III. Phơng hớng tuần
Nhu cầu chất khoáng của thực vật.
A. Mục đích yêu cầu
- Sau bài, HS biết:
+ Kể ra vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật.
+ Trình bày về nhu cầu của các chất khoáng đối với đời sống thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức trồng trọt.
B. Đồ dùng dạy học.
- Hình (118; 119 - SGK); một số loại cây, lá, quả.
C. Hoạt động dạy học. I. Ôn định tổ chức: Hát II. KTBC.
? Hãy nêu nhu cầu về nớc của thực vật?
? + Tại sao mỗi loài cây lại không có nhu cầu về nớc giống nhau?
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: "Nhu cầu chất khoáng của thực vật". b. Dạy bài mới. b. Dạy bài mới.
Hoạt động 1 : Tìm hiẻu vai trò của các cấht khoáng.
đối với thực vật.
* Mục tiêu: kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật. * Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm.
- Các nhóm quan sát hình 1 - SGK (118) và thảo luận:
hình 1 ? Nhận xét về cá cây cà chua ở hình a, b, c,
d?
(a) - Cây đủ khoáng chất -> phát triển khoẻ mạnh, nhiều quả.
? Các cây cà chua ở hình (b), (c), (d) thiếu chất khoáng gì? kết quả ra sao?
? Cây thiếu chất gì sẽ không ra hoa, quả? ? Cây nh thế nào sẽ phát triển đầy đủ, tốt nhất.
- HS nêu ý kiến và nhận xét, bổ sung.
(b) - Cây thiếu ni - tơ _> gầy yếu, không có quả.
(c) - Cây thiếu ka - li -> cây yếu, còi, quả bé. (d) - Cây thiếu phốt pho -> Cành gãy, cây chậm phát triển.
?+ Vậy, qua TN, để cây phát triển bình th- ờng, có nhiều hoa quả, tốt lá, phát triển củ, cần làm gì?
=> Cần cung cấp đủ khoáng chất cho từng loại cây.