i t ng c kho sỏt g m: Cỏn b q un lý, Gỏo vờn, hc snh, nghờn cu
3.4.1.Đỏnh giỏ tớnh cần thiết của cỏc biện phỏp quản lý đó đề xuất
Sau khi khảo nghiệm tớnh cần thiết của cỏc biện phỏp quản lý hoạt động tự học của học sinh THCS dõn tộc thiểu số ở trường PTDT bỏn trỳ An Lạc huyện Sơn Động tỉnh Bắc Giang đó được tỏc giả đề xuất ở trờn. Kết quả thu được qua số liệu ở bảng 3.1 và biểu đồ 3.1:
Bảng 3.1: Kết quả khảo nghiệm tớnh cần thiết của cỏc biện phỏp quản lý
TT Tờn biện phỏp Mức độ cần thiết Σ X Th ứ bậc 1 2 3 4 1 Nõng cao nhận thức cho CBQL, GV về tầm quan trọng của việc quản lý hoạt động tự học đối với học sinh dõn tộc thiểu số cấp trung học cơ sở
70 10 9 0 328 3,68 5
2
Nõng cao vai trũ của cỏc chủ thể quản lý hoạt động tự học, xõy dựng khụng khớ học tập trong toàn trường
3
Tăng cường GV chủ nhiệm trong quản lý học sinh lập kế hoạch tự học của tập thể lớp và kế hoạch tự học của cỏ nhõn
80 9 0 0 347 3,89 2
4 Giỏo viờn chủ nhiệm tăng cường
quản lý kế hoạch tự học của lớp 55 19 10 5 302 3,39 7
5
Quản lý cụng tỏc bồi dưỡng khả năng tự quản trong học tập của tập thể lớp, nõng cao trỏch nhiệm cỏn sự lớp, phỏt huy vai trũ của từng nhúm
82 7 0 0 349 3,92 1
6
Quản lý cụng tỏc cải tiến, kiểm tra đỏnh giỏ hoạt động tự học của học sinh
59 15 15 0 311 3,49 6
7
Phỏt triển cơ sở vật chất tạo mụi trường thuận lợi cho hoạt động tự học
46 25 18 0 295 3,31 8
8
Phối hợp quản lý với cỏc chủ thể, cỏc lực lượng giỏo dục trong và ngoài nhà trường tạo sự đồng bộ trong quản lý hoạt động tự học cho học sinh THCS bỏn trỳ dõn tộc thiểu số
Biểu đồ 3.1: Tớnh cần thiết của cỏc biện phỏp
Từ kết quả khảo nghiệm: thể hiện trong bảng 3.1 cho thấy mức độ cần thiết của cỏc biện phỏp đề xuất, trong đú tỏc giả chỳ trọng đến biện phỏp 3 và 5 phự hợp với đặc thự của học sinh dõn tộc thiểu số, thể hiện điểm trung bỡnh
X = 3,92 và cú 8/8 biện phỏp cú điểm trung bỡnh X >3, trong đú biện phỏp 5 Tăng cường bồi dưỡng khả năng tự quản trong học tập của tập thể lớp, nõng cao trỏch nhiệm cỏn sự lớp, phỏt huy vai trũ của từng nhúm là rất cần thiết với X = 3,92 xếp bậc 1 trong 8 biện phỏp.