Khảo sát thực trạng TTSP và các biện pháp quản lý TTSP của giáo sinh, đề tài sử dụng các phương pháp sau:
- Phương pháp quan sát: Quan sát các hoạt động quản lý hướng dẫn TTSP của CBQL và giáo viên hướng dẫn tại các trường TTSP. Biên bản quan sát gồm hai hình thức : Biên bản ghi toàn văn và biên bản ghi theo mẫu.
- Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn CBQL, giáo viên, giáo sinh nhằm làm sáng tỏ các biện pháp quản lý TTSP, nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác TTSP và quản lý TTSP.
- Phương pháp nghiên cứu sản phẩm của hoạt động: Nghiên cứu các tài liệu văn bản sản phẩm của TTSP, báo cáo tổng kết công tác chỉ đạo TTSP của nhà trường, Phòng Đào tạo, các kế hoạch giáo án mà giáo viên hướng dẫn đã duyệt cho giáo sinh trước khi lên lớp.
- Phương pháp điều tra viết: Đây là phương pháp chủ đạo để nghiên cứu thực trạng TTSP và quản lý TTSP. Việc xây dựng phiếu điều tra gồm 2 bước:
+ Bước 1: Khảo sát thử trên một nhóm mẫu gồm 30 CBQL và giáo viên với mục đích hoàn thiện và chính xác hóa mẫu phiếu điều tra. Xin ý kiến chuyên gia về mẫu điều tra.
+ Bước 2: Xây dựng chính thức 4 mẫu phiếu điều tra khảo sát thực trạng TTSP và quản lý TTSP của giáo sinh.
Mẫu 1: Khảo sát nhận thức của CBQL và giáo viên hướng dẫn TTSP về vai trò, tầm quan trọng của TTSP, mức độ thực hiện các nội dung , các khâu, các bước tổ chức TTSP cho giáo sinh.
Mẫu 2, 3: Khảo sát các biện pháp quản lý TTSP và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý TTSP cho giáo sinh.
Mẫu 4: Khảo nghiệm tính khả thi của các đề xuất biện pháp quản lý TTSP. Việc xử lý phiếu điều tra dựa vào toán thống kê để định lượng kết quả nghiên cứu.