I. tình hình chính trị xã hộ
2. Chiến tranh Trịnh Nguyến và sự chia cắt
Nguyến và sự chia cắt Đằng ngoài - Đằng trong: - Năm 1558 Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá - Quảng Nam. - Xây dựng cơ sở chiếm đóng lâu dài chóng lại họ Trịnh.
- chiến tranh kéo dài hơn 50 năm.
Hậu quả:
- Chia cắt đất nớc.
- Ngăn cản sự phát triển kinh tế chung.
IV. Củng cố: Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
? Trình bày diễn bién chiến tranh Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn. V.H ớng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa, làm các bài tập ở sách bài tập .
- Soạn trớc bài mới vào vở soạn.
? Cho biết tình kinh kế nông nghiệp ở đằng trong, đằng ngoài có bớc biến chuyển nh thế nào.
Ngày soạn : Lớp dạy:...
Tiết 48:
Bài 23
Kinh tế văn hoá thế kỷ xvi - xviii i. kinh tế
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp hs hiểu:
- Sự khác nhau giữa kinh tế nông nghiệp và kinh tế hàng hoá ở 2 miền đất nớc, nguyên nhân của sự khác nhau đó.
- Kinh tế đằng trong có bớc phát triển hơn
2. Kĩ năng: Rèn luyện cho hs kĩ năng nhận xét trình độ phát triển của lịch sử dân tộc.
3. Thái độ: Giáo dục cho hs ý thức giữ gìn những thành quả của cha ông để lại. B. Ph ơng pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích ... C. Chuẩn bị:1. Giáo viên: - Bản đồ Việt Nam
- Tài liệu liên quan, giáo án. 2. Học sinh: - Học bài cũ
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa. D.Tiến trình lên lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
? Thuật lại cuộc chiến tranh Trịnh Nguyễn và hậu quả của cuộc chiến tranh đó. III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:Chiến tranh Trịnh - Nguyễn đã gay biết bao tổn hại cho dân tộc, đặc biệt là sự phân chia đất nớc kéo dài đã ảnh hởng đến sự phát triển kinh tế chung của đất nớc.
2.Triển khai bài:
Cách thức hoạt động của GV & HS Nội dung kiến thức
a, Hoạt động 1:
Gv: Tình hình nông nghiệp ở đằng ngoài có gì thay đổi?
Hs: - Chúa Trinh không chăm lo khai hoang, đắp đê.
- Ruộng đất công bị cờng hào cầm bán. Gv:Việc bọn cờng hào cầm bán ruộng đất có ảnh hởng gì đến đời sống nhân dân?
Hs: Nhân dân không có ruộng, đói kém, bỏ làng đi.
Gv: Chúa Nguyễn đã đa ra những biện pháp để phát triển kinh tế đằng trong.
Hs: - Tổ chức khai hoang, lập thôn xóm. - Cung cấp nông cụ, lơng ăn.
- Xá thuế, lao dịch 3 năm.
Gv: Kết quả của những biện pháp đó?
Hs: Số đinh tăng, số ruộng tăng, lập nhiều làng, xóm mới.
Gv: Em có nhận xét gì về kinh tế 2 đằng? Hs: Trong: Phát triển. Ngoài: trì trệ. Gv: Phân tích thêm.
Gv: Sự phát triển sản xuất ở đằng trong có ảnh h- ởng nh thế nào đến xã hội.
Hs: Hình thành từng lớp địa chủ chiếm đoạt ruộng đất nhng đời sống nhân dân vẫn ổn định. b, Hoạt động 2:
Gv: Nớc ta có những nghề thủ công nào tiêu biểu?
Hs: Trả lời theo sgk.
Gv: ở thế kỷ XVII thủ công nghiệp có điểm gì mới?
Hs:
Gv: Nghề thủ công nào tiêu biểu nhất thời bấy giờ?
Hs: Gốm Bát Tràng, đờng Quảng Nam.
Gv: Cho HS xem hình 51. Qua đó em có nhận xét gì sản phẩm gốm Bát Tràng.
Hs: Thảo luận.
Gv: Phân tích, chốt lại.
Gv: Em hãy kể những làng nghề thủ công nổi tiéng mà em đã học?
Gv: Tình hình thơng nghiệp trong và ngoài nớc có những biến chuyển gì?
Hs: