8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN
3.1.2. Mục tiêu dạy học phần LLGD
- Kiến thức:
Cung cấp cho SV những tri thức cơ bản về giáo dục phẩm chất nhân cách SV; hình thành bước đầu cho họ những kĩ năng về phương pháp tổ chức giáo dục - khả năng sử dụng các biện pháp, hình thức giáo dục tác động tới SV, khả năng phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài trường để thống nhất tác động giáo dục tới các em trên cơ sở vận dụng từ kiến thức đã học có liên quan nhằm thực hiện các mục tiêu giáo dục HS một cách có định hướng và có kế hoạch.
57
+ Vận dụng tri thức phần LLGD để xem xét, giải quyết những vấn đề của thực tiễn CTGD học sinh. Vận dụng lí thuyết đã học để xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục.
+ Tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh trong điều kiện nhà trường và địa phương.
+ Tổ chức, quản lí lớp học với tư cách là giáo viên chủ nhiệm lớp, là anh, chị phụ trách đội hay cố vấn của đoàn thanh niên.
- Thái độ:
+ Cũng cố thêm lòng yêu nghề, mến trẻ, hình thành ý thức nhiệt tình, tận tụy với công việc - những phẩm chất quý báu của người giáo viên.
+ Thấy được hai chức năng quan trọng của người giáo viên là dạy học và giáo dục, từ đó học tốt học phần LLGD làm cơ sở khoa học cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục cho học sinh khi ra trường.
+ Có thái độ độc lập, tích cực, sáng tạo thực hiện các nhiệm vụ cá nhân và nhóm.
+ Có tinh thần hợp tác trong hoạt động học tập, nghiên cứu và vận dụng kiến thức giáo dục học vào nghề nghiệp trong tuơng lai.