2009 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 SL % SL % SL % SL %
2.2.7. Lựa chọn và đào tạo giáo viên
Do phương pháp được sử dụng chủ yếu là đào tạo trong công việc nên giáo viên chủ yếu là giáo viên nội bộ. Nhiều năm qua, hoạt động tự đào tạo đã đáp ứng được căn bản yêu cầu của Công ty đề ra là phần lớn nhờ vào đội ngũ giáo viên có năng lực, tâm huyết. Giáo viên nội bộ là những người cán bộ lãnh đạo, quản lý bộ phận, chuyên viên đào tạo.
Bảng 2.16 số lượng giáo viên nội bộ tại Công ty
ĐVT: Người
TT Năm
Nội dung 2009 2010 2011 2012
1 Số lượng giáo viên 8 11 11 15
Nguồn: Số liệu giáo viên tại Công ty 2009, 2010, 2011, 2012 NKV
Qua bảng 2.16 cho thấy, số lượng giáo viên nội bộ qua các năm tăng dần. Năm 2009, số lượng giáo viên là 08 người, năm 2010 là 11 người và đến năm 2012 số lượng lên đến 15 người. Năm 2012 số lượng giáo viên tăng là do căn cứ vào quy mô hoạt động kinh doanh của Công ty. Công ty tuyển thêm lao động và mở rộng lĩnh vực hoạt động kinh doanh. Để đáp ứng được yêu cầu công việc đề ra và đảm bảo đủ chất lượng cho đội ngũ lao động.
Giáo viên nội bộ chủ yếu được chọn từ bộ phận chuyên môn và được lựa chọn từ những cá nhân có kinh nghiệm và trình độ trong lĩnh vực công việc được giao. Việc lựa chọn giáo viên nội bộ chủ yếu dựa trên kinh nghiệm công tác và trình độ chuyên môn. Vì vậy, kỹ năng sư phạm bị hạn chế nên
khả năng truyền đạt kiến thức tới học viên không hiệu quả. Có thể nói rằng, không phải giáo viên nội bộ nào có kiến thức chuyên môn tốt cũng có kỹ năng giảng dạy tốt. Đây cũng là một hạn chế của công tác tự tổ chức đào tạo.
Đối với giáo viên thuê ngoài, công tác lựa chọn giáo viên thuê ngoài được tiến hành khá tốt. Với những khóa đào tạo dài hạn, chi phí lớn Công ty có sự lựa chọn. Trung tâm đào tạo sẽ phải gửi thư giới thiệu về trung tâm, các chương trình đào tạo đã tham gia, các khách hàng đã làm việc, trình độ chuyên môn, kinh nghiệm…từ đó Công ty phân tích chất lượng sau đào tạo. Do có sự lựa chọn kỹ càng nên các giáo viên thuê ngoài của Công ty tương đối tốt, thường là những người không chỉ có chuyên môn giỏi mà còn có kỹ năng sư phạm tốt.