- So sỏnh khoảng thời gian An vàDũng để thực hiện cựng một cụng là Dũng để thực hiện cựng một cụng là 1J? Ai làm việc khoẻ hơn?
- So sỏnh cụng mà An và Dũng thựchiện được trong cựng 1s ? hiện được trong cựng 1s ?
+ Trong cựng thời gian 1s An, Dũng thực hiện được một cụng lần lượt là:
A1= 50 640 = 12,8(J) A2= 60 960 = 16(J) A1 < A2 nờn Dũng làm việc khoẻ hơn
NX: Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, vỡ để thực
hiện một cụng là 1J thỡ Dũng mất ớt thời gian hơn (trong cựng 1s Dũng thực hiện được cụng lớn hơn).
*HOẠT Đệ̃NG 2:Tỡm hiểu về cụng suất, đơn vị cụng suất
- Mục tiờu: Viết được biểu thức tớnh cụng suất, đơn vị cụng suất, vận dụng để giải cỏc bài tập định lượng đơn giản.
-Thời gian: 7 phút
- Đồ dựng:Hỡnh vẽ H15.1(SGK) -Cỏch tiến hành :
GV: Để biết mỏy nào, người nào thực hiện được cụng nhanh hơn thỡ cần phải so sỏnh cỏc đại lượng nào và so sỏnh như thế nào?
(?) Cụng suất là gỡ?
(?) Cụng thức tớnh cụng suất?
GV: Cho biết đơn vị tớnh cụng, đơn vị thời gian.
- Cho biết đơn vị của cụng suất.
II. Cụng suất.
HS: Đọc SGK - trả lời.
- Để so sỏnh mức độ sinh cụng ta phải so sỏnh cụng thực hiện được trong 1 giõy -> cụng suất.
- Cụng suất là cụng thực hiện được trong mộtđơn vị thời gian đơn vị thời gian
- Cụng thức: P = t t A trong đú: P là cụng suất A là cụng thực hiện
t là thời gian thực hiện cụng
t là thời gian thực hiện cụng
- Đơn vị: Nếu A= 1J ; t = 1s thỡ P = 1J/s
Đơn vị cụng suất là oỏt, kớ hiệu là W
1W = 1 J/s; 1 kW (kilụoat) = 1000 W 1 MW ( mờgaoat) = 1000 kW
*HOẠT Đệ̃NG 3:Vận dụng
- Mục tiờu: Vận dụng các kiến thức vào giải thích một số hiện tợng trong thực tế -Thời gian: 15 phút
- Đồ dựng:
-Cỏch tiến hành :
- GV cho HS lần lượt giải cỏc bài tập C4, C5, C6.
IV- Vận dụng