5. Bố cục của luận văn
3.2.2.4.Nhân lực công nghệ thông tin
Dân số tỉnh Quảng Ninh hiện nay có khoảng 1,2 triệu; trên địa bàn tỉnh có 01 trường Đại học, 06 trường Cao đẳng trong đó có 04 trường có đào tạo về công nghệ thông tin, 03 trường Trung cấp chuyên nghiệp, 01 Trung tâm Giáo dục thường xuyên và đào tạo cán bộ. Trong đó, có 01 đơn vị đào tạo chính quy có đào tạo chuyên ngành công nghệ thông tin, 10 đơn vị đào tạo phi chính quy về công nghệ thông tin.
Tổng số cán bộ chuyên trách về công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước: 85 cán bộ (trong đó, 01 cán bộ/ 01 đơn vị, còn lại chủ yếu nguồn nhân lực này tập trung tại Sở Thông tin và Truyền thông, Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Tài nguyên và Môi trường, Văn phòng UBND tỉnh). Tuy nhiên số lượng này vẫn chưa đảm bảo theo yêu cầu triển khai, vận hành, quản trị các hệ thống thông tin. Mặt khác đa số các cán bộ đều chưa được trang bị, cập nhật cơ bản đầy đủ các kiến thức.
Đến nay, 92% cán bộ công chức sử dụng tốt máy tính trong công việc, 57,8% cán bộ công chức có trình độ tin học văn phòng trình độ A, B, C; 1,16% cán bộ công chức có trình độ CNTT từ đại học trở lên.
Tuy nhiên thực trạng cán bộ công chức ứng dụng CNTT hiện nay vẫn chủ yếu là soạn thảo văn bản. Số cán bộ công chức biết sử dụng và khai thác mạng LAN, mạng internet vẫn còn rất ít và còn nhiều hạn chế về kiến thức. Nguyên nhân chủ yếu là do chưa tổ chức được các loại hình đào tạo cũng như các chương trình đào tạo phù hợp. Chưa có một trung tâm đào tạo CNTT đủ mạnh, được đầu tư, trang bị năng lực để nâng cao chất lượng đào tạo. Do vậy
cần có chiến lược đầu tư thống nhất, hợp lý về con người và trang thiết bị kỹ thuật từ cấp tỉnh đến cấp xã.