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮC•Một số website:–Dantri.com.vn : B o điện tử thông tin < /b> – 24h.com.vn : B o điện tử thông tin,< /b> giải trí.– Vnexpress.vn : B o điện tử thông tin < /b> nhanh– ... cần biết địa chỉ trang web đó để nhập vào ô địa chỉ trên cửa sổ trình duyệt.GVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮC2. Truy cập Web b. Truy cập trang WebGVGD: HỒ ĐÌNH B ẮCCã...
  • 20
  • 805
  • 1
BÀI GIẢNG THAM KHẢO TIN HỌC LỚP 8

BÀI GIẢNG THAM KHẢO TIN HỌC LỚP 8

... nhập vào từ b n phím .Gợi ý : - < /b> Tìm input,output ? - < /b> Khai b o các biến nào ?Kiểu dữ liệu gì ? - < /b> Nhập vào từ b n phím giá trị cho biến nào ? - < /b> Tìm thuật toán của chương trình ? - < /b> Sử dụng các ... :-Input: n,m ; Output : Tổng S-Khai b o biến : n,m,S,i kiểu Word-Nhập giá trị vào từ b n phím cho biến n và m-Thuật toán : Cho biến đếm i chạy từ n đến m ,n.Nếu i<=m thì tổng S:=S+i - < /b> ... cuối >=Giá trị đầuCâu lệnh trong vòng lặp ;Biến đếm :=Biến đếm - < /b> 1;Biến đếm : = Giá trị cuốiCâu lệnh trong vòng lặp ;Biến đếm :=Biến đếm - < /b> 1;Tiết 24 c. Ví dụ :Sử dụng câu lệnh dạng...
  • 18
  • 782
  • 7
Bài giảng giáo án tin học quyển 2- lớp 4

Bài giảng giáo án tin học quyển 2- lớp 4

... đầu b i.< /b> b, Hớng dẫn học < /b> sinh tìm hiểu b i.< /b> Hoạt động của Thầy Hoạt động của Tròa. Hoạt động 1: Giảng < /b> b i.< /b> */ Tìm hiểu về phím Shift: - < /b> GV đọc b i.< /b> 1. Cách gõ. - < /b> HS nghe. - < /b> HS đọc b i.< /b> - < /b> HS ... thân máy, chuột và b n phím.Hoạt động 3: B i < /b> tậpLàm B1 , B2 , B3 SGK trang 4 Làm b i < /b> tậpHoạt động 4: Củng cố -Dặn dòNhận xét giờ học < /b> Về nhà ôn b i< /b> Tuần 3 : 13/ 9-1 < /b> 9/9/2010 B i < /b> 2: khám phá máy ... đọc. - < /b> HS trả lời. - < /b> HS khác nhận xét. - < /b> HS ghi b i.< /b> - < /b> HS trả lời. - < /b> HS khác nhận xét. - < /b> HS ghi nhớ.2. Nhắc lạia, T thế ngồi - < /b> HS đọc b i.< /b> - < /b> HS trả lời.HS khác nhận xét. - < /b> HS nghe và ghi nhớ.Trng...
  • 53
  • 3,661
  • 36

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử tin học 11bài giảng điện tử tin học 10bài giảng điện tử tin học 9bài giảng điện tử tin học 8bài giảng điện tử tin học 7bài giảng điện tử tin học 6bài giảng điện tử tin họcbài giảng ứng dụng tin học trong xây dựngbài giảng điện tử tin học lớp 7bài giảng điện tử tin học lớp 12bài giảng biểu mẫu tin học 12bài giảng điện tử tin học 12bài giảng điện tử tin học lớp 10 bài 8bài giảng điện tử tin học 10 bài 8bài giảng điện tử tin học lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam