Hoạt động giao tiếp của học sinh THCS

Một phần của tài liệu Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THCS của huyện Thanh Trì (Trang 43)

Sự giao tiếp của học sinh THCS với bạn bè cùng lứa tuổi phức tạp, đa dạng hơn nhiều so với lứa tuổi tiểu học. Sự giao tiếp của các em đã vượt ra ngoài phạm vi học tập, phạm vi nhà trường, mở rộng trong những hứng thú mới, những việc làm mới, những quan hệ mới. Sự giao tiếp với bạn bè trở nên tích cực và sâu sắc hơn, các em khao khát được giao tiếp và cùng hoạt động chung với nhau, nguyện vọng được sống tập thể có những bạn bè thân thiết và được bạn bè công nhận, tôn trọng mình.

Học sinh THCS coi quan hệ bạn bè cùng tuổi là quan hệ riêng của cá nhân. Các em cho rằng mình có quyền hành động độc lập trong quan hệ này và bảo vệ quyền đó của mình. Nếu có sự can thiệp thô bạo, thái quá của người lớn khiến các em cảm thấy mình bị xúc phạm thì các em sẽ có phản ứng gay gắt chống lại.

Đối với học sinh THCS, điều quan trọng để kết bạn là những phẩm chất về tình bạn. “Bộ luật tình bạn” đối với các em bao gồm những chuẩn mực quan trọng nhất là sự tôn trọng lẫn nhau, bình đẳng và giúp đỡ lẫn nhau. Lòng trung thành, tính trung thực, là cơ sở để các em giao tiếp và kết bạn. Tình bạn thân thiết đòi hỏi đôi bên phải hiểu nhau, cởi mở, tế nhị và vị tha, đồng cảm, chia sẻ và biết giữ bí mật cho nhau về những chuyện thầm kín. Trong quá trình giao tiếp, các em chịu ảnh hưởng của nhau, có thể là những mặt tích cực cũng có thể là cả mặt tiêu cực. Ý nghĩa to lớn của sự giao tiếp với bạn bè cùng trang lứa là ở chỗ: sự giao tiếp này là việc thực hành nhằm nắm vững chuẩn

mực quan hệ nhân cách. Vì vậy nó có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển nhân cách của các em.

Một phần của tài liệu Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THCS của huyện Thanh Trì (Trang 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(87 trang)
w