V. Dặn dũ: (2’) Nhận xột tiết học
AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (T1)
(T1)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Biết khỏi niệm sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Củng cố cỏc bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được cỏc thao tỏc sắp xếp dữ liệu - Thực hiện được việc lọc dữ liệu.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp- Thực hành - Thực hành C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. - Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch 2. Học sinh:
- Sỏch giỏo khoa, nội dung bài mới.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Lọc dữ liệu là gỡ? Nờu cỏc bước thực hiện? III. Bài mới:
Tiết 47
Ngày soạn: 20/2/2011 Ngày dạy: 23/2/2011
1. Đặt vấn đề:(1’ )
Cỏc em đĩ được học cỏch sắp xếp và lọc dữ liệu đối với một đối tượng nào đú, liệu chỳng ta cú thể kết hợp sắp xếp với nhiều dữ kiện khỏc nhau khụng? Tiết học hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau tỡm hiểu.
2. Tiến trỡnh bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài mới
Ho
ạ t độ ng 1: Mục đớch yờu cầu(2 )’
Gv: - Yêu cầu HS ổn định
- Giới thiệu nội dung và mục tiêu bài thực hành.
Hoạt động 2: Nội dung
Bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu. (20 )’
GV: - Yêu cầu HS khởi động Excel Hs: Thực hiện
GV: Hớng dẫn HS sử dụng thực hành
Bài tập 1.
- Mở bảng tính: C:\Bang diem lop em.xls
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các mơn học và điểm trung bình. GV: Hớng dẫn HS cách sắp xếp bằng lệnh Data -> Sort...
- Cĩ thể sắp xếp 1 cột, 2 -3 cột. - Thứ tự u tiên từ trên xuống dới.
Sắp xếp theo thứ tự tăng dần. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần.
VD: 1. Sắp xếp cột Điểm TB theo thứ tự tăng dần và cột Tin học theo thứ tự giảm dần
2. Sắp xếp cột Điểm TB theo thứ tự tăng dần và cột Tin học theo thứ tự tăng dần
b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn cĩ điểm 10 mơn Tin học
- Bỏ lệnh lọc trong một cột - Hiển thị tồn bộ danh sách
1.
Mục đớch yờu cầu
- Biết và thực hiện được cỏc thao tỏc sắp xếp dữ liệu
- Biết khỏi niệm lọc dữ liệu và thực hiện cỏc bước để lọc dữ liệu.
2. Nội dung
Bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu.
HS: quan sát
- Nhận biết trật tự sắp xếp các điểm. - Các hàng thay đổi tơng ứng
HS: Nhận biết thứ tự sắp xếp khi thực hiện lệnh - Nhận biết điểm của HS trong tồn bộ danh sách - So sánh với kết quả khi lọc.
c) - Lọc ra các bạn cĩ điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất.
- Lọc ra các bạn cĩ điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất. GV: Hớng dẫn thay đổi giá trị lọc khác nhau để HS nhận xét kết quả.
- Mở bảng tính: C:\Cac nuoc DNA.xls
Bài tập 2. Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu(10’)
GV: Yêu cầu HS đọc nội dung và tự thực hành.
HS: Nhận xét kết quả so với yêu cầu.
Bài tập 2. Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu.
HS: Đọc nội dung và tự tìm hiểu thực hành
IV. Củ ng cố : (5’)
- Đến từng máy đặt câu hỏi theo nội dung bài thực hành, yêu cầu HS của nhĩm thực hành và trả lời.
- Nhận xột tiết thực hành
V.
Dặn dũ: (1’)
- Yêu cầu HS ơn lại cách sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Đọc và tìm hiểu nội dung, yêu cầu bài tập 3 Bài thực hành 8 chuẩn bị cho tiết thực hành sau
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
Bài thực hành 8: