IV. Trách nhiệm của NN và CD trong việc thực
6. Tư liệu tham khảo: Số liệu về quốc hội Việt Nam Tỉ lệ đại biểu Quốc hộ
Tỉ lệ đại biểu Quốc hội là người dân tộc thiểu số ( % )
Tỉ lệ đại biểu Quốc hội là nữ ( % )
Quốc hội khoá I 7,7 2,5
Quốc hội khoá II 15,4 13,5
Quốc hội khoá VIII 14,1 18
Quốc hội khoá IX 16,7 8,84
Quốc hội khoá X 17,33 26,22
Năm học: 2011 - 2012 Học kỳ: II
Tuần thứ: 24
Bài 8
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CƠNG DÂN (2 tiết ) CỦA CƠNG DÂN (2 tiết )
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU BAØI HỌC:
1.Về kiến thức:
Nêu được khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của CD.
Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
2.Về kiõ năng:
Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện các quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân theo quy định của pháp luật.
3.Về thái độ:
Có ý thức thực hiện quyền HT, sáng tạo và phát triển của mình; tôn trọng các quyền đó của người khác
II. NỘI DUNG :
Trọng tâm:
Khái niệm, nội dung quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân. Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
III. PHƯƠNG PHÁP :
Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,.…
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to. Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn định tổ chức lớp : 1. Ổn định tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
T/g Phần làm việc của Thầy và Trò Nội dung bài học Tiết 1: I.- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển
của công dân
1.- Quyền học tập của công dân
GV nêu các tình huống:
chân từ năm 3 tuổi. Năm nay, đã 8 tuổi mà Thắng chưa được đến trường. Vì mẹ Thắng cho rằng, Thắng có học cũng không có ích gì, mà tàn tật như vậy chắc chẳng có trường nào nhận vào học.
Em có tán thành ý kiến của mẹ thắng không? Vì sao?
Tình huống 2: Sau khi tốt nghiệp THCS, cả hai chị
em Hiền và Tú cùng có nguyện vọng vào học lớp 10 THPT. Nhưng vì gia đình khó khăn nên bố Hiền quyết định: “Tú là con trai nên cần tiếp tục đi học. Còn Hiền là con gái có học cao cũng chỉ làm ruộng và đi lấy chồng như những đứa con gái làng này nên ở nhà để đỡ đần cha mẹ.”
Em có tán thành ý kiến của bố Hiền không?