- Phần mở đầu: Nêu cách tiếp cận vừa có tính khoa học vừa có ý nghĩa phương pháp luận đối với thơ văn Nguyễn Đình Chiểu.
e)Giá trị nghệ thuật:
- Truyện được viết theo kiểu truyện lồng truyện: nhân vật tôi (tác giả) thuật lại câu chuyện anh nghe được từ Xô-cô-lốp, kết hợp khả năng miêu tả sâu sắc, tinh tế diễn biến tâm trạng nhân vật có tác dụng lôi cuốn, hấp dẫn người đọc và đảm bảo tính chân thật.
- Tác giả tạo được nhiều tình huống để thử thách, khám phá chiều sâu tính cách Nga, con người Nga bằng lối kể chuyện giản dị.
- Đoạn trữ tình ngoại đề bộc lộ cái tôi của tác giả, tạo chất trữ tình cho tác phẩm. - Tác phẩm mang đậm tính sử thi.
II.Luyện tập:
Câu 2 . Hãy tóm tắt và nêu chủ đề của tác phẩm Số phận con người - M. Sô-lô- khốp?
Câu 3. Tính cách Nga được thể hiện như thế nào qua nhân vật An-đrây Xô-cô-lốp trong đoạn trích Số phận con người ?
Câu 4. Qua đoạn trích (đã học) trong tác phẩm "Số phận con người”, Sô- lô-khốp đặt ra vấn đề gì về số phận con người?
Gợi ý câu 3:
- Bản lĩnh kiên cường: Cuộc đời gặp nhiều bất hạnh, có lúc tưởng như không thể đứng lên nổi nhưng anh vẫn nén chịu nỗi đau, vượt lên số phận để tạo cho mình một cuộc sống bình thường, có ích.
- Tấm lòng nhân hậu:
+ Tuy đau khổ vô hạn vì những mất mát lớn lao trong chiến tranh nhưng anh vẫn nhận bé Va-ni-a làm con và yêu thương, chăm sóc nó như con đẻ của mình..
+ Anh giấu chưa cho thằng bé biết nhiều về sự thật vì không muốn nó buồn. + Bé Va-ni-a hồn nhiên nhận sự yêu thương chăm sóc người mà chú cho đó là bố đẻ của mình.
- Truyện đề cao chủ nghĩa nhân đạo cao cả.
Gợi ý câu 4:
Mỗi con người một số phận và mỗi số phận là một phần của lịch sử, thường không phẳng phiu mà đầy éo le, trắc trở. Con người phải có đủ bản lĩnh và lòng nhân hậu để làm chủ số phận của mình, vượt lên những rủi ro, bất hạnh với điểm tựa là tình thương.
Số phận mỗi người do chính mỗi người tạo nên.
Bài 3: ÔNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ (Ơ-nít Hê-minh-uê)
I. Kiến thức cơ bản:1. Tác giả: 1. Tác giả:
a) Tiểu sử:
- Ơ-nít Hê-minh-uê (1899 - 1961) xuất thân trong gia đình trí thức ở bang I-li- noi thuộc ngoại vi Chi-ca-gô của nước Mĩ.
- Ông tham gia chiến tranh trong Đại chiến I và II với tư cách là phóng viên mặt trận trong chiến trường ở Ý và Tây Ban Nha.
- Ông là người năng động, nhiệt thành, luôn xông xáo ở những điểm nóng của thời đại và thích phiêu lưu với những cuộc săn đuổi dữ dội như săn sư tử ở Châu Phi, đấu bò tót, câu cá lớn,....
b) Sự nghiệp sáng tác:
- Sự nghiệp báo chí đã góp phần hình thành ở Hê-minh-uê bản lĩnh cứng cỏi và phong cách viết sống động, mãnh liệt; vừa giản dị, ngắn gọn, gần gũi với đời sống;
- Dù viết về đề tài gì, ông đều chủ trương "Viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người".
- Ông là người đề xướng nguyên lí "tảng băng trôi" trong sáng tác văn học: Nhà văn không trực tiếp phát ngôn cho ý tưởng của mình mà chỉ xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc tự rút ra phần ẩn ý. Mỗi hình ảnh trong tác phẩm văn chương như một tảng băng trên mặt nước, một phần nổi, bảy phần chìm. Biện pháp chủ yếu để thực hiện nguyên lí này là độc thoại nội tâm, sử dụng các ẩn dụ và xây dựng những biểu tượng nghệ thuật.
- Tác phẩm chính: "Giả từ vũ khí", "Chuông nguyện hồn ai", "Ông già và biển cả"… - Ông là một trong hai nhà văn vĩ đại nhất nước Mĩ thế kỉ XX và được nhận Giải thưởng Nô-ben về văn học năm 1954, với tác phẩm "Ông già và biển cả ".
2. Tác phẩm “Ông già và biển cả”:a) Tóm tắt tác phẩm: a) Tóm tắt tác phẩm:
Câu chuyện kể lại chuyến ra khơi đánh cá của ông lão Xan-ti-a-gô:
- Đã 84 ngày liền không câu được một con cá nào, ông lão quyết định một mình dong thuyền ra khơi xa, thực hiện khát vọng câu được một con cá lớn.
- Ông đã câu được một con cá kiếm khổng lồ nhưng sau ba ngày hai đêm vật lộn với sóng gió và con cá dũng mãnh cho tới lúc kiệt sức, mình đầy thương tích ông lão mới đâm chết được con cá kiếm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhưng trên đường về, ông lão lại phải tiếp tục đương đầu với đàn cá mập hung dữ đang xông vào rỉa thịt con cá kiếm. Lúc này, ông lão đã kiệt sức song vẫn chiến đấu quyết liệt với ý chí và nghị lực phi thường. Cuối cùng thuyền ông lão cũng cập bến, toàn thân rã rời, bết máu, hai bàn tay đầy thương tích và con cá kiếm của ông chỉ còn lại một bộ xương trơ trọi (trước sự ngơ ngác của mọi người).
- Đêm ấy trong túp lều của mình, ông lão lại mơ về những đàn sư tử ở châu Phi.
b) Chủ đề tác phẩm: Thông qua cuộc hành trình tìm kiếm, săn đuổi con cá kiếm khổng lồ của lão Xan-ti-a-gô, nhà văn ca ngợi ước mơ, khát vọng lớn lao cao cá kiếm khổng lồ của lão Xan-ti-a-gô, nhà văn ca ngợi ước mơ, khát vọng lớn lao cao đẹp và ý chí, nghị lực phi thường của con người lao động chân chính trong hành trình gian khổ để biến ước mơ thành hiện thực.
c) Giá trị nội dung:
Văn bản đề cao sức mạnh của con người, ông lão Xan-ti-a-gô trong cuộc chiến đấu không ngang sức với con cá kiếm khổng lồ giữa biển khơi từ khi con cá bắt đầu lượn vòng cố tìm lối thoát đến khi lão giết chết nó; đồng thời thể hiện niềm tin, niềm kiêu hãnh của tác giả về ý chí, nghị lực, lòng dũng cảm phi thường của con người đơn độc, nhỏ bé trong hành trình tìm kiếm thành quả lao động lớn lao, từ đó khẳng định một chân lí: “ Con người có thể bị huỷ diệt chứ không thể bị đánh bại”.
d) Giá trị nghệ thuật:
Xây dựng hình tượng nhân vật đầy ẩn ý, có tính biểu tượng cao; lời văn kết hợp nhuần nhuyễn giữa ngôn ngữ trần thuật và ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên cảnh vật, đối thoại, độc thoại nội tâm độc đáo.
Câu 1. Trình bày những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của tác giả Ơ-nít Hê-ming-uê?
Câu 2. Hãy tóm tắt và nêu chủ đề của tác phẩm Ông già và biển cả- Hê-ming- uê?
Câu 3. Hãy nêu nguyên lí "tảng băng trôi" của Hê-ming-uê và cho biết nguyên lí ấy được thể hiện như thế nào trong đoạn trích?
Câu 4. Theo em, nhân vật Xan-ti-a-gô (Ông già và biển cả- Hê-ming-uê) có những nỗi đau tinh thần nào?
Gợi ý câu 3:
a. Nguyên lí "tảng băng trôi": Nhà văn không trực tiếp phát ngôn cho ý tưởng của mình mà chỉ xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc tự rút ra tưởng của mình mà chỉ xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc tự rút ra phần ẩn ý. Mỗi hình ảnh trong tác phẩm văn chương như một tảng băng trên mặt nước, một phần nổi, bảy phần chìm. Biện pháp chủ yếu để thực hiện nguyên lí này là xây dựng các đoạn đối thoại, độc thoại nội tâm, sử dụng các ẩn dụ và xây dựng những biểu tượng nghệ thuật nhiều sức gợi.