- Sự khỏc biệt về mặt học vị: Một trong những mục tiờu nghiờn cứu của đề tài cần thực hiện đú là cần nhỡn nhận xu hướng hợp tỏc nghiờn cứu theo chiều
5. Viết bài hội thảo
2.5.2. Chi phớ từ quỏ trỡnh hợp tỏc nghiờn cứu
Kết quả của tất cả những khớa cạnh lợi ớch này từ sự hợp tỏc chớnh là việc nghiờn cứu được thực hiện với hiệu quả như thế nào. Mặc dự vậy, sự hợp tỏc cũng thường bao hàm những chi phớ nữa. Chi phớ trong quỏ trỡnh hợp tỏc nghiờn cứu cũng được thể hiện ra dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau.
Thứ nhất, theo thuật ngữ về tài chớnh, trước hết hợp tỏc cú kết quả đó đem lại sự tiết kiệm cho cỏc tổ chức trợ giỳp nghiờn cứu, đồng thời cũng cú
những chi phớ nhất định. Với những hỡnh thức hợp tỏc liờn quốc tế, liờn khu vực, liờn tổ chức hay liờn cỏ nhõn (là nội dung luận văn tập trung nghiờn cứu) thỡ chi phớ cho di chuyển và ăn ở lại bị đố nặng khi nhà nghiờn cứu phải di động về mặt cơ học từ một vựng này đến một vựng khỏc. Đồng thời việc sử dụng những phương tiện giao tiếp cũng sẽ là một phần khụng nhỏ trong tổng chi phớ thường xuyờn hàng thỏng của cỏc nhà khoa học.
Thứ hai, hoạt động hợp tỏc cũng làm tăng những chi phớ về mặt thời gian. Với nhiều nhà nghiờn cứu, những vấn đề này cú lẽ là rất quan trọng khi thời gian được xem là cú giỏ trị hơn những nguồn tài chớnh, nguồn quỹ hỗ trợ thực hiện nghiờn cứu. Thời gian được sử dụng trong việc cựng tham gia cũng chỉ ra được nhiều giả định nghiờn cứu khỏc nhau, đảm bảo được nguồn kinh phớ, cựng tham gia xỏc định cỏc vấn đề nghiờn cứu và lập kế hoạch đưa ra cỏc cỏch tiếp cận nghiờn cứu khỏc nhau. Những khớa cạnh khỏc nhau của quỏ trỡnh nghiờn cứu này cú lẽ được thực hiện ở nhiều nơi khỏc nhau, qua đú cũng làm tăng những chi phớ về thời gian. Thời gian cũng cần được thực hiện thụng qua việc duy trỡ tất cả những người hợp tỏc với nhau hoàn toàn khụng biểu lộ ra về quỏ trỡnh thực hiện cũng như quyết định ai là người làm những cụng việc tiếp theo. Những khỏc biệt về quan điểm trong quỏ trỡnh nghiờn cứu, phõn tớch vấn đề… đều khụng trỏnh khỏi và cũng cần cú thời gian để thống nhất quan điểm về vấn đề này. Tiến hành viết, trỡnh bày những kết quả nghiờn cứu cựng nhau cú lẽ cũng mất nhiều thời gian khi mà cú những bất đồng về những phỏt hiện mới và những vấn đề nghiờn cứu thật sự là quan trọng hoặc cả ngay việc xỏc định ai thuộc vào những tỏc giả cộng tỏc với nhau, họ được đưa vào danh mục như thế nào. Hơn nữa, bờn cạnh những chi phớ về thời gian một cỏch trực tiếp, cũng cú những chi phớ thời gian giỏn trực tiếp như việc chi phớ cho toàn bộ những khoản chi phỏt phỏt sinh từ quỏ trỡnh đi lại, làm việc ở những mụi trường bờn ngoài cộng đồng, cần thiết phải phỏt triển những quan hệ làm việc và quan hệ cỏ nhõn khỏc nữa với những cỏ nhõn hợp tỏc khỏc.
Thứ ba, hợp tỏc đem lại những chi phớ cụ thể theo nghĩa làm tăng cụng tỏc quản lý hành chớnh. Với nhiều người và dĩ nhiờn là với nhiều tổ chức tham gia, việc quản lý nghiờn cứu cần cú nhiều nỗ lực hơn từ người quản lý tổ chức
và người quản lý những đề ỏn nghiờn cứu cụ thể. Nếu việc hợp tỏc được diễn ra trờn bỡnh diện rộng hoặc trong khoảng thời gian dài, cần cú những quỏ trỡnh quản lý chớnh thức cú lẽ làm tăng những vấn đề về quản lý hành chớnh.
Hơn nữa, ở đõu cú hai hay nhiều nhà khoa học từ cỏc chuyờn ngành khỏc nhau tham gia vào quỏ trỡnh hợp tỏc, dĩ nhiờn đụi khi cũng cú những vấn đề nảy sinh xuất phỏt từ văn hoỏ nhúm, văn hoỏ quản lý, sự khỏc nhau giữa những hỡnh thức quản lý tài chớnh, giữa những quy định về quyền sở hữu trớ tuệ… Những khỏc biệt đú cũng cú nhiều mặt hạn chế cho cụng tỏc quản lý, ảnh hưởng đến sự vận hành của quỏ trỡnh hợp tỏc. Giữa cỏc nhúm đú, cũng cú những khỏc biệt về những hệ thống phần thưởng, những tiờu chớ động viờn khớch lệ, quản lý thời gian, thậm chớ ngay cả việc cú khả năng hiện hữu về xung đột giỏ trị đối với việc nghiờn cứu cần theo đuổi những vấn đề gỡ là quan trọng, cần tiến hành nghiờn cứu như thế nào trong mụi trường nghiờn cứu thuận lợi. Tất cả những khỏc biệt tiềm ẩn này cần được điều chỉnh nếu những vấn đề quan trọng này khụng ảnh hưởng đến quỏ trỡnh động hợp tỏc.
Cũng thụng qua những vấn đề tế nhị này: chi phớ và phần thưởng trong quỏ trỡnh hợp tỏc. Cỏc nhà khoa học trong cộng đồng khoa học được nghiờn cứu cũng bổ sung thờm những quan điểm riờng như sau:
Hộp 7: Lợi ớch và chi phớ đạt đƣợc từ quỏ trỡnh hợp tỏc nghiờn cứu
… Lợi ớch đạt được từ quỏ trỡnh hợp tỏc với nhau chớnh là cú được uy tớn, địa vị trong hoạt động khoa học và mở rộng hơn về quan hệ xó hội… chi phớ cho hợp tỏc cũng cú về cỏc khớa cạnh về thời gian… nhưng đó sợ chi phớ thỡ hợp tỏc làm gỡ… (TS, nam, 55 tuổi).
…theo tụi, hợp tỏc với cỏc nhà khoa học sẽ cú cơ hội đạt được những vấn đề về tài chớnh, mở rộng quan hệ, sự thừa nhận khoa học từ cộng đồng và uy tớn nữa. Cũn chi phớ thỡ tuỳ vào từng tỡnh huống mà xỏc định… (TS, nữ, 39 tuổi).
… cỏi được lớn nhất của cỏc nhà khoa học khi hợp tỏc nghiờn cứu chớnh là cú cơ hội tự khẳng định mỡnh, cú cơ hội tiếp xỳc, làm việc với cỏc nhà khoa học lớn, cú cơ hội mở rộng và nõng cao trỡnh độ, tri thức của bản thõn…cú thể mất nhiều thời gian, nhất là khi nghiờn cứu với những người trẻ tuổi hơn, chưa cú nhiều kinh nghiệm. Song cỏo được lớn hơn là gúp phần đào tạo lớp người kế cận mỡnh sau này (TS, nữ, 46 tuổi).
Núi túm lại, hợp tỏc trong nghiờn cứu đem lại những chi phớ quan trọng cũng như những lợi ớch khụng cũn nghi ngờ gỡ. Lợi ớch đem lại là rất rừ ràng từ quỏ trỡnh nghiờn cứu, phự hợp với những mục đớch đặt ra đối với việc thực hiện quỏ trỡnh hợp tỏc. Vấn đề chi phớ thụng qua quỏ trỡnh hợp tỏc là vấn đề đương nhiờn, nú khụng mang ý nghĩa “tiờu cực”. Mà trong thực tế, những chi phớ như vậy thực ra lại là những khớa cạnh tạo được nhiều vấn đề cụ thể cho việc nõng cao chất lượng, cụng trỡnh nghiờn cứu.
Lợi ớch đạt được lớn nhất đối với quỏ trỡnh hợp tỏc nghiờn cứu chớnh là cú được sự thừa nhận của cộng đồng khoa học về lĩnh vực chuyờn mụn mà cỏc nhà khoa học đang theo đuổi. Hiệu ứng Matthew đối với khoa học của R.K.Merton vẫn cú thể ỏp dụng trong việc lý giải vấn đề nghiờn cứu ở khớa cạnh này: Quỏ trỡnh hợp tỏc cũng sẽ cú ảnh hưởng nhiều đến cơ chế phõn phối phần thưởng…