- Phải say mê, kiên trì và tự lực, phải có ph- ơng pháp học.
c. Với những trẻ em khuyết tập có thể học ở những trờng mà Nhà nớc dành riêng cho họ nh: Trờng cho trẻ em mù Nguyễn Đình Chiểu, Trờng cho trẻ câm điếc Xã Đàn...lớp học tình thơng cho trẻ tật nguyền...
? Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập d (SGK)
? Su tầm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về việc học?
+ Ngày đi làm, tối học ở trung tâm giáo dục thờng xuyên.
+ Học ở trung tâm vừa học vừa làm.
+ Tự học qua sách báo, bạn bè, qua những chơng trình giáo dục từ xa trên truyền hình. + Học tại lớp học tình thơng.
d. HS liên hệ, vận dung kiến thc bài học để giải quyết.
đ. ý đúng:
Ngoài giờ học ở trờng, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp đỡ cha mẹ, vui chơi giải trí, rèn luyện thân thể.
Túc là phải cân đối giữa nhiệm vụ học tập với nhiệm vụ khác, phải có phơng pháp học tập đúng đắn.
e. - “Kiến thức là chìa khoá vạn năng mở ra tất cả các cửa” (A. Phơ-răng-xơ)
- “Các điều chúng ta biết chỉ là một giọt nớc Các điều chúgn ta cha biết là cả một đại d- ơng.”
(I. Niu-tơn)
- “Mỗi ngày biết thêm một điều mình cha biết
Một tháng không quyên những điều mình đã biết
Nh vậy mới gọi là những ngời ham học” (Tử Hạ)
E. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Nắm vững nội dung bài học.
- Tìm hiểu trớc bài: Quyên đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
- Tìm hiêu Pháp luật 1992; Bộ luật hình sự 1999.
--- Ngày soạn: 10 tháng 03 năm 2014
Ngày giảng: Lớp 6A Tiết 2 ngày 15 tháng 03 năm 2014 Lớp 6C Tiết 4 ngày 15 tháng 03 năm 2014
Tiết 27
Kiểm tra viết
A. Mục tiêu cần đạt.
Qua bài kiểm tra nhằm:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về các quy định về pháp luật đã học.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức để giải quyết những tình huống pháp luật cụ thể.
- Kiểm tra, đánh giá đợc học lực của các em từ HKII-> nay.
B. Chuẩn bị:
- Kiến thức pháp luật: Công ớc Liên Hợp quốc về quyền trẻ em; Công dân nớc
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Thực hiện trật tự an toàn giao thông; Quyền
và nghĩa vụ học tập.
- Làm đề.
