- Cỳ phỏp: Plot y= < Hàm số của x> Thực hiện lệnh vẽ đồ thị thụng qua
HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATH (T2)
(T2)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Giỳp Hs biết và phõn biệt được cỏc màn hỡnh chớnh và cỏc chức năng đĩ được học trong phần mềm TIM. mềm TIM.
- Giỳp Hs hiểu và ỏp dụng được cỏc tớnh năng của phần mềm trong việc học tập và giải toỏn trongchương trỡnh học toỏn trờn lớp của mỡnh. chương trỡnh học toỏn trờn lớp của mỡnh.
- Nắm được cỳ phỏp của cỏc lệnh trong chương trỡnh
2. Kỹ năng:
- Giỳp Hs biết cỏch khởi động phần mềm thành thạo.
- Cú thể thực hiện và thao tỏc tỏc được cỏc lệnh chớnh đĩ học bằng cả hai cỏch từ hộp thoại và từ dũng lệnh dũng lệnh
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp
- Thực hành
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn.
- Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch
2. Học sinh:
- Sỏch giỏo khoa, nội dung bài mới.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: (2’)
1. Để tớnh cỏc biểu thức đơn giản thỡ em sử dụng lệnh gỡ? Hĩy nờu cấu trỳc của cõu lệnh? Tiết 50
Ngày soạn: 25/2/2011 Ngày dạy: 2/3/2011
2. Để vẽ đồ thị của cỏc hàm số đơn giản thỡ em sử dụng lệnh gỡ? Hĩy nờu cấu trỳc của cõu lệnh?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’ )
Tiết học hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau thực hành lại cỏc cỳ phỏp của lệnh tớnh toỏn đơn giản nhờ phần mềm TIM. Bõy giờ cỏc em hĩy giải quyết những bài tập sau đõy
2. Tiến trỡnh bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài mới 1. Hoạt động 1: Thực hành với lệnh SImplify
(20’)
Gv: Bõy giờ cụ cú một biểu thức cần tớnh là: 5/9: (1/11-5/22) + 5/9: (1/15-2/3)
Gv: Để tớnh tổng của hai phõn số này thỡ theo toỏn học cỏc em sẽ làm như thế nào?
Hs: Trả lời
Gv: Với phần mềm TIM thỡ cỏc em cũng sẽ thực hiện được phộp tớnh đú bằng lệnh Simplify như thế nào?
Hs: Simplify 5/9: (1/11-5/22) + 5/9/ (1/15-2/3) Enter.
Gv: Hĩy tớnh bằng phần mềm TIM Hs: Thực hiện
Gv: Bõy giờ cụ cú biểu thức khỏc với số thập phõn:
0,24.(-15)/4
Gv: Lờn bảng viết cỏch tớnh Hs: Thực hiện
Gv: Gọi hs khỏc nhận xột
Gv: Gọi hs đọc kết quả tớnh được.
Gv: Thực hiện thao tỏc gừ cõu lệnh vào cửa sổ dũng lệnh.
Gv: Kết quả của cỏc em cú giống với kết quả trờn màn hỡnh khụng?
Hs: Cú.
Gv: hĩy thực hiện tớnh toỏn hai biểu thức trờn bằng lệnh từ thanh bảng chọn
Hoạt động 2: Thực hành với lệnh Plot (17’)
Gv: Vẽ đồ thị cỏc hàm số sau Y = 4x + 1
Y = 3/x Y = 3- 5x Y = 3x
Gv: yờu cầu hs lờn bảng viết cỏc cõu lệnh
1. Tớnh toỏn cỏc biểu thức sau: a) 5/9: (1/11-5/22) + 5/9: (1/15-2/3) b) 0,24.(-15)/4 2. Vẽ đồ thị cỏc hàm số sau Y = 4x + 1 Y = 3/x Y = 3- 5x Y = 3x
Hs: Thực hiện
Gv: Yờu cầu hs gừ vào mỏy Gv: Sử dụng 2 cỏch vẽ
IV. Củ ng cố : (3’)
- Nhận xột giờ thực hành
V.
Dặn dũ: (1’)
- Học thuộc cỏc lệnh Simplify và lệnh Plot. - Nghiờn cứu cỏc lệnh tớnh toỏn nõng cao.
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..