sau phản ứng ?
- Gv: Hướng dẫn - Hs dựng nam chõm hỳt hỗn hợp trước và sau phản ứng để thấy rừ hỗn hợp trước và sau phản ứng để thấy rừ sự khỏc nhau về tớnh chất của cỏc chất tham gia phản ứng và sản phẩm.
- Hs: Nờu hiện tượng thớ nghiệm.- Gv: Yờu cầu - Hs viết PTPƯ - Gv: Yờu cầu - Hs viết PTPƯ
- Gv: Nờu vấn đề: Cú 2 lọ khụng dỏn nhón đựng riờng biệt hai kim loại Al và Fe . đựng riờng biệt hai kim loại Al và Fe .
? Em hóy nờu cỏch nhận biết ? - Gv: Gọi hai - Hs nờu cỏch làm.
- Gv: Yờu cầu - Hs tiến hành thớ nghiệm. Thớ nghiệm 3: Thớ nghiệm 3:
- Lấy một ớt bột mỗi kim loại vào hai ống nghiệm nghiệm
-Nhỏ vài giọt dd NaOH vào ống nghiệm - Hs: Quan sỏt hiện tượng, và giải thớch - Gv: Gọi đại diện - Hs bỏo cỏo kết quả, viết PTPƯ.
- Hs: Bỏo cỏo kết quả và lờn bảng viết PTPƯ. PTPƯ.
- Gv : Hướng dẫn - Hs viết tường trỡnh thực hành hành
Tỏc dụng của sắt với lưu huỳnh
Fe + S →to FeS
3. Thớ nghiệm 3
Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe được đựng trong 2 lọ khụng dỏn nhón.
Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe được đựng trong 2 lọ khụng dỏn nhón.
D.Củng cố
- Nhấn mạnh tớnh chất của Al,Fe.
- Nhận xột về ý thức, thỏi độ của học sinh trong buổi thực hành,đồng thời nhận xột về kết quả thực hành của cỏc nhúm.
- Hướng dẫn học sinh thu hồi hoỏ chất, rửa ống nghiệm , vệ sinh phũng . - Yờu cầu học sinh làm bản tường trỡnh thực hành theo mẫu.
E.Về nhà