III/ Hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:2/ Trọng tâm: 2/ Trọng tâm: 3/ Bài mới:
a. Mở bài:
b. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh. Nội dung
* Tìm hiểu các đặc trưng di truyền của quần thể
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh về một số quần thể.
- Yêu cầu học sinh cho biết quần thể là gì? - Học sinh nhớ lại kiến thức lớp 9 kết hợp với quan sát tranh nhắc lại kiến thức.
- Giáo viên dẫn dắt: Mỗi quần thể cĩ một vốn gen đặc trưng.
- Giáo viên đưa ra khái niệm về vốn gen: Vốn gen là tập hợp tất cả các alen cĩ trong quần thể ở một thời điểm xác định.
- Vậy làm thế nào để xác định được vốn gen của một quần thể? HS Đọc thơng tin sách giáo khoa để trả lời.
- Yêu cầu nêu được:
+ Xác định được tần số alen
+ Xác định thành phần kiểu gen của quần thể.
⇒ Vốn gen được thể hiện qua tần số alen và
tỉ số kiểu gen của quần thể.
- Giáo viên cho học sinh áp dụng tính tần số alen của quần thể sau:
- Quần thể đậu Hà lan gen quy định màu hoa đỏ cĩ 2 loại alen: A - là hoa đỏ, a – là hoa trắng.
- Cây hoa đỏ cĩ KG AA chứa 2 alen A
- Cây hoa đỏ cĩ KG Aa chứa 1 alen A và 1 alen a.
- Cây hoa trắng cĩ KG aa chứa 2 alen a. - Giả sử quần thể đậu cĩ d cây cĩ KG AA, h cây cĩ kiểu gen Aa, và r cây cĩ kiểu gen aa. - Tính tần số alen A trong quần thể cây này là
I. Khái niệm quần thể:
Quần thể là một tổ chức của các cá thể cùng lồi, sống trong cùng một khoảng khơng gian xác định, tồn tại qua thời gian nhất định, cĩ khả năng giao phối sinh ra các thế hệ con cái để duy trì nịi giống (Quần thể giao phối).