a. Ưu điểm:
- Bộ mỏy cỏn bộ lónh đạo, quản lý ở khoa CNI cú ý thức, nhiệt tỡnh và cú kinh nghiệm trong tổ chức giảng dạy thực hành nghề.
- Đội ngũ cỏn bộ, GV thực hành của khoa hiện nay cú trỡnh độ tay nghề cao, tõm huyết với nghề nghiệp, đoàn kết tốt, cú khả năng thớch ứng nhanh với sự thay đổi của khoa học cụng nghệ.
- CSVC, trang thiết bị phục vụ thực hành cú thể đỏp ứng được cơ bản yờu cầu cần thiết của dạy học thực hành nghề.
- Về CLĐT núi chung và chất lượng dạy thực hành nghề núi riờng, khoa luụn giữ vững và ổn định, đó cú thương hiệu từ nhiều năm nay.
- Mối quan hệ giữa khoa với cỏc đơn vị In đó thu hỳt được học sinh vào học nghề, củng cố “Thương hiệu”, đõy cũng là điểm mạnh của khoa .
b. Nguyờn nhõn.
* Nguyờn nhõn khỏch quan:
- Trong những năm gần đõy, Nhà nước luụn quan tõm đến cụng tỏc đào tạo nghề, đó thể hiện qua cỏc nghị định, cỏc thụng tư, cỏc quyết định mà chớnh
phủ, Bộ LĐTBXH và TCDN ban hành: Đặc biệt Luật Giỏo dục cú núi trong đú đào tạo nghề là một bộ phận rất quan trọng trong hệ thống giỏo dục quốc dõn.
- Quy chế trường Dạy nghề ban hành năm 2002 của Bộ LĐTBXH đó giỳp cho lónh đạo khoa và cũng như cỏn bộ quản lý tổ mụn và GV đỡ lỳng tỳng trong cỏc hoạt động chuyờn mụn và quản lý đào tạo.
* Nguyờn nhõn chủ quan:
- Lónh đạo khoa và cỏn bộ quản lý tổ mụn chỉ đạo một cỏch kiờn quyết và sõu sỏt hoạt động dạy học thực hành, phõn cấp quản lý, xõy dựng kế hoạch cho dạy học thực hành phự hợp, cú hiệu quả.
- Ban giỏm hiệu, lónh đạo khoa quản lý điều hành cụng việc dạy học thực hành sản xuất theo quy chế, đảm bảo cụng bằng mọi thành viờn trong khoa, trong nhà trường, xõy dựng được nội bộ đoàn kết gắn bú, phỏt huy được sức mạnh của tập thể trong đội ngũ GV dạy thực hành của khoa.
- Đội ngũ GV nhiệt tỡnh, cú tinh thần cầu thị, cú ý thức tổ chức kỷ luật. HSSV của khoa phần lớn ở nụng thụn nờn thật thà, trung thực, cú tinh thần học tập và ý thức lập nghiệp cao.