1. GV: GA, SGK ,SGV,SBT .
III. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG
GV : Yêu cầu hs nhắc lại các kiến thức sau : - Gen là gì? Cấu trúc của gen?
- Đặc điểm của mã di truyền? - Nguyên tắc nhân đơi của ADN? - Thực chất của phiên mã là gì?
- Mối quan hệ giữa phiên mã và dịch mã được thể hiện như thế nào ?
- Ơpêrơn là gì ? 1 ơpêrơn cĩ mấy thành phần?
- Vai trị cấu trúc xoắn của NST? - Các dạng đột biến gen
- Các dạng đột biến cấu trúc NST - Các dạng đột biến số lượng NST - Phân li độc lập là gì?
- Cho biết số giao tử, hợp tử, kiểu gen, kiểu hình, dịng thuần được tạo ra trong trường hợp nhiều gen qui định một tính trạng? - Đặc điểm của liên kết gen?
- Đặc điểm của hốn vị gen?
- Qui luật di truyền trên NST X, Y ? - Tương tác kiểu bổ sung cĩ tỉ lệ nào? - Tương tác kiểu át chế cĩ tỉ lệ nào? - Tương tác kiểu cộng gộp cĩ tỉ lệ nào? -Di truyền ngồi nhân cĩ đặc điểm gì? - Đặc điểm của thường biến ?
- Đặc điểm của giới hạn sinh thái?
- Đặc điểm của quần thể tự phối ? - Đặc điểm của quần thể giao phối?
- Ưu thế lai là gì?
Chương I : Cơ chế di truyền và biến dị
1. Gen,mã di truyền và quá trình nhân đơi của ADN
- K/N về gen, mã di truyền
- Nhân đơi ADN của sinh vật nhân sơ và nhân chuẩn
2. Cơ chế phiên mã và dịch mã - Thực chất của phiên mã
- Mối quan hệ giữa phiên mã và dịch mã 3. Cơ chế điều hịa hoạt động của gen 4. NST và cấu trúc NST
5. Các dạng đột biến gen và đột biến NST - Các dạng đột biến gen
- Các dạng đột biến cấu trúc NST - Các dạng đột biến số lượng NST
Chương II. Tính qui luật của hiện tượng di truyền
1. các qui luật của Menđen - Qui luật phân li
- Qui luật phân li độc lập 2. Các qui luật của Mocgan - Liên kết gen
- Hốn vị gen
- Di truyền liên kết với giới tính 3. Tương tác gen
- Tương tác kiểu bổ sung - Tương tác kiểu át chế - Tương tác kiểu cộng gộp 4. Di truyền ngồi nhân - K/N di truyền ngồi nhân
- Đặc điểm của di truyền ngồi nhân
5. Ảnh hưởng của mơi trường đến sự biểu hiện tính trạng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chương III. Di truyền học quần thể
1. Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối Đặc điểm của quần thể tự phối
- Cách tạo ưu thế lai?
- Các thành tựu của cơng nghệ tế bào đã đạt được trong các năm qua ?
- Kỹ thuật di truyền và ứng dụng của nĩ trong thực tiễn ?
- Phương pháp nghiên cứu phả hệ - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh - Phương pháp nghiên cứu tế bào HS : Nghiên cứu, trả lời
GV : Kết luận, bổ sung
2. Cấu trúc di truyền của quần thể giao phối Đặc điểm của quần thể giao phối
Chương IV. Ứng dụng di truyền hoc
1. Chọn giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp Ưu thế lai
2. Tạo giống bằng cơng nghệ tế bào Các thành tựu của cơng nghệ tế bào 3. Tạo giống bằng cơng nghệ gen
Kỹ thuật di truyền và ứng dụng của nĩ
Chương V. Di truyền học người
1. Di truyền y học
- Phương pháp nghiên cứu phả hệ - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh - Phương pháp nghiên cứu tế bào 2. Bảo vệ vốn gen của lồi người
ƠN TẬP PHẦN TIẾN HĨA VAØ SINH THÁI HỌCI- Mục tiêu: I- Mục tiêu:
- Khái quát hĩa tồn bộ nội dung kiến thức của phần tiến hĩa.
- Phân biệt thuyết tiến hĩa của Lamac và thuyết tiến hĩa của Đacuyn.
- Biết được nội dung của học thuyết tiến hĩa tổng hợp và cơ chế tiến hĩa dẫn đến ình thàn lồi mới. - Biết được nội dung sinh thái học từ cá thể đến quần thể,quần xã và hệ sinh thái
II. Phương tiện: GA, SGK ,SGV,SBT .
III. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1 22’
Tĩm tắt kiến thức cốt cốt lõi và câu hỏi ơn tập.
- Chia lớp thành 2 nhĩm lớn ,
Thảo luận 7! với nội dung:
+ N1: tĩm tắt nội dung:
-bằng chứng tiến hĩa.
-Thuyết tiến hố của Lamac, DacuynVà hiện đại
-Câu hỏi ơn tập 1,2,3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ N2: tĩm tắt nội dung:
- Tiến hĩa hĩa học. - Tiến hĩa tiền sinh học. - Tiến hĩa sinh học. - Câu hỏi ơn tập 4, 5, 6.
GV theo dõi, quan sát
GV củng cố , sửa bài tập.
Hoạt động 2 22’
Tĩm tắt kiến thức cốt lõi và câu hỏi ơn tập.
1:Tĩm tắt kiến thức chương I, II, III và
A.PHẦN TIẾN HĨA
Chướng I: Bằng chứng và cơ chế tiến hĩa. 1)Bằng chứng tiến hĩa:
-Bằng chứng giải phẩu so sánh. -Bằng chứng phơi sinh học. -Bằng chứng địa lí sinh vật học.
-Bằng chứng tế bào học và sinh học Phân tử. 2)Tĩm tắt học thuyết tiến hĩa của Lamac:
-Mơi trường sống thay đổi chậm hình
đặc điểm thích nghi.
3)Tĩm tắt học thuyết tiến hĩa của Đacuyn: -Vai trị của CLTN.
- Những cá thể cĩ biến dị thích nghi sẽ Được giữ lại,những cá thể cĩ biến dị khơng Thích nghi sẽ bị đào thải.
4)Tĩm tắt n?i dung thuyết tiến hĩa tổng hợp hiện đại:
-Tiến hĩa nhỏ. -Tiến hố lớn.
-CLTN, nhân tố tiến hĩa,di-nhập gen, các
Yếu tố ngẫu nhiên và ĐBthay đổi tần
số alenthay đổi thành phần KG của QT
- Các cơ chế cách li trước và sau hợp tử. 5) Sự hình thành lồi mới.
- Th?c ch?t c?a quá trình lồi m?i - Các con du?ng hình thành lồi m?i Chương II:Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất.
1)Tiến hĩa hĩa học. 2)Tiến hĩa tiền sinh học. 3)Tiến hĩa sinh học.
B.PHẦN SINH THÁI HỌC:
I. Tĩm tắt kiến thức cốt lõi:
Chương I:Cá thể và quần thể sinh vật: - Kn và đặc điểm mơitrường sống. - Kn và đặc điểm nhân tố sinh thái - Kn và đặc điểm quần thể sinh vật. Chương II:Quần xã sinh vật.
câu hỏi ơn tập số 1.
Tĩm tắt kiến thức chương I, II, III và câu hỏi ơn tập số 2.
GV nhận xét, củng cố.
- Kn và đặc điểm của quần xã sinh vật. -Kn và đặc điểm của diễn thế sinh thái. Chương III:Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ mơi trường. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kn và đặc điểm của hệ sinh thái. - Kn và đặc điểm của sinh quyển.
liên hệ bảo vệ mơi trường
kiểm tra hoạc kỳ 2