- Về ngành nghề ñào tạo
PHIẾU KHẢO SÁT ðÁNH GIÁ NGOÀ
( đối với cán bộ quản lý từ tổ trưởng, trưởng ca, phó giám đốc, giám đốc 2 xắ nghiệp axit và super của công ty cổ phần Super phốt phát và Hố chất Lâm thao và cơng ty cổ phần pin ắc quy Vĩnh phú)
để giúp cho Trường Cao đẳng Cơng nghiệp Hóa chất ựánh giá ựúng thực trạng chất lượng ựào tạo sinh viên của trường, từ ựó đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ựào tạo sinh viên của trường, góp phần thực hiện tốt chiến lược ựào tạo của nhà trường, xin ơng bà vui lịng ựọc các câu hỏi dưới ựây và cho biết ý kiến của mình bằng cách ựánh dấu (x) vào dòng và cột tương ứng:
Phần 1:
Xin ông ,Bà cho biết đơi ựiều về bản thân:
Họ và tên: ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Giới tắnh: Nam Nữ TuổiẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ Chức vụẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. Nghề nghiệpẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. Trình ựộ THCS THPT đH,Cđ Thạc sỹ Tiến sỹ Trình ựộ khác
Thâm niên công tác
1 ựến 5 năm 6 ựến 10 năm 11 ựến 15 năm 16 ựến 20 năm 21 ựến 25 năm Trên 25 năm
Phần 2:
Xin ơng ,(bà) vui lịng cho ý kiến ựánh giá về các nội dung dưới ựây theo các mức với ựiểm số tương ứng (vui lòng ựánh dấu (X) vào dòng và cột tương ứng với phần trả lời của ông,Bà )
điểm số đánh giá
5 Hồn tồn đồng ý
4 đồng ý
3 Không ựồng ý và cũng không hẳn khơng đồng ý
2 Khơng ựồng ý
1 Hồn tồn khơng đồng ý
Tiêu chắ ựánh giá 5 4 3 2 1
1- Sinh viên có phẩm chất chắnh trị ựạo ựức và ý thức tổ chức kỷ luật lao ựộng tốt.
2 - Sinh viên có khả năng tư duy sáng tạo. 3 - Sinh viên có sự tự tin.
4 Ờ Kiến thức liên quan của sinh viên tốt. 5 - Sinh viên có khả năng làm việc ựộc lập 6- Sinh viên có khả năng làm việc theo nhóm.
7- Sinh viên có khả năng tiếp nhận những tư tưởng mới.
8 - Sinh viên có tinh thần hợp tác. 9 - Sinh viên có khả năng giao tiếp. 10 - Sinh viên có khả năng thắch ứng.
11- Kiến thức chuyên mơn của sinh viên tốt. 12 - SV có năng lực thực hành nghề nghiệp.
13 - Sinh viên có khả năng giải quyết vấn ựề về chuyên môn tương xứng với trình ựộ ựược ựào tạo. 14 - Sinh viên ựáp ứng yêu cầu sử dụng của thị trường lao ựộng.