- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Bề mặt Trái Đất b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’ */ Hoạt động 1: Tìm hiểu bề mặt của
Trái Đất
*/ Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là
lục địa, đại dương.
*/ Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK trang 126 trả lời các câu hỏi sau:
+ Quả địa cầu có những màu gì?
+ Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu?
+ Các màu đó mang những ý nghĩa gì?
+ Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất?
*Kết luận: Trên bề mặt Trái đất có
chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất. Những khối đất liền lớn hơn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương.
*/ Hoạt động 2: Các châu lục và các đại
dương
- HS quan sát và trả lời.
- Xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt, màu ghi,...
- Màu chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu là màu xanh nước biển.
- Màu xanh nước biển để chỉ nước biển hoặc đại dương, các màu còn lại để chỉ đất liền hoặc các quốc gia. - Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất.
10’
7’
*/ Mục tiêu: Biết trên bề mặt Trái Đất
có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ.
*/ Tiến hành:
- HS quan sát lược đồ các châu lục và các đại dương, thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau:
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3.
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3. + Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào?
*Kết luận: Trên thế giới có 6 châu
lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, Châu Đại Dương, châu Nam cực và 4 đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương.
* GDMT: - Biết các loại địa hình trên
Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,…là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật.
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
*/ Hoạt động 3: Trò chơi tìm vị trí
các châu lục và các đại dương.
*/ Mục tiêu: HS nhớ tên và nắm vững
vị trí của các châu lục và các đại dương.
*/ Tiến hành:
- GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 01 lược đồ, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương.
- Khi GV hô “bắt đầu”, HS trong nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ.
- HS quan sát và thảo luận nhóm đôi.
- Có 6 châu lục: châu Á, châu Âu, Châu mỹ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam cực.
- Có 4 đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương.
- Việt Nam nằm ở châu Á.
- HS chia nhóm và trả lời theo yêu cầu của GV.
- HS trong nhóm trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ. - HS trưng bày sản phẩm.
4/ Củng cố: 2’
- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài.IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Bề mặt lục địa. - Nhận xét:
Tuần: 34
Tiết : 67 BỀ MẶT LỤC ĐỊA
NS: //2014ND: //2014 ND: //2014 I/ Mục tiêu :
- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa.
* GDKNS: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Biết xử lý các thông tin để có
biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng,…
- Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên.
* GDMT: - Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,…là thành
phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật.
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: các hình 128, 129 trong SGK, tranh ảnh suối, sông, hồ. - Học sinh: Xem trước bài ở nhà, sưu tầm thêm ảnh về suối,...
III/ Các hoạt động dạy - học : 1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
- Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất? - Có mấy châu lục ? Có mấy đại dương ? Kể tên ra ?
3) Bài mới: 27’