dạng trang tớnh
2. Nội dung
Bài 1. Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tơ màu văn bản, kẻ đờng biên và tơ màu nền.
- Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã đợc lu trong bài thực hành 4. Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp để cĩ trang tính nh hình dới đây. Cuối cùng lu bảng tính.
Yêu cầu: Thực hịên định dạng với phơng chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa. - Hàng 1 cĩ các ơ từ A1 đến G1 đợc gộp thành mơ ơ và nội dung đợc căn giữa bảng.
Các cột và các hàng đợc tơ các màu nền và kẻ đ- ờng biên để dễ phân biệt.
IV. Củng cố: (5’)
- Nhắc lại những nội dung trọng tõm.
V. Dặn dũ: (2’)
- Nghiờn cứu nội dung bài thực hành tiếp theo.
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
Bài thực hành 6:
TRèNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM(T2) (T2)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được cỏc bước thực hiện định dạng phụng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hiện cỏc thao tỏc định dạng, căn lề ụ tớnh - Biết tăng giảm chữ số thập phõn của dữ liệu số. - Biết cỏch kẻ đường biờn và tụ màu nền cho ụ tớnh.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành thỏi độ học tập tớch cực, tự giỏc. - Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp- Thực hành - Thực hành C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. - Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch 2. Học sinh:
- Nghiờn cứu trước bài mới. - Sỏch giỏo khoa, bỳt, thước,vở.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Hĩy nờu cỏc bước nhập cụng thức vào ụ tớnh? III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Để giỳp cỏc em rốn luyện thao tỏc nhập dữ liệu, và ụn lại cỏc bước nhập cụng thức tớnh toỏn. Hụm nay chỳng ta sẽ thực hành.
Tiết 40
Ngày soạn: /1/2011 Ngày dạy: /1/2011
2. Tiến trỡnh bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài mới
Hoát ủoọng 1 (33’)
Bài 2: Thực hành lập trang tớnh, sử dụng cụng thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tụ màu.
Gv: yờu cầu hs lập dữ liệu cho bảng tớnh như hỡnh 67 Hs: Thực hiện Gv: Quan sỏt và giỳp đỡ hs Gv: Lập cụng thức tớnh mật độ dõn số Hs: Thực hiện Gv: Gọi một số nhúm nờu cỏch tớnh và kết quả Hs: Trả lời Gv: Gọi nhúm khỏc nhận xột Gv: Khỏi quỏt lại
Gv: Yờu cầu hs định dạng lại trang tớnh sao cho đẹp mắt
Hs: Thực hiện
Gv: Nhắc nhở hs lưu bài với tờn Cac Nuoc DNA 2. Nội dung Bài 2. Thực hành lập trang tớnh, sử dụng cụng thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tụ màu. a. Lập bảng tớnh sau b. Lập cụng thức tớnh mật độ dõn số c. Điều chỉnh và định dạng lại trang tớnh
IV. Củng cố: (5’)
- Nhắc lại những nội dung trọng tõm.
V. Dặn dũ: (2’)
- Nghiờn cứu nội dung bài tiếp theo.
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
Bài 7:
TRèNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH(T1) (T1)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Hiểu được mục đớch của việc xem trang tớnh trước khi in - Biết cỏch xem trước khi in
- Biết điều chỉnh trang in bằng cỏch di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in
2. Kỹ năng:
- Biết cỏch in trang tớnh
- Biết thực hiện cỏc cụng việc điều chỉnh trang in: đặt lề, hướng giấy in, xem trang tớnh trước khi in.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành thỏi độ học tập tớch cực, tự giỏc. - Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề - Vấn đỏp - Quan sỏt C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. - Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch 2. Học sinh:
- Nghiờn cứu trước bài mới. - Sỏch giỏo khoa, bỳt, thước,vở.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: Tiết 41 Ngày soạn: 23/1/2011 Ngày dạy: 26/1/2011
II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới: III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) Trong quá trình thực hiện in ấn văn bản, trớc khi thực hiện in chúng ta cần phải trình bày trang văn bản của mình bằng lệnh xem trớc khi in.
2. Tiến trỡnh bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài mới Hoạt động 1: Xem trước khi in (16’)
GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng tranh cho học sinh thấy hình ảnh xem trớc khi in.
Hs: Quan sỏt và lắng nghe
GV: Giới thiệu 1 vài nút lệnh chuyên dụng. (Next, Previous..)
Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang (20’)
GV: Chơng trình bảng tự động phân trang tuỳ theo kích cỡ của trang tính.
GV: Để tự điều chỉnh cách ngắt trang theo ý mình ta làm nh sau:
- Các đờng viền xanh là các dấu ngắt trang. Chúng cho biết các trang in đợc phân chia nh thế nào.
GV: Thao tác trên máy chiếu cho học sinh quan sát.
1. Xem trớc khi in
- Nháy vào nút Print Preview (xem trớc khi in) trên thanh cơng cụ.
2. Điều chỉnh ngắt trang
- Để Điều chỉnh ngắt trang ta sử dụng lệnh Page Break Preview (xem ngắt trang) trong bảng chọn View.
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview
- Đa con trỏ vào đờng kẻ xanh để phân chia. - kéo thả đờng xanh đến vị trí tuỳ ý muốn.
IV. Củng cố: (5’)
- Để thực hiện xem trang in ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân. - Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk
V. Dặn dũ: (2’)
- Học và đọc theo nội dung SGK - Thực hành nếu cĩ điều kiện.
* BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
...……….. ...………..
Bài 7:
TRèNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH(T2) (T2)
A. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được những mục tiờu sau:
1. Kiến thức:
- Hiểu được mục đớch của việc xem trang tớnh trước khi in - Biết cỏch xem trước khi in
- Biết điều chỉnh trang in bằng cỏch di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in
2. Kỹ năng:
- Biết cỏch in trang tớnh
- Biết thực hiện cỏc cụng việc điều chỉnh trang in: đặt lề, hướng giấy in, xem trang tớnh trước khi in.
3. Thỏi độ:
- Hỡnh thành thỏi độ học tập tớch cực, tự giỏc. - Hỡnh thành tư duy khoa học, sỏng tạo.
B. Phương phỏp
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề - Vấn đỏp - Quan sỏt C. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn: - Giỏo ỏn. - Thiết bị: Mỏy tớnh, sỏch 2. Học sinh:
- Nghiờn cứu trước bài mới. - Sỏch giỏo khoa, bỳt, thước,vở.
D. Tiến trỡnh lờn lớpI. Ổn định tổ chức: (1’) I. Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: