* Mục đích, ý nghĩa
Đây là một phương pháp cực kì quan trọng, được sử dụng để hình thành kĩ năng viết chữ cho học sinh. Chữ viết, tập viết chữ có tính chất thực
hành. Vì vậy, việc tạo hứng thú tập viết không những đem lại hiệu quả cho phân môn tập viết nói riêng mà còn đem lại hiệu quả cho việc học tập các môn học khác cũng như ứng dụng trong thực tế. Việc luyện chữ phải được tiến hành một cách đồng bộ ở lớp cũng như ở nhà, trong phân môn tập viết cũng như các phân môn khác, môn học khác. Thông qua các hình thức: luyện viết khi học tập viết, luyện viết khi học các môn học khác, luyện viết câu lạc bộ chữ đẹp (giờ học ngoại khóa của trường, luyện viết trong cuộc sống).
* Cách sử dụng
Giáo viên cần chú ý đến các giai đoạn của quá trình tập viết chữ. Việc hướng dẫn học sinh luyện tập phải tiến hành từ thấp đến cao để học sinh dễ tiếp thu. Lúc đầu là việc viết đúng hình dáng, cấu tạo kích thước các cỡ chữ, sau đó là viết đúng dòng và đúng tốc độ quy định. Việc rèn luyện kỹ năng viết chữ phải được tiến hành đồng bộ ở lớp cũng như ở nhà, ở phân môn tập viết cũng như ở các phân môn của bộ môn Tiếng Việt và các môn học khác.
Khi học sinh luyện tập chữ viết, giáo viên cần luôn luôn uốn nắn cách ngồi viết. Cần lưu ý các hình thức luyện tập cơ bản sau:
- Tập viết chữ (Chữ cái, chữ số, từ ngữ, câu) trên bảng lớp
Hình thức tập viết trên bảng có tác dụng kiểm tra sự tiếp thu cách viết và bức đầu đánh giá kỹ năng viết chữ của học sinh. Hình thức này dùng để kiểm tra bài cũ hoặc sau bước giải thích cách viết chữ, bước luyện tập viết chữ ở lớp. Từ đó, giáo viên phát hiện những chỗ sai của học sinh để uốn nắn (sai về kích cỡ, hình dáng, thứ tự các nét viết).
- Tập viết chữ vào bảng con của học sinh
Học sinh luyện tập viết bằng phấn (hoặc bút bảng) vào bảng con trước khi viết vào vở. Học sinh có thể viết chữ cái, vần, chữ khó vào bảng. Khi sử dụng bảng, giáo viên phải hướng dẫn học sinh cả cách lau bảng, cách giơ bảng, cách sử dụng và bảo quản phấn…
- Luyện viết trong vở
Muốn cho học sinh sử dụng có hiệu quả vở tập viết, giáo viên cần hướng dẫn tỉ mỉ nội dung và yêu cầu về kĩ năng viết của từng bài (chữ mẫu, các dấu chỉ khoảng cách giữa các chữ, dấu chỉ vị trí đặt bút, thứ tự viết nét…) giúp các em viết đủ, viết đúng số dòng đầu tiên ở mỗi phần bài viết.
- Luyện viết khi học các môn học khác
Cần tận dụng việc viết các bài học, bài làm ở các môn học khác để học sinh tập viết. Đối với học sinh lớp 1, sự nghiêm khắc của giáo viên về chất lượng chữ viếtở tất cả các môn học là cần thiết. Có như thế, việc luyện tập viết chữ mới được củng cố đồng bộ và thường xuyên. Việc làm này yêu cầu người giáo viên ngoài những hiểu biết về chuyên môn còn cần có sự kiên trì, cẩn thận và lòng yêu nghề - mến trẻ.
- Luyện viết câu lạc bộ chữ đẹp (giờ học ngoại khóa của trường)
Đây là môi trường tốt để giáo viên lựa chọn hình thức cũng như nội dung thú vị để đem lại cho học sinh có hứng thú khi tiếp xúc với chữ viết.