- Khó khăn: Phần lớn kinh tế thu nhập của nhân dân toàn huyện là từ
42.Nguyễn Quang Uẩn Phát triển con người-Phát triển nguồn nhân lực và giáo dục-Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục phổ thông và hướng
và giáo dục-Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục phổ thông và hướng nghiệp-nền tảng để phát triển nguồn nhân lực đi vào công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Chương trình KHCN cấp nhà nước KX-05-Hà Nội 2002.
PHỤ LỤC Phụ lục 1 Phụ lục 1
PHIẾU LẤY Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ
Để quản lí hoạt động GDHN tại Trung tâm GDTX Phố Nối, xin đ/c vui lòng trả lời một số câu hỏi sau bằng cách đánh dấu (x) vào ô và những chỗ trống (...)
1. Tên Trung tâm GDTX Phố Nối:
2. Năm Trung tâm đ/c thực hiện hoạt động GDHN :
3. Trung tâm đ/c xây dựng kế hoạch hoạt động GDHN cho HS không? -Có
-Không
4. Trung tâm đ/c xây dựng kế hoạch nào cho hoạt động GDHN cho HS -Kế hoạch dài hạn
-Kế hoạch ngắn hạn
2009-2010 2010-2011 2011-2012
6. Hình thức tổ chức GDHN tại Trung tâm: - GDHN theo nhóm HS
- GDHN theo lớp
7.Kinh phí dành cho công tác TVHN qua các năm
2009-2010 2010-2011 2011-2012
- Nguồn kinh phí lấy từ: ...
8. Số GV tham gia hoạt động GDHN tại Trung tâm
9.Cách tính giờ cho gia hoạt động GDHN tại Trung tâm
10. Cách tính lương cho GV tham gia hoạt động GDHN tại Trung tâm 11. Trung tâm đ/c trang bị phần mềm HN;
- Có Năm: ... Số lượng: ... - Không
Phụ lục 2
PHIẾU LẤY Ý KIẾN GIÁO VIÊN THAM GIA HOẠT ĐỘNG GDHN
Để làm tốt GDHN xin đ/c vui lòng trả lời một số câu hỏi sau bằng cách đánh dấu (x) vào ô hoặc viết ý kiến vào những chỗ trống (...)
1. Họ tên: ... 2. Năm sinh: ... 3. Giới tính: Nam Nữ 4.Trình độ đào tạo: ... 5. Trình độ chuyên môn: ... 6. Trình độ tin học: ĐH . A . B . C
Phụ lục 3
PHIẾU LẤY Ý KIẾN HỌC SINH VỀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC CHỌN NGHỀ VIỆC CHỌN NGHỀ
Để làm tốt công tác GDHN cho HV BTTHPT, những yếu tố nào ảnh hưởng đến việc chọn nghề của em bằng cách đánh dấu (x) vào ô thích hợp hoặc viết ý kiến vào những chỗ trỗng (...)
1. Chưa biết đánh giá đúng về năng lực của bản thân có không 2. Thiếu tri thức về nghề ( đặc điểm, yêu cầu nghề
định chọn)
3. Thiếu thông tin về nhu cầu thị trường lao động 4. Sự định hướng giá trị nghề trong xã hội hiện nay (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chưa ổ định
5. Thiếu thời gian tìm hiểu về nghề
6. Chưa hiểu rõ hứng thú của bản thân
7. Nhà trường, GV chưa quan tâm đến HN cho HV 8. Bị bố mẹ áp đặt trong việc chọn nghề 9. Ảnh hưởng của bạn bè trong việc chọn nghề 10. Yếu tố khác: ...
Phụ lục 4
KẾT QUẢ TRƯNG CẦU Ý KIẾN CÁC BIỆN PHÁP Bảng 10: Kết quả trưng cầu ý kiến các biện pháp Bảng 10: Kết quả trưng cầu ý kiến các biện pháp
TT Các biện pháp Tính cần thiết Tính khả thi
Rất cần Cần Khả thi Ít khả thi
1 Xây dựng cơ cấu tổ chức hoạt động GDHN cho HV tại TTGDTX.
95.6% 4,4% 66,7% 33,3%
2 Tuyên truyền nâng cao nhận thức về hoạt động GDHN cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài TTGDTX.
73,4% 26,6% 80% 20%
3 Nâng cao hiệu quả thực hiện chức năng quản lý, hoạt động GDHN của giám đốc TTGDTX Phố Nối
100% 0% 73,3% 26.7%
4 Xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tại Trung tâm GDTX Phố Nối.
100% 8% 77,7% 22,3%
5 Đổi mới nội dung, phương pháp GDHN phù hợp với đặc điểm của HV và môi trường GDHN.
93,4% 6,6% 100% 0%
6 Tăng cường nguồn tài chính, các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho hoạt động GDHN.
100% 0% 80% 20%
7 Tăng cường xã hội hóa hoạt động GDHN cho HV