Về phương tiện dạy học

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh (Trang 62)

8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN

2.3.2.4. Về phương tiện dạy học

a. Ý kiến của giảng viên

Theo kết quả khảo sát ở bảng 2.17 cho thấy có 58.3 % GV cho rằng cơ sở vật chất, thiết bị chưa đáp ứng được nhu cầu học tập của SV, và nhu cầu giảng dạy của GV. Trong khi đó có khoảng 41.7 % GV cho rằng cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập. Đa phần GV phải trang bị phương tiện dạy học cho riêng mình.

Bảng 2.17:Bảng số liệu thống kê mức độ đáp ứng cơ sở vật chất, thiết bị

Mức độ Tổng số phiếu Tỷ lệ%

Đáp ứng 5 41.7

Không đáp ứng 7 58.3

Tổng cộng 12 100.0

Tài liệu tham khảo: Khoa học công nghệ phát triển đòi hỏi người thầy phải

thường xuyên cập nhật thông tin mới. Qua thống kê về cách sử dụng tài liệu tham khảo của GV, ta nhận thấy rằng việc tham khảo tài liệu của GV từ các nguồn khác nhau còn thấp, chủ yếu là xem sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy là chính. Do đó, vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu học tập của người học. Kết quả được thể hiện qua bảng 2.18

46

Bảng 2.18:Bảng thống kê về sử dụng tài liệu tham khảo của giảng viên

Mức độ sử

dụng Sách, báo, tạp chí chuyên ngành

Truyền thanh,

truyền hình Thông tin trên mạng Nguồn khác

Số

phiếu lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ

Thường xuyên 6 50.0 2 16.7 5 41.7 0 0.0

Thỉnh thoảng 4 33.3 3 25.0 4 33.3 6 50.0

Ít khi 2 16.7 7 58.3 2 16.7 4 33.3

Không sử dụng 0 0.0 0 0.0 1 8.3 2 16.7

Tổng cộng 12 100.0 12 100.0 12 100.0 12 100.0

b. Ý kiến của sinh viên

- Qua kết quả thống kê ở bảng 2.19 về mức độ sử dụng PTDH theo quan sát của SV cho thấy GV thường xuyên sử dụng máy tính và máy chiếu, phấn, bảng đen, hình vẽ... chiếm tỷ lệ cao từ 50 – 63.9%, trong khi đó GV ít và không sử dụng mô hình, vật thật để giảng dạy.

Bảng 2.19:Bảng thống kê mức độ sử dụng phương tiện dạy học mà GV sử dụng theo đánh giá của SV Mức độ sử dụng Mô hình, vật thật Máy tính, Projector Phấn, bảng, tranh, hình vẽ Số

phiếu lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ Số phiếu Tỷ lệ %

Thường xuyên 11 6.1 115 63.9 90 50.0

Thỉnh thoảng 46 25.6 28 15.6 54 30.0

Ít khi 111 61.7 21 11.7 24 13.3

Không sử dụng 12 6.7 16 8.9 12 6.7

Tổng cộng 180 100.0 180 100.0 180 100.0

Tài liệu tham khảo: Từ kết quả bảng 2.20 cho thấy tài liệu tham khảo chủ

yếu của SV từ các nguồn khác nhau cũng rất ít hay nói cách khác SV không sử dụng hoặc là ít khi sử dụng chiếm tỷ % cao. Có lẽ SV chủ yếu chỉ đọc và học kiến thức trong giáo trình giảng dạy là chính mà chưa ý thức được trong việc tham khảo tài liệu học tập có liên quan.

47

Bảng 2.20:Bảng thống kê về sử dụng tài liệu tham khảo của SV

Mức độ sử

dụng Sách, báo, tạp chí chuyên ngành

Truyền thanh,

truyền hình trên Thông tin mạng Nguồn khác

Số

phiếu lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ phiếu Số lệ % Tỷ

Thường xuyên 15 8.3 10 5.6 33 18.3 3 1.7

Thỉnh thoảng 27 15.0 38 21.1 26 14.4 9 5.0

Ít khi 70 38.9 26 14.4 32 17.8 120 66.7

Không sử dụng 68 37.8 106 58.9 89 49.4 48 26.7

Tổng cộng 180 100.0 180 100.0 180 100.0 180 100.0

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh (Trang 62)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(108 trang)