Phãn loái: Coự hai loái chớnh:
1. Aấn moứn hoựa hóc: Laứ sửù phaự huỷy kl do kl pử hh vụựi chaỏt khớ hoaởc hụi nửụực ụỷ to
cao.
ẹ2: Khõng phaựt sinh doứng ủieọn, toỏc ủoọ aờn moứn phú thuoọc vaứo to.
Baỷn chaỏt: Laứ moọt quaự trỡnh oxi hoựa – khửỷ.
Vd: 3Fe + 2O2 → Fe3O4
Fe + 3/2Cl2 → FeCl3
2. Aấn moứn ủieọn hoựa: Laứ sửù phaự huỷy cuỷa kl do kl tieỏp xuực vụựi dd chaỏt ủieọn li táo nẽn doứng ủieọn.
a. TN: Hỡnh veừ sgk. Mõ taỷ: Hieọn tửụùng:
+ Laự Zn – cửùc ãm: Bũ aờn moứn nhanh trong dd.
+ Kim võn keỏ bũ leọch hoaởc boựng ủeứn saựng.
+ Laự Cu – cửùc dửụng: Coự bót khớ hủro thoaựt ra.
* Giaỷi thớch:
+ Cửùc ãm: Laự Zn bũ aờm moứn nhanh vỡ: Zn0 – 2e → Zn2+ vaứ ủi vaứo dd. + Kim võn keỏ leọch: Caực e di chuyeồn tửứ laự Zn → Cu.
+ Cửùc dửụng: Caực ion H+ trong dd axit di chuyeồn ủeỏn vaứ bũ khửỷ thaứnh hiủro tửù do vaứ thoaựt ra khoỷi dd: 2H+ + 2e → H2.
GV ? em hãy cho biết các điều kiện
để cĩ ăn mịn điện hĩa + Caực ủieọn cửùc phaỷi khaực chaỏt nhau. + Caực ủieọn cửùc phaỷi tieỏp xuực nhau trửùc tieỏp hoaởc giaựn tieỏp.
+ Caực ủieọn cửùc phaỷi cuứng tieỏp xuực vụựi 1 dd ủieọn li
4. Cuỷng coỏ:
Giaỷi thớch ủửụùc cụ cheỏ aờn moứn ủieọn hoựa (coự veừ hỡnh)
5. Hớng dẫn học sinh học ở nhà:
Baứi taọp: 1, 2, 3, sgk.
Ngày giảng : C5 C6 C7 C9 C10 Tiết 38 : Sự ĂN MOỉN KIM LOAẽI
I.Múc tiẽu:
1. Kiến thức:
Hiểu được :
- Cỏc khỏi niệm : Ăn mũn kim loại, ăn mũn húa học, ăn mũn điện húa. - Điều kiện xẩy ra ăn mũn kim loại.
Biết cỏc biện phỏp bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mũn.
2. Kĩ năng :
- Phõn biệt ăn mũn húa học và ăn mũn điện húa ở một số hiện tượng thực tế. - Sử dụng và bảo quản hợp lớ một số đồ dựng bằng kim loại và hợp kim dựa vào những đặc tớnh của chỳng.
3.Thái độ:
Cĩ ý thức bảo vệ kim loại chống ăn mịn kim loại do hiểu dõ những nguyên nhân và tác hại của việc ăn mịn kim loại
II. Chuaồn bũ:
+ Gv: Heọ thoỏng cãu hoỷi + Hs: Xem baứi trửụực ụỷ nhaứ
III. Tieỏn trỡnh bài giảng :
1.Ổn định lớp :
C5... C6...C7... C9...C10...
2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung Hoạt động 1
GV cho học sinh vận dụng ý b để giải thích cơ chế của sự ăn mịn một vật bằng gang
GV cho học sinh viết các phơng trình hĩa học xẩy ra trong quá trình bị ăn mịn
GV em hãy cho biết bản chất của sự ăn mịn điện hĩa
Hoạt động 2
ẹeồ baỷo veọ kl, ta duứng nhửừng pp naứo ? Cho vd.
c. Cụ cheỏ cuỷa aờn moứn ủieọn hoựa:
Xeựt moọt vaọt baống gang (hoaởc theựp: Fe – C) trong mõi trửụứng khõng khớ aồm ( H2O, CO2, SO2, O2, ...).
+ Cửùc ãm (tinh theồ Fe): Xaỷy ra sửù oxi hoựa Fe (aờn moứn Fe) thaứnh ion Fe2+: Fe0 → Fe2++ 2e vaứ ủi vaứo dd ủieọn li. Tái ủãy bũ oxi hoựa tieỏp: Fe2+ → Fe3+ + 1e (Gổ saột maứu nãu ủoỷ).
+ Cửùc dửụng (tinh theồ C): Caực ion H+ trong dd chaỏt ủieọn li (neỏu laự dd axit ) di chuyeồn ủeỏn, bũ khửỷ: 2H+ + 2e → H2 vaứ thoaựt ra khoỷi dd.
Neỏu nửụực coự hoứa tan O2, hoaởc dd trung tớnh, hoaởc dd bazụ thỡ xaỷy ra sửù khửỷ O2: 2H2O + O2 + 4e → 4OH—
d. Baỷn chaỏt cuỷa aờn moứn ủieọn hoựa: Laứ 1 quaự trỡnh oxi hoựa – khửỷ xaỷy ra trẽn bề maởt caực ủieọn cửùc.