Đúng rồi dó các em !lll dê bài/ /( lòi hòi cIiúi iịị la/ pln ii tả

Một phần của tài liệu Đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên tiểu học (Trang 121)

cú i c ặ p dựiiiị sách v à di học// m à ì b ố m ẹ mua cliolll. Bùi VÚII m i ê u láII dùi hói chímla/ p h ả i lả (lúng.// hi cụ t h ê ,11 sinh d ộ n g v ề cái cặp/ ìihti' bài tní ớc chúiiỊỊ lư d ã lliây./// dê g iú p

ì ii Ị i t ờ i d ọ c / d ỗ d ù n g n h ậ n r a c á i c ặ p / / t h i / c ứ c e m p h á i n ó i r õ /

được Iihữnx dặc. đ i ể m noi ìiâi.lll N h ữ n g (lặc (liểin này // g i ú p

c l i ú i i i ị l a p h â n b i ệ t c á i c ặ p l ĩ ấ y ì v ó i c á i c ậ p k h á c . \ à d iê u ( / n a n i r ự ì i i Ị ÌIỮCI ì à 1(1 l ì m CỈIÌỢC c á c h l i ì n h h ủ y ỳ l l i e o m ộ i n i n h

lự h ợ p lý.

- V ậ y thì.!ỉ cúc CIH miióiì XIỚI line’ll cái cáp 11(10: 1 h ã y Ị>Kf lớn

c h o m ọ i n ỵ i í ờ i n)ni> XCIIÌ ' !!

À !!! cô mờ i !! cm Titoiix W i l l " 1

# 5f: :ị: Ỷ' ^ Ỷ 'S: Ỷ :r: :ì: ;í: Ý Ý- Ỷ ^

1. M . B a k h t i n , L ý l u ậ n v à t h i p h á p lie'll t h u y ế t . T r ư ờ n g viẽt v ă n N g u y e n D u . 11.1 N ó i .1992. 1992.

2. M. Bakhtin, Những vân cỉr thi pháp ỉ)ãxtãicp\ki, nxh r.iiío (Inc. 19') V

3. L ê T h ị B ừ n g , 7 á m l ý h ọ c ứ n g x ử , n x h G i á o d ue . 1 9 9 8

4. H o a n g C a o C ư ơ n g , Clìiiyứn đé ám vi hoc lie'lli> Y irt 1)1(1 rniìiỉ. N a m tliứ Tir. Khoa N g ô n n g ữ h ọ c , T r ư ờ n g Đ I I K I I X H va N V Q G . I lã N ộ i . 1 9VS - 2 0 0 0 .

5. H o à n g C a o C ư ư n g , Clitiycn đê C á c plufonx pháp ám VỊ học. Sau Đai hoc. Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐH KI1XI I và NVQG, Hà Nội, 1995 2000. Ngôn ngữ học, Trường ĐH KI1XI I và NVQG, Hà Nội, 1995 2000.

6. Hoàng Cao Cương, Vổ khái niệm ngón diệu, Nạõn //tí/7' 2/1984, li . 58-M.

Bước dấu nhận xét dăc đicm ngữ diêu liêng Yiẽl ((lèn cứ liíu lliirc Iigluom).

Ngôn ngữ 3/1985, Ir. 40-49.

7. Đỗ Hữu Châu & Bùi Minh Toán. Dại ciíduỵi lì^uiì lỉạữ học, 2., n \ b (i i ao (lue. 1993.

8. Ma i N g ọ c Chừ, V ũ Đ ứ c Ng h i ê u & Ho à n g Tr ọ ng Phi ên, C ơ s ờ iìfỊón n v ữ lin< Vii

t i ế n g V i ệ t, H à N ộ i , 1 9 9 7 .

9. N g u y ễ n Đ ứ c Dâ n, N ụ ữ d i i i H Ị h ọ c , 1., nx b Gi á o dục, Th P I lõ Cl i í Mi nh. 1()9S.

10. L ê Đ ô n g , Ní>ữ níỊÌũci - Iỉi>ữ (lụuiỊ học ('(ill lìòi ( /lính (lanh. La lyĨS. K h oa hoc Ngữ văn, Hà Nội, 1996.

11. Hữu Đạt, Phoiìi’ cách học các pììOììịị cách chức năiiỊ! HCIIỊI V i('l. I là Nội. 2000. 12. Nguyễn Thiện Giáp. Đoàn Thiện Thuật & Nguyễn Minh Thuyết. Dan luận //”<>//

ngữ học, nxb Giáo dục, 1996.

13. Giáo due h ọ c, nxb Giáo dục. 1997.

14. C a o X u â n H ạ o , T i ế n g V i ệ t : M ấ y v ấ n ( í é lỉỊiiĩ â m - /I,qữ p h á p - n ỹ r n x l ũ i i . n.\b

Giáo dục, 1998.

15. V.B. Kascvich, Nhữnu yen t ố (■(( sờ cùa lìỊỊôn HỊỊIĨ học (/'«// Ii\ b r,i;ín (Inc. 1998.

16. N g u y ê n K ỳ , M ò lù n h ( la y h o e líc h r ự c : h iy IIỊÌƯỜÌ h ọ c lu m Irm i'.: h im . 11,1 V ' l . 1996. 1996.

17. Pha n Kh ỏ i , V i c / n\[ỉĩ' n y j u r n d i l l , Iixlì l);i N. ì n: ’. \ ly r ; m

18. D. L a d d , I Iilo n a l ifj/uil I)lioiu)lo\’\ \ C;i!ì'ilì[ i( ỈL!‘J ! 'ni*.. Pi • , , \ {ì i >(\

19. J. L y o n s , N h ậ p HIÓII ny/>n I i \ ’ ữ l ư ) c l y i l i n v r i , I i x i ì f) (III, I ()'JÍ) 20. D. N u n a n , D ẩ i ì nhú/) p h âìì líc lì (hrn ỉiyniì, ip.h r r!.i(w|i|, I ()•)-'

21. N g u y ễ n rI '1 ụ l,u</n;«, M Ỏ I Ml' lio'.i III ( m i l i li i íi (hri r ; ‘iu ij.*n;. \ V ( • «■»! r ! , ■ ị . ii I,

I r o n g g i a o l i ế p , N y ô / I n y f f 2 / I W 5 .

2 2 . N h ữ n g v a n ( lc N \ ’i i ( liin \ [ h o c, M ộ i n - u n n ; : u I,. .V. N ; u n . I 1.1 . \ Õ | I »>«*«.

23. Lc P h ư ơ n g N g a & N g l i ven Trí , P h l On ì y p h ú ị) iìtr; /!'■( !'>•!;;/ \ , I". I

ĐI1QGIIN, 1999.

24. Lê Phương Ngíi, f ì I Ún í! inh p lìllo /iy Ị)h,]ỉ> i!,ị\ iì( ‘( H rj'y \ ;/,// ,

ĐI I SPÍ I N, 1995.

25. H o à n g Pl i é, L( i \ ị i r N y ũ n n y ứ h( )( \ I l;i Nni . r > x ‘»

2 6 . i l o à n g I V( >11 [Ị, I M i i r n , / V ; ' / / / > h ( i Ị ) i l l ' l l :■ \ i r Ị ( 11 \ I ' ' n ì I I I I ' I ‘ ' I

27. N g u y ê n Anh Ọué\ Ilu' /// /'. •//.!; ///'•;;.:■ 1 '/,'■/ iarn , /. //. II \ h K I IX I 1. 11 »sx.

28. IU. Rozclexlvcnxkl, Nlìíiny; híii y/nHìy ny.'ii /; :■;/ • ■ / .. II \ I. ( i n . . I I

1 9 9 8 .

29.D. Roach, I'Jl'.'lish Ị>h()ỉi(’! n \ iỉỉìd Ị)h<’/Ì< ( '.imhi I' I;’ ' ' nr IY*V,. I,JSS

3 0 . F . D . S a u s s u i c , G i ú i > ! r i f i l l n y j h i ì ì v ữ h o t </.'// < / / / • / ; • ' . : i \ i * I . ỉ I \ I 1 , 1(; 7 J

3 1 . T ủ m lý h ọ c ( l ợ i ciú > '/ìy, n . \ h ( l i n o c111 • .

3 2 . 7 7 / / / / l ý h ( > ( ' l ứ d í ì ỉ ò ì V(' i / v / ?/ -( w / ỉ I V1' ( >! 1 1" .

33. N g u y ề n K i m T h a n , /\(7/ l i i Yt ' H I V i: K l ì ' ’ li • I " * '

34. N u u y c n Thị Việt Tha nh. //(' /:■•'/: ' ■ ' 1 • ir<> ' I' .H- 1999.

35. Tnìn N ^ ọ c Th Oi n , / Ạ; //:. ; ỉ

36. C i i D ì n l i I II, / 7 / . í !> " ' ...

, , _ - ' ' I : Ị > ( > Ị 11 , * ■ 1

37. l k ) à n i ; T u ệ , l i i ỉ ỉ í/<’ 1' H U " 1:

38. Đ oà n rriìiòii 'I Iniâl, ' 1 ' 39. N u i i ) c n M l n i l I h u y r i ■ ’ 1! ĐI1QCỈ, IlWS-

4 1 ) . U y b a i l k l u ’.i i' 1, 1, 1 '• 1 :

Một phần của tài liệu Đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên tiểu học (Trang 121)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(123 trang)