+ lμnhững điểm đ−ợc lựa chọn trong kế hoạch tại đó ng−ời ta đặt các phép đo để đánh giá quá trình thực hiện kế hoạch
+ tiêu chuẩn không phù hợp sẽ phản ánh không chính xác quá trình thực hiện kế hoạch trên thực tế vμ không có cơ sở trong việc đề ra các biện pháp điều chỉnh
chỉnh
+ ph−ơng pháp xây dựng tiêu chuẩn: thống kê kinh ngiệm, phân tích tính toán, chuyên gia,...
chuyên gia,...
- Đo l−ờng việc thực hiện:
+ nếu tiêu chuẩn phù hợp thì việc đo l−ờng sẽ thuận lợi vμ kết quả đo l−ờng + nếu tiêu chuẩn phù hợp thì việc đo l−ờng sẽ thuận lợi vμ kết quả đo l−ờng phản ánh đúng quá trình thực hiện kế hoạch trên thực tế
+ cần kết hợp cả đo trực tiếp vcần kết hợp cả đo trực tiếp vμμđo gián tiếpđo gián tiếp
2 Bả hất ủ kiể t (tiế )
2. Bản chất của kiểm tra (tiếp)
-Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra:Xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra:
+ lμnhững điểm đ−ợc lựa chọn trong kế hoạch tại đó ng−ời ta đặt các phép đo để đánh giá quá trình thực hiện kế hoạch
+ tiêu chuẩn không phù hợp sẽ phản ánh không chính xác quá trình thực hiện kế hoạch trên thực tế vμ không có cơ sở trong việc đề ra các biện pháp điều chỉnh
chỉnh
+ ph−ơng pháp xây dựng tiêu chuẩn: thống kê kinh ngiệm, phân tích tính toán, chuyên gia,...
chuyên gia,...
- Đo l−ờng việc thực hiện:
+ nếu tiêu chuẩn phù hợp thì việc đo l−ờng sẽ thuận lợi vμ kết quả đo l−ờng + nếu tiêu chuẩn phù hợp thì việc đo l−ờng sẽ thuận lợi vμ kết quả đo l−ờng phản ánh đúng quá trình thực hiện kế hoạch trên thực tế
2 Bả hất ủ kiể t (tiế ) 2. Bản chất của kiểm tra (tiếp)
-Điều chỉnh các sai lệch:
-so sánh kết quả thực tế vự μ tiêu chuẩn để phát hiện các sai lệch, phân tích nguyênệ ệ nhân gây sai lệch để đ−a ra các biện pháp điều chỉnh ở các khâu tr−ớc đó về tổ chức, cán bộ, lãnh đạo, nguồn lực,…
-tr−ờng hợp đã thực hiện các biện pháp mμ vẫn còn sai lệch cần xem xét lại kế
-tr−ờng hợp đã thực hiện các biện pháp mμ vẫn còn sai lệch cần xem xét lại kế hoạch đã đề ra.
-Khi xem xét kiểm tra nh−lμmột hệ thống liên hệ ng−ợc: yếu tố thời gian phản ầ
hồi cần đ−ợc chú trọng
-Việc ứng dụng công nghệ tin học trong thu thập vμ xử lý thông tin theo thời gian thực (có nghĩa lμcung cấp thông tin về các sự kiện tại thời điểm đang xảy gian thực (có nghĩa lμcung cấp thông tin về các sự kiện tại thời điểm đang xảy ra) đã thực hiện đ−ợc về mặt kỹ thuật
2 Bả hất ủ kiể t (tiế )
2. Bản chất của kiểm tra (tiếp)
-Điều chỉnh các sai lệch:
-so sánh kết quả thực tế vự μ tiêu chuẩn để phát hiện các sai lệch, phân tích nguyênệ ệ nhân gây sai lệch để đ−a ra các biện pháp điều chỉnh ở các khâu tr−ớc đó về tổ chức, cán bộ, lãnh đạo, nguồn lực,…
-tr−ờng hợp đã thực hiện các biện pháp mμ vẫn còn sai lệch cần xem xét lại kế
-tr−ờng hợp đã thực hiện các biện pháp mμ vẫn còn sai lệch cần xem xét lại kế hoạch đã đề ra.
-Khi xem xét kiểm tra nh−lμmột hệ thống liên hệ ng−ợc: yếu tố thời gian phản ầ
hồi cần đ−ợc chú trọng
-Việc ứng dụng công nghệ tin học trong thu thập vμ xử lý thông tin theo thời gian thực (có nghĩa lμcung cấp thông tin về các sự kiện tại thời điểm đang xảy gian thực (có nghĩa lμcung cấp thông tin về các sự kiện tại thời điểm đang xảy ra) đã thực hiện đ−ợc về mặt kỹ thuật