Uy tín nhà giáo là những phẩm chất nhân cách, những nét riêng biệt được kết tinh dần trong quá trình hành nghề của người thầy giáo. Uy tín nhà giáo được người khác, học sinh cảm nhận và tin tưởng, nó trở thành sức mạnh, thành công cụ giáo dục vô hình, giúp nhà giáo đạt được hiệu quả giáo dục, dạy học. Người thầy giáo có uy tín thường có ảnh hưởng mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm của học sinh, được học sinh kính trọng, yêu mến và sẵn sàng nghe theo, làm theo. Vì thế uy tín của người thầy giáo có tác dụng giáo dục đặc biệt đối với học sinh.
Cơ sở hình thành uy tín nhà giáo là Tấm lòng và Tài năng của người thầy giáo. Tấm lòng giúp người thầy giáo có tình thương yêu học sinh, có đạo đức - lối sống trong sáng, chuẩn mực và tận tụy với công việc. Tài năng giúp thầy giáo đạt được hiệu quả cao trong công tác dạy học và giáo dục. Đó là uy tín đích thực , uy tín chân chính. Với uy tín đó, những cử chỉ, lời nói, tinh thần lao động, lí tưởng nghề nghiệp… của thầy đều là những bài học sống động đối với học sinh, và trở thành hình tượng lí tưởng của các em.
Ngược lại với uy tín đích thực là uy tín giả, là “quyền uy”. Đó là trường hợp giáo viên dùng các thủ thuật để tạo lập uy tín cho mình bằng những nhân tố nằm ngoài nhân cách của mình như dùng quyền thưởng, phạt, cho điểm, đánh giá học sinh… Tất cả những việc làm đó đều không có được uy tín đích thực và mối quan hệ T-T cũng sẽ không tốt đẹp.
Uy tín của người thầy giáo không tự nhiên mà có. Nó được hình thành dần trong quá trình học tập, tu dưỡng và hoạt động nghề công phu, nghiêm túc của người thầy. Muốn hình thành uy tín, người thầy giáo cần phải có những điều kiện sau:
- Thương yêu học sinh và tận tụy với nghề.
- Công bằng trong đối xử với học sinh, không thiên vị, không thành kiến, không cư xử với học sinh theo cảm tính (yêu nên tốt, ghét nên xấu).
- Tự học, tự tu dưỡng để hoàn thiện nhân cách, nâng cao trình độ nghề. - Nắm vững và xử dụng thích hợp các phương pháp giáo dục, dạy học.
- Mẫu mực trong các hoạt động giáo dục và dạy học cũng như trong cuộc sống, nhưng vẫn đảm bảo được sự giản dị đời thường.
Câu hỏi ôn tập
1. Anh (chị) hãy phân tích đặc điểm lao động sư phạm của người giáo viên.
2. Anh chị hãy phân tích những phẩm chất đạo đức và năng lực sư phạm của người giáo viên. Anh (chị) hãy nêu những suy nghĩ của bản thân để đạt được những yêu cầu đó.