- Tranh thuyền buồm, tàu thủy, thuyền thúng Tranh mẫu của cô.
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông và một số biển báo. I. Yêu cầu:
- Trẻ biết một số luật giao thông phổ biến. Các luật như khi đi đường, khi qua đường, khi ngồi trên xe máy, tín hiệu đèn.và một số biển báo giao thông.
- Có một số hành vi đẹp khi tham gia giao thông.
- Tuân thủ chấp hành các quy định giao thông, kĩ năng quan sát tranh.
II. Chuẩn bị :
- Một số tranh luật giao thông phổ biến. - Cờ xanh, đỏ, vàng. Mô hình xây ngã tư. - Tích hợp: nhạc, câu đố.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ôn định -Giới thiệu
- Cô cùng cháu hát bài “đường em đi ”. - Đường con đi là đường bên nào ?
- Đường bên nào thì con không đi? Vì sao? - À, đúng rồi có rất nhiều quy định giao thông mà các con cần biết để được an toàn khi tham gia giao thông bây giờ cô cháu ta cùng trò chuyện tìm hiểu nhé!
2. Nội dung
+ Hoạt động 1: Trò chuyện với cháu về một số luật lệ giao thông và một số biển báo *Nhìn xem nhìn xem! Cô có tranh gì đây?
- Đây là tranh vẽ gì ?
- Con chỉ xem đâu là lòng đường, đâu là lề đường? - Lòng đường dùng để làm gì? Cháu hát Bên phải Bên trái,…. Vẽ đường phố ………..
Lòng đường dành cho xe cô qua lại
-Còn lề đường?
- Người đàn ông này có đi đúng luật giao thông chưa? Đang chạy xe gì ? Thế khi ngồi trên xe máy phải đội gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm?
* Còn đây là hình ảnh gì ?
- Mẹ dắt bé đi ở phần đường nào? - Tại sao phải đi phần đường bên phải?
- Cô tóm ý: À, mẹ đang dắt bé đi phần đường bên phải để tránh xe, được an toàn và bé còn nhỏ khi đi đường phải có người lớn dẫn đi. Còn người đàn ông này khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, xe thì chạy ở lòng đường bên phải để nhường phần đường bên trái cho xe khác chạy ngược chiều.
+ Cô đọc 1 đoạn: “Bé ơi bé nhớ Khi đi trên đường Bé nên cẩn thận Nắm chắc tay mẹ Bé ơi bé ơi” * Cho trẻ xem tranh : mẹ dắt bé
- Mẹ bạn Lan và bạn Lan đang làm gì ?
- Thế con thấy khi đi bộ qua đường thì phải đi ở đâu ?
- Tại sao bạn Lan phải có mẹ dắt qua đường? - Khi nào thì mới được qua đường?
- Cô tóm ý: à, khi trên đường không có xe thì mẹ dắt bạn nhỏ đi qua đường, các con cũng vậy còn nhỏ khi qua đường phải có người lớn dắt qua. Ở đường phố thì có vẽ những vạch trắng để dành cho người đi bộ đi.
** Con xem trong tranh này có gì?
- Đây là gì? Cột đèn giao thông đang bật đèn gì?
- Thế khi đèn đỏ bật lên thì như thế nào? - Còn 2 bạn nhỏ này được phép làm gì? - Nhưng phải đi ở đâu mới đúng luật?
- Còn nếu đèn xanh bật lên thì xe đi như thế nào? Người đi bộ làm như thế nào cho đúng luật?
- Nếu đèn vàng thì xe và người đi bộ phải làm gì?
- À, khi đi đến ngã ba hay ngã tư đường phố
bộ trên đường
Có, Xe gắn máy…..đội mũ bảo hiểm,……
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
- 2 bạn nhỏ đang định đi qua đường
- Đi trên vạch trắng… Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
thì có những cột đèn giao thông ở góc đường bên phải, nếu đèn bật lên đỏ thì xe dừng lại còn người đi bộ được đi qua đường và đi trên vạch trắng, đèn vàng thì xe giảm tốc độ chạy chậm từ từ, đèn xanh thì xe được chạy qua đường và người đi bộ phải dừng lại bên góc đường.
- Hát bài “em đi qua ngã tư đường phố” đi đến ngã tư mô hình xem: cô giới thiệu ngã tư là có 4 ngã đường, nếu không có cột đèn giao thông thì ở giữa có 1 cái bùng binh tròn,….cô cho trẻ xem một số biển báo giao thông..
- Cô tóm ý giáo dục cháu phải thực hiện đúng các quy định giao thông để được an toàn….
+ Hoạt động 2: trò chơi củng cố:
* Trò chơi : “Biển hiệu nào cần tìm”
- VD: Cô đi qua 1 đoạn đường có biển báo là ưu tiên cho người đi bộ ai sẽ lên lấy giúp cô biển này. Tương tự cô yêu cầu trẻ lấy biển báo khác và cũng đặt câu hỏi đẻ trẻ lên tìm.
Mỗi đội chỉ tìm 1 lần, đội nào tìm sai sẽ bị mất lượt
Cô tô chức trẻ chơi
* Trò chơi: “tín hiệu” cháu giả làm người điều khiển xe khi có tín hiệu cờ đỏ thì dừng lại, cờ xanh thì đi, cờ vàng thì chậm lại.
( cho cháu chơi “đi qua ngã tư” chơi nhóm 4-6 cháu giả làm xe, người đi bộ và thực hiện theo tín hiệu đèn.)