III/ Các hốt đoơng dáy hĩc:
TOÁN (22): LUYEƠN TAƠP
LUYEƠN TAƠP I/Múc tieđu: Giúp HS cụng cô veă:
- Nhaơn biêt sô lượng trong phám vi 10.
- Đĩc, viêt, so sánh các sô trong phám vi 10 ; câu táo sô 10.
II/ Đoă dùng dáy hĩc:
III/ Các hốt đoơng dáy hĩc:
1/ Khởi đoơng: Cho lớp hát moơt bài hát.
2/ Kieơm tra bài cũ: - Moơt sô HS đêm từ 0 đên 10, từ 10 đên 0. - GV đĩc cho HS viêt sô 10 vào bạng con. 3/ Bài mới:
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
Hốt đoơng1: GV giới thieơu, ghi và đĩc đaău bài.
Hốt đoơng 2: GV hướng dăn HS laăn lượt
làm các bài taơp trong sách.
Bài 1: Nôi moêi nhóm vaơt với sô thích hợp. - GV hướng dăn HS quan sát mău, taơp cho HS neđu yeđu caău cụa bài taơp.
- Cho HS làm bài, chữa bài. Hướng dăn HS đĩc kêt quạ.
Bài 2: Vẽ theđm châm tròn.
- GV hướng dăn HS quan sát mău, taơp cho HS neđu yeđu caău cụa bài taơp.
Bài 3: Đieăn sô hình tam giác vào ođ trông. Bài 4: So sánh các sô.
- GV neđu nhieơm vú ở từng phaăn. Bài 5: Viêt sô thích hợp vào ođ trông. - GV neđu yeđu caău cụa bài taơp và hướng dăn HS quan sát mău.
- Hướng dăn HS làm bài roăi đĩc kêt quạ bài làm.
- Nêu HS gaịp khó khaín, có theơ hướng dăn HS sử dúng boơ đoă dùng hĩc taơp cá nhađn đeơ tìm ra kêt quạ.
- HS thực hieơn theo yeđu caău roăi làm bài, chữa bài. Moơt sô HS đĩc kêt quạ,cạ lớp kieơm tra.
- HS neđu: Vẽ theđm châm tròn vào coơt beđn phại sao cho cạ hai coơt có đụ 10 châm tròn. HS thực hieơn làm bài, chữa bài. Khi chữa bài HS neđu lái câu táo sô 10.
- HS tự neđu yeđu caău cụa bài taơp roăi thực hieơn làm bài, chữa bài.
a/ HS đieăn dâu thích hợp vào ođ trông roăi đĩc kêt quạ bài làm.
b, c/ HS làm bài, chữa bài.
- HS làm bài roăi đĩc kêt quạ chẳng hán: “10 goăm 1 và 9”; “10 goăm 2 và 8”…
4/ Cụng cô:
Cho HS chơi trò chơi “Nhaơn biêt sô lượng”. 5/ Nhaơn xét – Daịn dò:
- GV nhaơn xét tinh thaăn hĩc taơp cụa HS. - Daịn HS veă nhà làm lái các bài taơp.