A. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán ‘‘ Tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó . ”
- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn, óc suy luận.
B. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ, phấn màu. C. Hoạt động dạy học: I. Ôn định tổ chức : Hát II. KTBC: - 1 HS lên bảng làm BT4 (151). Cả lớp quan sát và nhận xét.
? Nêu các bớc của bài toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số".
III. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS đọc yêu cầu quan sát bảng:
? Đề bài đã cho biết gì, yêu cầu làm gì? - HS đặt đề bài cho 2 phần BT. GV nhận xét. - Mời 2 HS lên bảng tính và điền kết quả. Cả lớp làm vào VBT. - Chữa bài: ? Cách tìm số bé, số lớn? ? Tỉ số cho biết những gì? Hiệu hai số Tỉ số của hai số Số bé số lớn 15 3 2 30 45 36 4 1 12 48
- Nhận xét Đ, S
- HS đối chiếu bài làm
* GV : Đây là dạng bài toán đã cho biết rõ
ràng về hiệu số và tỉ số.
- HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- HS làm bài. 1 HS lên bảng trình bày bài giải.
- Chữa bài:
? Dạng bài toán nào? Tỉ số của hai số sẽ là bao nhiêu? tại sao?
? Dạng bài tập này có gì đặc biệt? Cách làm?
- Nhận xét Đ, S .
- HS đối chiếu VBT để kiểm tra bài
* GV: + Xác định dạng toán.(Tìm hai số khi
biết hiệu và tỉ số của hai số).
+Tìm cách giải.
+ Lựa chọn câu trả lời phù hợp
=> Lu ý: Bài toán cha biết rõ ràng tỉ số nên
cần suy luận để tìm ra tỉ số.
Bài 2:
Bài giải
Vì số thứ nhất giảm đi 10 lần đợc số thứ hai nên số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai.
? Số thứ nhất:
Số thứ hai:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau: 10 - 1 = 9 (phần). Số thứ hai là: 783 : 9 = 82 Số thứ nhất là : 82 + 738 = 820 Đáp số: 82 và 820 - HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết, hỏi gì?
- HS làm bài,1 em lên bảng giải bài toán - Chữa bài:
? Dạng bài toán nào? Tỉ số của hai số sẽ là bao nhiêu? tại sao?
? Làm thế nào để biết số kg gạo ở 1 túi?
Bài 3:
Bài giải
Tổng số túi gạo là : 10 + 12 = 22 (túi) Mỗi túi gạo nặng là :
220 : 22 = 10kg Số gạo nếp nặng là :
758? ?
- Nhận xét Đ, S .
- HS đối chiếu VBT để kiểm tra bài
* GV: + Xác định dạng toán. (Tìm hai số
khi biết tổng và tỉ số của hai số)
+Tìm cách giải.
+ Lựa chọn câu trả lời phù hợp
10 x 10 = 100 (kg) Số gạo tẻ nặng là : 12 x 10 = 120 (kg) Đáp số: 100 kg và 120 kg
- HS đọc đề bài
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- HS làm bài,1 em lên bảng giải bài toán. - Chữa bài:
?Tỉ số 5 3
có ý nghĩa nh thế nào? ? Đây là dạng bài toán nào? - Nhận xét Đ, S .
- HS đối chiếu VBT để kiểm tra bài
* GV: + Xác định dạng toán. (Tìm hai số
khi biết tổng và tỉ số của hai số).
+Tìm cách giải.
+ Lựa chọn câu trả lời phù hợp.
Bài 4 * Kết quả: -Tổng số phần bằng nhau là: 8 phần - Đoạn đờng từ nhà An đến hiệu sách là: 315 m - Đoạn đờng từ hiệu sách đến trờng: 525m Đáp số : 315 m và 525 m IV.Củng cố -dặn dò
? Bài học ôn cho em những kiến thức nào - GV nhận xét giờ học
Tiết 3: Thể dục GV chuyên Tiết 4: Khoa học