đi chơi thuyền”
Trẻ trả lời Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HĐCĐ: Quan sát máy bay HĐCĐ: Quan sát máy bay TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu CTD: Đồ chơi trên sân
I. Yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động của máy bay - Phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ của trẻ.
- Giáo dục trẻ cách tham gia giao thông - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị:
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh ảnh 1 số phương tiện ở địa phương
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
- Hát “ Đi chơi”
2. Nội dung:
+ Hoạt động 1: Quan sát máy bay
- Các con hãy kể cho cô nghe 1 số loại PTGT đường hàng không mà các con biết?
- Nhìn xem, nhìn xem?
Trẻ hát
Trẻ kể
- Các con có biết gì đây không?
- Các loại phương tiện này là phương tiện giao thông đường gì?
- Có đặc điểm như thế nào?
- Khi tham ngồi trên máy bay các con phải như thế nào? - Để đảm bảo an toàn các con phải làm gì?
+ Hoạt đông 2: Trò chơi vận động : “ Chuyền bóng
qua đầu ”
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi
- Cô chú ý bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ
+ Hoạt động 3: Cho trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi tự do trên sân - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
Phân vai: Gia đình.
Xây dựng: Lắp ráp ô tô, ga tàu Nghệ thuật: Tô màu các PTGT.
Thư viện: Xem tranh ảnh về các loại PTGT. HT: Phân loại PTGT.
Thiên nhiên: Tưới nước cho cây. I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết các góc chơi trong lớp, góc chơi động và chơi tĩnh - Khi chuyển góc chơi phải đăng ký cắm cờ ở góc đó
- Tô màu một số PTGT
2. Kỹ năng:
- Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây nhà ga, biết lắp ráp ô tô - Rèn kỷ năng quan sát tô màu một số PTGT
- Rèn kỹ năng giao tiếp và biết thể hiện được vai chơi. - Phát triển nhận thức với môi trường xung quanh.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm và thể hiện được vai chơi, biết chơi đoàn kết. - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép mọi người xung quanh
- Chơi xong thu don đồ chơi sắp xếp đúng nơi quy định của cô
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi đủ ở các góc. - Câu hỏi đàm thoại
- Cờ cá nhân của trẻ ở các góc
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định:
2. Nội dung
+ Hoạt động 1: Trò chơi “Bóng biếc đi”
- Cô lăn bóng về góc nào cháu về góc đó để đàm thoại:
* Góc xây dựng
- Hôm nay chúng ta hãy thi đua xây ga tàu bến xe cho các hành khách chờ chuẩn bị lên tàu và còn tàu có chổ dừng để khách lên và rắp ráp ô tô nhé.
- Muốn xây ga tàu bến xe các cháu phải có, sử dụng
những đồ chơi gì? Xếp ntn?
* Góc phân vai: Trò chơi “Gia đình”
- Cô cho trẻ tự nhận vai chơi, cô hướng dẫn trẻ tổ chức
* Góc học tập: Cháu biết phân loại một số loại
phương tiện giao thông để tô.
* Góc nghệ thuật: Cháu biết tô một số loại phương
tiện giao thông mà trẻ thích( đường bộ, đường thủy, hàng không…)
* Góc thư viện: Biết dở tranh chuyện về một số loại
phương tiện giao thông ( đường bộ, sắt, thủy, hàng không..)
* Thiên nhiên: Cháu tưới nước cho cây +Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho cháu về góc chơi mà cháu thích, cô để trẻ tự phân vai chơi. Cô bao quát hướng dẫn động viên cháu chơi.
- Khi trẻ chơi thành thạo cô có thể cho trẻ liên kết các góc trong quá trình chơi
+ Hoạt động 3: Nhận xét.
- Gần hết giờ chơi cô thông báo cho trẻ biết, cô đến từng góc chơi cho trẻ nhận xét sau đó cô nhận xét chung.
- Cho trẻ đi thăm quan ga ra, lắp ráp ôtô mà trẻ vừa làm được ở góc xây dựng, cho trẻ nhận xét.
- Cô nhận xét, giáo dục, tuyên dương trẻ.
