I. Mục tiêu
- Học sinh biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu đúng qui trình, đúng kỹ thuật.
- Rèn học sinh kỹ năng vạch, cắt thành thạo. - Giáo dục ý thức an toàn lao động.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẩu 1 mảnh vải đã vạch dấu đờng thẳng, đờng cong bằng phấn may.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết. 1 mảnh vải 20 x 30 (cm) 1 kéo cắt vải.
Phấn vạch trên vải, thớc. III. Các hoạt động dạy học
- Nêu cách cầm kéo
- Nêu cách xâu chỉ vào kim nhật xét.
Giáo viên tuyên dơng 2. Bài mới
a) Giới thiệu bài và nêu mục đích của bài học
b) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu:
- Giáo viên đa mẫu yêu cầu học sinh nhận xét hình dạng các đờng vạch dấu, đờng cắt vải theo đờng vạch dấu.
- Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải.
- Giáo viên nhận xét và kết luận.
- Nêu các bớc cắt vải theo đờng vạch dấu?
c) Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật.
* Vạch dấu trên phải
- Học sinh quan sát H1a, 1b SGK.
- Học sinh đọc SGK.
- Giáo viên đính mảnh vải bên bảng.
- Gọi học sinh lên thực hiện
- 2 em trả lời - Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh nghe giáo viên giới thiệu.
- Học sinh quan sát và nhận xét: Đó là vạch dấu theo đờng thẳng, đờng cong, cắt vải theo đờng thẳng, đờng cong.
- 2 em trả lời: vạch dấu là công việc cần thực hiện trớc khi cắt vạch dấu để cắt vải đợc chính xác không bị lệch.
- Theo 2 bớc: vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu.
- 1 em đọc to trớc lớp: vạch dấu theo đờng thẳng.
- 1 em lên thực hiện: đánh dấu 2 điểm cách nhau 15cm. Tay trái giữ thớc, tay phải cầm phấn vạch theo mép thớc đoạn 15 cm. - Giáo viên nhắc nhở học sinh khi vạch dấu cần lu ý.
+ Vuốt thẳng mặt vải.
+ Khi vạch dấu đờng thẳng phải dùng thớc có cạnh thẳng, đặt thớc đúng vị trí đánh dấu 2 điểm theo độ dài cần cắt - kẻ nối 2 điểm theo cạnh thớc.
+ Khi vạch dấu đờng cong cũng phải vuốt phẳng mặt vải. Sau đó vẽ đờng cong lên vị trí đã định.
* Gọi học sinh theo bảng vạch dấu theo đờng cong
* Cắt vải theo đờng vạch dấu:
- 1 em lên thực hiện, học sinh khác nhận xét.
Học sinh quan sát H2a, 2b SGK
- Nêu cách cắt vải theo đờng thẳng?
- Nêu cách cắt vải theo đờng cong?
- 1 - 2 em nêu nh SGK. - 1 - 2 em nêu nh SGK
- Giáo viên nhận xét và lu ý học sinh khi thực hiện + Tì kéo lên mặt bàn để cẵt cho chuẩn.
+ Mở rộng 2 lỡi kéo và luồn lỡi kéo nhỏ hơn xuống dới mặt vài để vải không bị cộm lên.
+ Khi cắt, tay trái nâng nhẹ vải lên để luồn kéo. + Cắt đúng theo đờng vạch dấu.
+ Giữ gìn an toàn, không đùa nghịch với kéo.
d) Hoạt động 3: Thực hành vạch dấu, cắt theo vạch dấu - Kiểm tra dụng cụ
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành: mỗi học sinh vạch 1 đờng thẳng, 1 đờng cong dài 15cm. Hai đờng cách nhau 4 cm đ) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Tổ chức trng bày sản phẩm thực hành.
- Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Thành lập BGK
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung
- Kiểm tra theo cặp
- Học sinh tự thực hiện trong 10 phút - Mỗi tổ chức chọn 2 sản phầm thi. - Tiêu chuẩn: kẻ vẽ đợc các đờng vạch dấu thẳng cong, Cắt theo đúng đờng vạch dấu. Đờng cắt không bị răng ca. Đảm bảo thời gian.
- 4 em làm BGK đánh giá 2 mức: Hoàn thành và cha hoàn thành.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập.
- Muốn án toàn trong lao động (cắt vải theo đờng vạch dấu) ---