Gv phân tích thêm dựa vào sách lịch sử Việt Nam T1
GV: Những hạn chế trong giáo dục thời Lý? HS: - Chế độ thi cử cha quy củ, nề nếp.
- Con nhà giàu, quan lại mới có điều kiện đi học. Gv: Những biến chuyển trên lĩnh vực văn hoá? Hs: Văn học chử Hán phát triển gồm nhiều tác phẩm...
GV: Nêu những dẫn chứng chứng tỏ đạo phật thời Lý đợc các vua sùng bái?
Hs: Sai ngời dựng chùa, tô tợng, đúc chuông, dịch kinh phật, soạn sách phật...
Gv: giới thiệu cho hs xem các công trình H24, H25 sgk.
Gv phân tích
Gv kể chuyện về sự tích chùa một cột
GV: Những hình thức sinh hoạt văn hoá dân gian?
Hs: Hát chèo, múa rối, đánh đu, đấu vật...
Gv: Hãy kể tên các công trình kiến trúc điêu khăc nổi tiếng?
Hs: Dựa vào sgk trả lời
GV; Em có nhận xét gì về công trình kiến trúc và điêu khắc đó?
Hs: Quy mô lớn, trình độ tinh vi thanh thoát... Gv: Cho hs xem H26. Em có nhận xét gì về hình rồng thời Lý?
Hs; Mình trơn, toàn thân uốn khúc, uyển chuyển...
GV: Sự phát triển kinh tế văn hoá dới thời Lý chúng tỏ điều gì?
Hs: Nhà lý đã xây dựng đợc một quốc gia phong kiến độc lập, phát triển toàn diện.
- Năm 1070, xây dựng Văn Miếu.
- 1075, mở khoa thi đầu tiên. - 1076, thành lập Quốc Tử Giám.
* Văn hoá:
- Văn học chữ Hán phát triển. - Đạo phật đợc phổ biến. - Hình thức sinh hoạt văn hoá dân gian phong phú.
- Có nhiều công trình kiến trúc điêu khắc nổi tiếng
=> Nhà Lý đã xây dựng đợc một quốc gia phong kiến độc lập phát triển toàn diện.
IV. Củng cố:
Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: -Trình bày những thay đổi xã hội thời Lý.
-Những biến chuyển về văn hoá-giáo dục nớc ta dới thời Lý. V. H ớng dân về nhà :
-Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa - Làm các bài tập ở sách bài tập
- Hoàn thành tất cả các bài tập ở sbt và bài tập gv ra trong từng tiết dạy tiết sau làm bt lịch sử.
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 20 Làm bài tập lịch sử A. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
-Giúp hs hiểu, nắm đợc những kiến thức cơ bản có tính khái quát trọng tâm của phần lịch su Việt Nam từ thế kỉ X - XII.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho hs kĩ năng tự học, phát huy tính tựh chủ độc lập trong qúa trình học môn lich sử.
3. Thái độ:
-Giúp Hs nhận thức đợc quá trình phát triển của lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X - XII. Tự hoà về truyền thống của dân tộc.
B. Ph ơng pháp :
Trắc nghiệm, thảo luận. C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Sbt, sgk, sbt nâng cao. - Bảng phụ.
2. Học sinh: - Hoàn thành các bt ở sbt. - Vở bt, sgk.
D. Tiến trình lên lớp: I. Ôn định:
II: Kiểm tra bài cũ: III. Bài tập:
1. Hoạt động 1:
Gv hớng dẫn hs làm và hoàn thành tất cả các bài tập phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X - XII ở sbt.
2. Hoạt động 2:
Gv gọi một số hs lên bảng làm bt: bt 11 (tr 25); 7 (tr32); 4 (31)... 3. Hoạt động 3:
Thảo luận nhóm (6 nhóm) ghi lại các bt cha hiểu.
Gv gọi một số hs lên trình bày ý kiến của nhóm -> nhóm khác bổ sung -> Gv kết luận cả lớp ghi vào vở.
4. Hoạt động 4:
GV ra một số bt nâng cao, ghi ra ở bảng phụ Gv gọi hs lên làm, hs dới lớp tự làm,
Gv cho hs nhận xét sau đó chữa bt đó trên lớp. V. H ớng dẫn về nhà :
- Hoàn thành tất cả các bt gv đã hớng dẫn.
- Tìm hiểu trớc bài 13: Nớc Đại Việt thể kỉ XIII. Hs dựa vào tất cả các câu hỏi ở trong sgk và trả lời vào vở soạn.
- Su tầm một số tranh ảnh thời Trần. - Tìm đọc t liệu lịch sử 7 Tr 85 - 89.
Bổ sung Ngày soạn : Ngày giảng :
Chơng II: Nớc đại việt thời trần thế kỉ XIII XIV–
Tiết 21
Bài 13
Nớc đại việt thế kỉ XIII
I. NHà trần thành lập A. Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu nguyên nhân dẫn đến nhà Lý sụp đỗ và nhà Trần thành lập . -Việc nhà Trần thành lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ trung ơng tập quyền vững mạnh thông qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý
2Kỹ năng:
-Rèn luyện cho HS kĩ năng tự học, tự rèn, phát huy tính tự chủ, độc lập khi học môn lịch sử.
3. Thái độ:
-Tự hào và tự cờng về lịch sử dân tộc , ý thức tự chủ của cha ông ta dới thời Trần.
B. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề . C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - sách bài tập, giáo án
- Bản đồ nớc Đại Việt thời Trần
- Sơ đồ tổ chức bộ máy quan lại và các đơn vị hành chính thời Trần
2. Học sinh: - Soạn các câu hỏi trong bài học
- Su tầm t liệu lịch sử. D. Tiến trình lên lớp:
1. Ôn định:
2. Kiểm tra bài cũ
Nêu đặc điểm Văn hoá và xã hội thời Lý ?
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Nhà Lý khi mới thành lập, Vua rất chăm lo đến việc phát triển đất nớc,
chăm lo đến đời sông của nhân dân. Vì vậy, nhân dân hăng hai tham gia sản xuất và đạt đợc nhiều thành tựu rực rỡ nhng cuối TK XII nhà Lý đi xuông đến mức trầm trọng
Hoạt động của Giáo viên & Học sinh Nội dung kiến thức
GV: Nhà Lý đã lên ngôi năm nào ?
HS Đợc thành lập từ năm 1009 trải qua 8 đời Vua
nhng đến đời tghứ 9 nhà Lý bớc vào giai đoạn suy yếu trầm trọng.
GV Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu nh vậy ? HS Quan lại đua nhau ăn chơi sa đoạ, không chăm
lo đến đời sông của nhân dân.
Đời vua thứ 8, Lý Huệ Tông chỉ sinh đợc con
gái và mắc bệnh cuồng nên phải nhờng ngôi cho con gái là Lý Chiêu Hoàng, lợi dụng t/h đó các quan lại tranh chấp quyền lực, không chăn lo đến nông nghiệp.
HS Đọc chữ nhỏ SGK “bấy giờ…đến việc gì “ GV Hậu quả của những việc làm của Vua quan nhà Lý ?
HS Dân nghèo phải bán con đi làm nô tì cho nhà