Thêu lớt vặn hình hàng rào đơn giản (Tiết 2) 2)
I. Mục tiêu: Nh đã nêu ở tiết 1
II. Đồ dùng dạy học
- Nh tiết 1
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 2
- Học sinh thực hành thêu lớt vặn hình hàng rào đơn giản (tiếp theo tiết 1)
- Kiểm tra sự chuẩn bị và kết quả thực hành ở tiết 1 của học sinh.
- Nhận xét và tổ chức cho học sinh thực hành thêu bớc vặn hình hàng rào đơn giản.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn chỉ dẫn thêm cho những học sinh thực hiện cha đúng thao tác ký thuật
- Học sinh nào hoàn thành sản phẩm sớm, giáo viên động viên các em kẻ thêm đờng thêu hoặc vẽ thêm hình trang trí khác để rèn kỹ năng thêu lớt vặn.
Hoạt động 4: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm thực hành. - Giáo viên nêu các tiêu chuẩn đánh giá:
+ Thêu đợc tối thiểu là ba đờng hàng rào. + Các mũi thêu thẳng theo đờng kể, ít bị dúm.
+ Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu gối đều lên nhau giống nh đờng vặn thừng.
+ Hoàn thành đúng thời gian qui định.
- Học sinh dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh. IV. Nhận xét dặn dò
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của học sinh.
- Hớng dẫn học sinh đọc trớc và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học bài “Thêu móc xích”
---