Tăng cường sự phối hợp cĩ hiệu quả giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong cơng cơng tác chăm sĩc, nuơi dưỡng và giáo dụctre û.

Một phần của tài liệu oạt động của các loại hình trường mầm non ngoài công lập tại tp.hcm. thực trạng hiệu quả và tiềm năng (Trang 75)

- Cơ sở cĩ từ 1115 nhĩm lớp cĩ 15 bảo mẫu cĩ 1 cơ sở.

3.2.4.Tăng cường sự phối hợp cĩ hiệu quả giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong cơng cơng tác chăm sĩc, nuơi dưỡng và giáo dụctre û.

3. Vai trị, vị trí và hiệu quả của loại hình giáo dụcmầm non ngồi cơng lập trong tồn cảnh giáo dục mầm non của thành phố.

3.2.4.Tăng cường sự phối hợp cĩ hiệu quả giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong cơng cơng tác chăm sĩc, nuơi dưỡng và giáo dụctre û.

Quyết định 149/2006/QĐ-TTg đã nêu “ Việc chăm sĩc, giáo dục trẻ mầm non phải được thực hiện với sự phối hợp, gắn bĩ chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Coi trọng và nâng cao hiệu quả cơng tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức chăm sĩc giáo dục trẻ cho cha mẹ của trẻ nhằm thực hiện đa dạng hố phương thức chăm sĩc, giáo dục trẻ em.” (7 ) Qua nghiên cứ thực tế chúng tơi nhận thấy nhiều cặp vợ chồng trẻ cịn coi nhẹ khoa học nuơi dạy trẻ, chưa quan tâm tìm hiểu những kiến thức tối thiểu về nuơi dưỡng và chăm sĩc bào thai, về sự phát triển của trẻ, về kiến thức và kĩ năng chăm sĩc nuơi dưỡng trẻ từ mới sinh cho đến khi vào học phổ thơng. Hậu quả là số trẻ phát triển khơng bình thường ngày càng nhiều. Nhiều phụ huynh phát hiện con mình phát triển khơng bình thường quá chậm. Nếu gia đình khá giả thì phải tốn khá nhiều tiền bạc và cơng sức để chăm sĩc, nuơi dưỡng và giáo dục trẻ mong đứa trẻ hồi phục dần các chức năng của cơ thể và phát triển ở mức độ nhất định để cĩ thể tự lực được trong cuộc sống của mình. Nhiều gia đình nghèo đành để con mang tật suốt đời và phải sống cuộc đời cơ cực. Để giải quyết được phần nào vấn đề này cần phải tuyên truyền rộng rãi kiến thức nuơi dạy trẻ và phải cĩ quy định nghiêm ngặt mang tính chất bắt buộc đối với tất cả các cặp vợ chồng trẻ trước khi mang thai phải qua lớp học về kiến thức chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ hoặc qua kì kiểm tra kiến thức tối thiểu về chăm sĩc nuơi dưỡng trẻ. Đồng thời bằng nhiều hình thức khác nhau tuyên truyền kiến thức chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ. Hiện nay cĩ một số webside và một số tờ báo chuyên cung cấp nhiều thơng tin bổ ích về chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ như: mamnon.com, lamchame.net. tuoitho.com, baby.net, … và các tờ báo “Yêu con”, “Yêu trẻ”… Ngồi ra báo “Phụ Nữ”õ, báo “Tuổi Trẻ” và một số tờ báo khác cũng cĩ chuyên mục nĩi về vấn đề này nhưng chưa đủ mạnh để tác động cĩ hiệu quả đến tất cả những người chuẩn bị làm cha mẹ và cha mẹ trẻ. Vì vậy, nên khuyến khích các phương tiện thơng tin đại chúng tuyên truyền mạnh mẽ hơn cơng tác chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ. Nên cĩ hẳn một bộ phận chuyên lo khâu tuyên truyền về chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ để cho mọi người dân đều nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của cơng việc chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ và mỗi người đều cĩ ý thức gĩp cơng, gĩp sức, gĩp trí tuệ và tiền của cho việc chăm sĩc nuơi dưỡng và giáo dục trẻ nhằm giúp cho mọi đứa trẻ đều được hưởng giáo dục tiên tiến và được phát triển tồn diện.

Một phần của tài liệu oạt động của các loại hình trường mầm non ngoài công lập tại tp.hcm. thực trạng hiệu quả và tiềm năng (Trang 75)