II/ Đồ dùng dạy học: SGK.
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Các thế hệ trong một gia đình b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
17’
*/ Hoạt động 1: Người trong gia đình.
*/ Mục tiêu: HS kể được người nhiều tuổi nhất
và người ít tuổi nhất trong gia đình mình.
*/ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, hỏi đáp theo câu hỏi SGK/38.
- Gọi HS kể trước lớp.
*Kết lại: Trong mỗi gia đình thường có những
người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.
*/ Hoạt động 2: Quan sát tranh.
*/ Mục tiêu: Nêu được các thế hệ trong một gia
đình.Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
*/ Cách tiến hành :
*GDKNS: - Kỹ năng giao tiếp: tự tin với các
bạn trong nhóm để chia sẻ, gt về gia đình của mình.
- Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi gt về gia đình của mình
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Quan sát hình minh họa SGK/38,39 trả lời các câu hỏi: ? GĐ Minh có mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế hệ nào?
? GĐ Lan có mấy thế hệ cùng chung sống, đó là những thế hệ nào?
- Làm việc nhóm đôi
- 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp. - Lắng nghe.
- Tập hợp nhóm, quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi
- 3 thế hệ: ông bà, cha mẹ, các con.
5’
? Thế hệ thứ nhất trong gia đinh Minh là ai? ? Bố mẹ Minh là thế hệ thứ mấy trong gđ Lan? ? Bố mẹ Lan là thế hệ thứ mấy trong gđ Minh? ? Minh và em Minh là thế hệ thứ mấy trong gđ Minh?
? Lan và em Lan là thế hệ thứ mấy trong gđ Lan?
*Kết lại: Trong một gia đình có nhiều thế hệ
cùng chung sống: 3 thế hệ, 2 thế hệ, 1 thế hệ,...
*/ Hoạt động 3: Giới thiệu về gđ mình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*/ Mục tiêu:Biết giới thiệu với các bạn về các
thế hệ trong gđ mình.
*/ Cách tiến hành :
- Tổ chức cho HS dùng ảnh gđ giới thiệu với các bạn.
- Gọi HS giới thiệu trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi HS giới thiệu sinh động.
- Ông, bà. - Thứ hai - Thứ nhất - Thứ 3.
- Thứ 2.
- Giới thiệu trong nhóm. - 4 HS
4/ Củng cố: 2’
- Gọi HS đọc ND cần biết cuối bài.
*GDMT: -Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của XH. - Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn MT sạch, đẹp. IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Họ nội, họ ngoại. - Nhận xét:
Tuần: 10 Tiết : 20
HỌ NỘI, HỌ NGOẠI NS: //2014
ND: //2014I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
*GDKNS: - Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi gt về gia đình của mình
- Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh họa SGK/40, 41. Giấy khổ to. - HS: mang ảnh họ hàng đến lớp.
III/ Các hoạt động dạy học chủ - yếu :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)