9. Ý NGHĨA VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA ĐỀ TÀI
2.3.2.Nội dung và chương trình giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
Quá trình giáo dục đạo đức ở tiểu học nhằm hình thành các chuẩn mực hành vi, phẩm chất đạo đức vững chắc. Vì vậy, quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học là quá trình thực hiện ba mục tiêu : giáo dục ý thức đạo đức ; giáo dục thái độ, tình cảm đạo đức ; giáo dục hành vi thói quen đạo đức.
Ở trường tiểu học, giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hai con đường cụ thể : Dạy học và hoạt động ngoại khóa. Dạy học đạo đức là dạy học thông qua các bài trong môn Đạo đức.
Chương trình môn đạo đức ở tiểu học được trình bày dưới dạng bài. Cả năm gồm 14 bài xoay quanh 5 chủ đề sau : Quan hệ với bản thân ; Quan hệ với gia đình ; Quan hệ với nhà trường ; Quan hệ với cộng đồng, xã hội ; Quan hệ với môi trường tự nhiên. Tổng thời lượng dành cho môn Đạo đức ở mỗi lớp trong chương trình tiểu học là 35 tiết trên năm, được phân phối như sau :
14 bài x 2 tiết = 28 tiết Dành cho địa phương : 3 tiết Thực hành giữa Học kì I : 1 tiết Thực hành giữa Học kì II : 1 tiết Thực hành giữa Học kì III : 1 tiết Thực hành giữa cuối năm : 1 tiết
Tất cả 35 tiết được kết cấu chia thành các bài được thể hiện trong bảng 2.2 cụ thể như sau :
Trang 37
Bảng 2.2 : Bài đạo đức theo các chủ đề ở các lớp
Lớp Chủ đề Tên bài 1 1. Quan hệ với bản thân - Em là học sinh lớp 1 - Gọn gàng, sạch sẽ - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 2. Quan hệ với gia
đình
- Gia đình em
- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
3. Quan hệ với nhà trường
- Đi học đều và đúng giờ - Trật tự trong trường học.
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Em và các bạn
4. Quan hệ với cộng đồng, xã hội
- Nghiêm trang khi chào cờ - Đi bộ đúng quy định - Cảm ơn và xin lỗi - Chào hỏi và tạm biệt 5. Quan hệ với môi
trường tự nhiên - Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
2
1. Quan hệ với bản thân
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Gọn gàng, ngăn nắp
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị 2. Quan hệ với gia
đình
Trang 38
3. Quan hệ với nhà trường
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Chăm chỉ học tập
- Quan tâm, giúp đỡ bạn
4. Quan hệ với cộng đồng, xã hội
- Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Trả lại của rơi
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - Lịch sự khi đến nhà người khác - Giúp đỡ người khuyết tật
5. Quan hệ với môi
trường tự nhiên - Bảo vệ loài vật có ích (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3
1. Quan hệ với bản thân
- Giữ lời hứa
- Tự làm lấy việc của mình 2. Quan hệ với gia
đình
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
3. Quan hệ với nhà trường
- Chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
4. Quan hệ với cộng đồng, xã hội.
- Kính yêu Bác Hồ
- Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
- Biết ơn thương binh, liệt sĩ - Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - Tôn trọng khách nước ngoài - Tôn trọng đám tang
- Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác 5. Quan hệ với môi - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
Trang 39
trường tự nhiên - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
4
1. Quan hệ với bản thân
- Trung thực trong học tập - Vượt khó trong học tập - Biết bày tỏ ý kiến - Tiết kiệm tiền của - Tiết kiệm thời giờ 2. Quan hệ với gia
đình
- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
3. Quan hệ với nhà trường
- Biết ơn thầy giáo, cô giáo
- Kính trọng, biết ơn người lao động
4. Quan hệ với cộng đồng, xã hội.
- Lịch sự với mọi người - Yêu lao động
- Giữ gìn các công trình công cộng
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
- Tôn trọng Luật Giao thông 5. Quan hệ với môi
trường tự nhiên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bảo vệ môi trường
5
1. Quan hệ với bản thân
- Em là học sinh lớp 5
- Có trách nhiệm về việc làm của mình - Có chí thì nên
2. Quan hệ với gia
đình - Nhớ ơn tổ tiên 3. Quan hệ với nhà - Tình bạn
Trang 40
trường
4. Quan hệ với cộng đồng, xã hội.
- Hợp tác với những người xung quanh - Kính già, yêu trẻ
- Tôn trọng phụ nữ
- Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Em yêu quê hương
- Ủy ban nhân dân xã / phường em - Em yêu hòa bình
- Em tìm hiểu về tổ chức Liên Hợp Quốc 5. Quan hệ với môi
trường tự nhiên - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Theo Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy các môn học lớp 1, 2, 3, 4, 5 (tập 1)
Chương trình Đạo đức ở tiểu học có 3 tiết phần mềm dành cho địa phương để nhà trường giải quyết các vần đề cần quan tâm của địa phương. Nội dung, hình thức, phương pháp, thời điểm, quy mô dạy học các tiết này do từng trường quyết định.
Ngoài ra chương trình còn có 4 tiết thực hành nhằm tạo cơ hội cho học sinh được vận dụng các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học vào thực tiễn cuộc sống thông qua các hình thức hoạt động như : diễn đàn trẻ em, triển lãm tranh, biểu diễn văn nghệ, trình bày kết quả của dự án, tham quan, giao lưu ... Thông qua đó, giáo viên có điều kiện hoàn thiện các đánh giá, nhận xét đối với học sinh, đặc biệt là các học sinh còn thiếu kết quả nhận xét.