- B2: Nhỏy nỳt Cut trờn thanh cụng cụ (0,5đ)
- B3: Chọn ụ em muốn đưa thụng tin vào (0,5đ) - B4: Nhỏy nỳt Paste trờn thanh cụng cụ (0,5đ)
( Nếu học sinh trỡnh bày theo cỏch khỏc mà đỳng cũng cho điểm tối đa)
Cõu 3: (2đ) a. (0,32 – 0,5 – 0,2)10 = (0,3^2 – 0,5 - 0,2)^10 (1đ) b. (0,2- 0,92)4 – 25 x 0,522 = (0,2 – 0,9^2)^4 – (25 * 0,5^22) (1đ) Cõu 4:(4đ). a) F4 =Average(B4:E4) = 8 (1đ) b) E9 =Sum(E4:E8) = 40 (1đ) c) B9 =Max(B4:B8) = 8 (1đ) d) D9 =Min(D4:D8) = 7 (1đ)
( Nếu học sinh dựng hàm theo cỏc cỏch khỏc cũng cho điểm tối đa)
3. Củng cố:
- Thu bài
4. Dặn dũ:
- ễn tập lại kiến thức đĩ học
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH(T1) (T1)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được cỏc bước thực hiện định dạng phụng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hiện cỏc thao tỏc định dạng, căn lề ụ tớnh - Biết tăng giảm chữ số thập phõn của dữ liệu số. - Biết cỏch kẻ đường biờn và tụ màu nền cho ụ tớnh.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành thỏi độ học tập tớch cực, tự giỏc. - Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề - Vấn đỏp - Quan sỏt C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. - Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch 2. Học sinh:
- Nghiờn cứu trước bài mới. - Sỏch giỏo khoa, bỳt, thước,vở.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: Tiết 37 Ngày soạn: 9/1/2011 Ngày dạy: 12/1/2011
II. Kiểm tra bài cũ: (Khụng)
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Nhằm làm cho trang tớnh đẹp mắt và khoa học hơn, chỳng ta sẽ cựng nhau tỡm hiờu trong bài học hụm nay.
2. Tiến trỡnh bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài mới
Gv: Trong Word ủũnh dáng vaờn baỷn nghúa laứ chuựng ta laứm gỡ
HS : Thay ủoồi phõng chửừ , cụừ chửừ, kieồu chửừ vaứ chón maứu chửừ, caờn lề ,…
GV : Trong baỷng tớnh Exell cuừng coự caực cõng cú ủeồ thay ủoồi phõng chửừ , cụừ chửừ, kieồu chửừ vaứ chón maứu chửừ, caờn lề ,… Caực cõng cú naứy gói chung laứ cõng cú ủũnh dáng
Gv: Trong Word muoỏn ủũnh dáng moọt tửứ hay nhiều tửứ ta thửùc hieọn theo caực bửụực ntn HS : Chón moọt tửứ hay nhiều tửứ muoỏn ủũnh dáng vaứ nhaỏn chuoọt vaứo caực nuựt ủũnh dáng Gv: Muoỏn ủũnh dáng noọi dung 1 õ hay nhiều õ trong Exell ta laứm gỡ ủầu tiẽn HS : Chón 1 õ hay nhiều õ
Hoát ủoọng 1 : ẹũnh dáng phõng chửừ , cụừ chửừ vaứ kieồu chửừ (14’)
GV treo hỡnh veừ caực nuựt trẽn thanh cõng cú duứng ủeồ ủũnh dáng phõng chửừ , cụừ chửừ vaứ kieồu chửừ cho HS quan saựt
GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ cho bieỏt caựch thay ủoồi phõng chửừ , cụừ chửừ vaứ kieồu chửừ cuỷa noọi dung trong 1 hay nhiều õ tớnh HS thao luaọn nhoựm vaứ tửứng nhoựm tra lụứi tửứng phần
GV nhaọn xeựt vaứ mõ taỷ lái thao taực ủũnh dáng phõng chửừ , cụừ chửừ vaứ kieồu chửừ theo hỡnh veừ cuỷa SGK
GV chuự yự cho HS ta cuừng coự theồ sửỷ dúng keỏt hụùp nhiều nuựt leọnh cuứng 1 luực ủeồ ủũnh dáng
- ẹeồ ủũnh dáng noọi dung 1 õ hay nhiều õ tớnh ta cần chón 1 õ hay nhiều õ ủoự
1 . ẹũnh dáng phõng chửừ , cụừ chửừ vaứ kieồu chửừ kieồu chửừ
a. Thay ủoồi phõng chửừ :
- Chọn ụ(hoặc cỏc ụ) cần định dạng - Nhỏy mũi tờn ở ụ font
b . Thay ủoồi cụừ chửừ : - Chọn ụ(hoặc cỏc ụ) cần định dạng Chón phõng chửừ Chón kieồu chửừ gách chãn Chón cụừ chửừ Chón kieồu chửừ ủaọm Chón kieồu chửừ nghiẽng
Hoát ủoọng 2 : Chón maứu phõng(7’)
? Trong Word muoỏn chón maứu cho chửừ ta laứm ntn
HS : Chón chửừ => Nhaựy chón maứu tái nuựt maứu
? Tửụng tửù nhử vaọy haừy nẽu caựch chón maứu phõng cho noọi dung trong caực õ tớnh HS: Traỷ lụứi
GV: Nẽu lái thao taực nhử trong hỡnh veừ SGK
Hoát ủoọng 3 : Caờn lề trong õ tớnh(15’)
- GV treo hỡnh veừ caực nuựt caờn lề
? Chổ ra caực nuựt caờn traựi , phaỷi , giửừa vaờn baỷn
- HS lẽn baỷng chổ
- GV giụựi thieọu caực nuựt trẽn duứng ủeồ caờn traựi , phaỷi , giửừa noọi dung cuỷa õ tớnh
- GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm cho bieỏt caựch caờn traựi , phaỷi , giửừa noọi dung cuỷa õ tớnh - HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
- GV hửụựng daĩn cho HS caờn giửừa noọi dung (baỷng ủieồm cuỷa lụựp em) vaứo giửừa trang tớnh :
- Nhỏy mũi tờn ở ụ font c . Thay ủoồi kieồu chửừ :
- Chọn ụ(hoặc cỏc ụ) cần định dạng - Nhỏy mũi tờn ở ụ font
2 . Chón maứu phõng :
3 . Caờn lề trong õ tớnh :
- Sửỷ dúng nuựt leọnh
1.Chón õ cần ủũnh dáng 3.Nhaựy chón maứu 2.Nhaựy nuựt Font color
IV. Củng cố: (5’)
- Nhắc lại những nội dung trọng tõm.
- Hướng dẫn hs trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3 (sgk)
V. Dặn dũ: (2’)
- Học lại cỏc thao tỏc định dạng với bảng tớnh. - Nghiờn cứu nội dung tiếp theo.
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH(T2) (T2)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được cỏc bước thực hiện định dạng phụng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hiện cỏc thao tỏc định dạng, căn lề ụ tớnh - Biết tăng giảm chữ số thập phõn của dữ liệu số. - Biết cỏch kẻ đường biờn và tụ màu nền cho ụ tớnh.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành thỏi độ học tập tớch cực, tự giỏc. - Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề - Vấn đỏp - Quan sỏt C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. Tiết 38 Ngày soạn: 9/1/2011 Ngày dạy: 12/1/2011
- Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch
2. Học sinh:
- Nghiờn cứu trước bài mới. - Sỏch giỏo khoa, bỳt, thước,vở.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: