9. Bố cục của Luận văn:
1.3.2.Phân loại thông tin
Thông tin rất phong phú và đa dạng, ngƣời ta có thể phân loại thông tin theo nhiều tiêu chí khác nhau dựa trên nhu cầu, mục đích của việc nghiên
cứu và sử dụng thông tin. Khi nghiên cứu thông tin theo giá trị và quy mô sử dụng, ngƣời ta phân loại thông tin thành các loại: thông tin chiến lƣợc, thông tin tác nghiệp và thông tin thƣờng thức; Khi xem xét theo nội dung của thông tin, ngƣời ta chia thông tin thành các loại: thông tin khoa học và kỹ thuật, thông tin kinh tế, thông tin pháp luật, thông tin văn hóa và xã hội; Theo đối tƣợng sử dụng, thông tin đƣợc chia thành các loại nhƣ thông tin đại chúng - dành cho mọi ngƣời, thông tin khoa học - dành cho ngƣời dùng tin - khách hàng; Theo mức độ xử lý nội dung, thông tin đƣợc chia thành các loại: thông tin cấp một, thông tin cấp hai, thông tin cấp ba; Theo hình thức thể hiện thông tin, thông tin đƣợc chia thành các loại: thông tin nói, thông tin viết, thông tin bằng hình ảnh, thông tin đa phƣơng tiện (multimedia)…
Và căn cứ vào loại hình phản ánh tƣơng ứng với trình độ tổ chức của vật chất, có thể phân loại thông tin nhƣ sau:
+ Thông tin sơ đẳng: là thông tin thuộc thế giới vô sinh. Các quá trình thông tin thuộc thế giới vô sinh đƣợc các ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu.
+ Thông tin sinh học: là thông tin thuộc thế giới hữu sinh, đƣợc các ngành sinh học nghiên cứu.
+ Thông tin xã hội: là thông tin đƣợc lƣu chuyển trong xã hội trong quá trình giao tiếp của con ngƣời. Một xã hội tồn tại không thể không có quá trình trao đổi thông tin. Thông tin xã hội lại có thể chia thành nhiều loại khác nhau: Thông tin sinh hoạt hàng ngày, thông tin báo chí, thông tin văn hoá, thông tin kinh tế, thông tin khoa học và công nghệ,…
Thông tin xã hội, nếu theo chức năng xã hội của nó, lại có thể chia thành: thông tin đại chúng và thông tin chuyên ngành.
- Thông tin đại chúng: là thông tin xã hội đƣợc dành cho tất cả mọi thành vien trong xã hội. Thông tin đại chúng cho phép mọi ngƣời đƣợc biết và hiểu đƣợc những gì xẩy ra, tác động trực tiếp đến đời sống xã hội, liên quan đến mọi ngƣời và mọi ngƣời đều có nhu cầu biết đến thông tin đó.
- Thông tin chuyên ngành: là thông tin xã hội dành cho các nhóm thành viên xã hội nhất định, dƣợc liên kết bởi các mối quan hệ xã hội cụ thể và tƣơng đối gần gũi.
Thông tin chuyên ngành đƣợc chia thành nhiều loại hình, tƣơng ứng với các nhóm thành viên khác nhau trong xã hội. Một số nhóm thông tin mà ngành giáo dục quan tâm nhƣ:
- Thông tin khoa học: là thông tin thu nhận đƣợc trong quá trình nhận thức, phản ánh trung thực các hiện tƣợng, quy luật của thế giới tự nhiên, xã hội và tƣ duy và đƣợc kiểm nghiệm và sử dụng trong đời sống xã hội.
Thông tin khoa học có 4 dấu hiệu sau đây:
Thứ nhất, nó phản ánh kết quả của quá trình nhận thức các quy luật khách quan của thế giới tự nhiên, xã hội và tƣ duy.
Thứ hai, nó là kết quả của quá trình xử lý, tổng hợp bằng tƣ duy logic;
Thứ ba, nó phản ánh trung thực các hiện tƣợng, quy luật của thế giới tự nhiên, xã hội và tƣ duy;
Thứ tư, nó có thể đƣợc sử dụng trong thực tiễn đời sống xã hội.
- Thông tin kỹ thuật: là thông tin đƣợc tạo ra trong lĩnh vực kỹ thuật và dùng để giải quyết các nhiệm vụ (vấn đề) kỹ thuật. Thông tin kỹ thuật là kết quả của quá trình tƣ duy logic nhằm áp dụng các thành tựu khoa học và giải quyết các nhiệm vụ kỹ thuật cụ thể.
- Thông tin công nghệ: là thông tin về các công nghệ, về những vấn đề liên quan đến phát triển, đổi mới, chuyển giao công nghệ và đƣợc sử dụng trực tiếp để tạo ra các sản phẩm và dịch vụ phục vụ đời sống xã hội.
Trong hoạt động thực tiễn, thuật ngữ Thông tin khoa học và công nghệ
thƣờng đƣợc sử dụng và đƣợc hiểu nhƣ một khái niệm tổng hợp, đặc trƣng cho Thông tin khoa học, thông tin kỹ thuật và thông tin công nghệ và đƣợc sử dùng để phân biệt với các loại hình thông tin khác.