IV. Củng cố: (0,5’)
- Mol là gì? Khối lượng mol là gì?V mol của chất khí là gì?
- Bảng phụ : Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai: STK/147 V. Dặn dò: (0,5’)
- Làm bài tập 1,2,3,4 /65 SGK .
- Học thuộc phần ghi nhớ +đọc “Em có biết”
- Khối lượng mol, số mol, thể tích mol có quan hệ với nhau ntn?...
____________________________________________________________________________________________________________________________
Tiết 27: Ngày soạn:…/…/2011.
Bài 19: CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT – LUYỆN TẬP
Những kiến thức HS đã học đã biết có liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Khái niệm mol, khối lượng mol, thể tích mol chất khí
- Xây dựng công thức tính khối lượng -khối lượng mol và lượng chất(số mol) A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết được: Biểu thức biểu diễn mối liên hệ giữa lượng chất(n), khối lượng(m) và thể tích(V)
2. Kỹ năng: Tính được m(hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại
lượng khác có liên quan.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận chính xác khoa học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề, vấn đáp - Nêu vấn đề, vấn đáp
- Cùng tham gia - Trực quan.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:1. GV: Bảng phụ. 1. GV: Bảng phụ.
2. HS: Kiến thức về nguyên tử khối, phân tử khối... D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp - kiểm tra sỉ số: (1’) II. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Mol là gì?Khối lượng mol là gì?
- Tính khối lượng của 0,5 mol H2SO4, 0,1 mol NaOH? III. Nội dung bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đề: (1’)
Trong tính toán hoá học, chúng ta thường phải chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất. Vậy giữa lượng chất và khối lượng chất có mối quan hệ với nhau như thế nào?...
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
a. Hoạt động 1: (12’) GV: Dựa vào bài cũ:
....mH2SO4= 0,5*98 = 49(g) mNaOH = 0,1*40 = 4(g)
...GV dẫn dắt HS đi đến biểu thức tính khối lượng khi biết lượng chất
HS: Phát biểu công thức GV: Chốt kiến thức
HS: Suy ra 2 công thức từ công thức vừa xây dựng
- Trong đó n là gì? M là gì? m là gì?
I. Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất ntn? m = n.M ⇒ n =M m ; M= n m Trong đó : n: Số mol m: Khối lượng chất M: Khối lượng mol
____________________________________________________________________________________________________________________________Giáo viên: Trần Công Hoàn Trang 53 Giáo viên: Trần Công Hoàn Trang 53
b. Hoạt động 2:(21’) * Bài tập 3a/67SGK