b.H
ớng dẫn học sinh nghe viết
+ không phải
+ Năm 750 một ngời ấn độ mang đến bát đa một bảng thiên văn do ngời ấn độ làm ra. + Từ khó:
ả rập, bát đa, dâng, quốc vơng, rộng rãi.
+ Bát Đa, ả rập, ấn độ.
- Học sinh đọc yêu cầu quan sát.
-Cả lớp tìm nối từ theo yêu cầu rồi đặt câu với từ đó.
- Mời 2 học sinh lên bảng thi nối từ.
-lớp và giáo viên nhận xét chốt kết quả? khi nào dùng từ " Khi nào dùng từ
chăng - trăng "?
c) Luyện tập
Bài 2a Tìm tiếng có nghĩa
- Học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài: Bài 3.
tr ch ai am an âu ăng ân
(con trai - chai nư ớc)
(vết chàm - quả
trám)(chan hoà - nước tràn)
con trâu - châu báu trăng khuya- biết chăng
? ô 1 là những tiếng nh thế nào? ô 2 có điểm gì?
- Yêu cầu học sinh làm việc nhóm đôi - Các nhóm báo cáo kết qủa. Học sinh bổ sung
- GV chốt kết quả ở bảng 2.
- HS đọc lại ND câu chuyện đã hoàn thành. ? Truyện đáng cời ở điểm nào.
Điền tiếng có vần êt - êch ; âm đầu tr, ch hợp lý vào
+ nghếch mắt + nghệt mặt + châu mĩ + trầm trồ + kết thúc + trí nhớ
- Sơn cứ tởng chị Hơng nhớ truyện 500 năm trớc...
IV. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh chuẩn bị tốt cho giờ học sau.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010. Tiết 1: Tập làm văn