C/ Điền văo chỗ trống trong câc cđu sau đđy cho thích hợp:
b/ Gđn lâ: có 3 kiểu gđn lâ
HỒ NGỌC VAØNG
+Để hiểu rõ cấu tạo của biểu bì người ta còn bóc riíng lớp biểu bì của phiến lâ để quan sât, từ đó có được H.20.2 vă H.20.3.
III/CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị phương tiện dạy học:
a. Giâo viín : -Phóng to H20.4SGK/66 -Mô hình 20.4.
-Bảng phụ.
b. Học sinh : Xem trước băi học ở nhă
2/Phương phâp:QS+Vấn đâp gợi mở+Hợp tâc nhóm nhỏ IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Oơn định: (1 phút)
2/Kiểm tra băi cũû: (5 phút)
Lâ có những đặc điểm bín ngoăi vă câch xếp lâ trín cđy như thế năo giúp nó nhận được nhiều ânh sâng?
3/Mở băi:(1ph)
Vì sao lâ có thể tự chế tạo được chất hữu cơ cho cđy? Ta có thể giải đâp được điều
năy khi hiểu rỏ cấu tạo bín trong phiến lâ. Cho HS quan sât H20.1 cấu tạo bín trong của phiến lâ gồm những phần năo? Băi học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề trín.
HOẠT ĐỘNG 1: BIỂU BÌ (10ph)
Mục tiíu: Hs nắm được cấu tạo của biểu bì vă chức năng của chúng lă bảo vệ vă trao đổi khí.
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
-GV yíu cầu HS quan sât H20.2,3 SGK. Vă thảo luận nhóm.
? Những đặc điểm năo của lớp biểu bì phù hợp với chức năng bảo vệ phiến lâ vă cho ânh sâng chiếu văo những tế băo bín trong?
? Hoạt động năo của lỗơ khí giúp lâ trao đổi khí vă thoât hơi nước?
-GV gọi 1 nhóm phât biểu, nhóm khâc nhận xĩt.
-Tế băo biểu bì có cấu tạo gồm 1 lớp tế băo không mău trong suốt, xếp sât nhau nín ânh sâng có thể xuyín qua, có chức năng bảo vệ.
-Lổ khí đóng mở giúp lâ trao đổi khí vă
-HS quan sât H20.2,3 SGK. Vă thảo luận nhóm.
+Tế băo biểu bì phù hợp với chức năng bảo vệ lă tế băo xếp sât nhau. Aùnh sâng chiếu văo chỉ có 1 lớp tế băo trong suốt. +Hoạt động đóng mở cửa lổ khí.
-2-3 nhóm trình băy ý kiến nhóm khâc nhận xĩt bổ sung.
⇒Tiểu kết :
Lớp TB biểu bì trong suốt ,vâch phía ngoăi dăy dùng để bảo vệ lâ,có nhiều lỗ khí giúp lâ TĐK vă thoât hơi nước.
HOẠT ĐỘNG 2: THỊT LÂ -10ph
Mục tiíu: HS phđn biệt được câc TB thịt lâ phù hợp với chức năng chính của chúng.
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
-GV treo H20.4 phóng to lín bảng yíu cầu HS quan sât & đọc chú thích kiến thức câc bộ phận.
-GV dùng mô hình giới thiệu trước lớp như phần thông tin (SGK)
-GVghi cđu hỏi lín bảng gọi lần lượt từng Hs đứng lín trả lời.
? Lớp tb thịt lâ mặt trín vă lớp tb thịt lâ mặt dưới giống nhau ở điểm năo?
?Lớp tb thịt lâ năo có cấu tạo phù hợp với chức năng chính lă chế tạo chất hữu cơ? ? Lớp tb thịt lâ năo có cấu tạo phù hợp chức năng chứa vă TĐK?
• GVgợi ý:chú ý tới hình dạng tb,số
lượng lục lạp.
• GV gọi 1-2 HS phât biểu, HS khâc nhận xĩt .
• GV nhận xĩt HS trả lời vă chốt lại kiến thức suy ra đâp ân.
-HS quan sât H20.4 đọc kĩ chú thích vă ghi nhớ câc bộ phận bín trong của thịt lâ . -HS nghe giảng vă đọc thông tin từ đó ghi nhớ kiến thức .
- Câ nhđn suy nghĩ níu được : + Cả 2 đều chứa lục lạp.
+Tế băo thịt lâ mặt trín: những tế băo dạng dăi xếp sât nhau, có nhiều lục lạp để chế tạo chất hữu cơ.
+ Tế băo thịt lâ mặt dưới: những tế băo dạng tròn xếp không sât nhau, ít lục lạp chứa vă trao đổi khí.
- 1-2 nhóm phât biểu, nhóm khâc nhận xĩt.
-HS ghi nhận
⇒Tiểu kết :
Câc tế băo thịt lâ chứa nhiều lục lạp để chế tạo chất hữu cơ cho cđy. HOẠT ĐỘNG 3: GĐN LÂ -9ph
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
-GV yíu cầu HS quan sât H20.4 phần gđn lâ.
? Cấu tạo vă chức năng của gđn lâ như thế năo?
-GV gọi 1-2 HS phât biểu, HS khâc nhận xĩt .
-GV nhận xĩt, cho HS qs gđn lâ dưới kính lúp thấy câc gđn lâ nổi gồ lín để vận chuyển thức ăn vă nước nuôi dưỡng cđy.
-HS quan sât H20.4 thấy được:
+ Gđn lâ gồm mạch rđy vă mạch gỗ. Có chức năng vận chuyển câc chất.
-1-2 nhóm phât biểu, nhóm khâc nhận xĩt.
-HS ghi nhận
⇒Tiểu kết :
Gđn lâ nằm xen giữa phần thịt lâ, bao gồm mạch gỗ vă mạch rđy,có chức năng vận chuyển câc chất
.
4/ CỦNG CỐ-ĐÂNH GIÂ : (5 ph)
Giâo viín ghi cđu hỏi văo bảng phụ gọi lần lượt từng hs trả lời.
1/ Chọn câc từ :( lục lạp; vận chuyển; lỗ khí; biểu bì; bảo vệ; đóng mở) thích hợp điền văo chỗơ trống trong câc cđu sau đđy:
Bao bọc phiến lâ lă một lớp tế băo……….trong suốt nín ânh sâng có thể xuyín qua chiếu văo phần thịt lâ, lớp tế băo biểu bì có ngoăn ngoăi rất dăy có chức năng……….cho câc phần bín trong của phiến lâ.
Lớp tế băo mặt dưới có rất nhiều……….hoạt động………của nó giúp cho lâ trao đổi khí vă cho hơi nước thoât ra ngoăi.
Câc tế băo thịt lâ chứa rất nhiều……….có chức năng thu nhận ânh sâng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ.
Gđn lâ có chức năng………câc chất cho phiến lâ.
Đâp ân:
1- biểu bì; 2 – bảo vệ; 3- lỗơ khí; 4- đóng mở; 5- lục lạp; 6- vận chuyển.
5/DẶN DÒ : (5 ph)
-Học băi trả lời cđu hỏi 1,2,3 SGK /67. -Chuẩn bị băi mới “ Quang hợp”.
Tuần: 12 Ngăy soạn:……… Tiết: 24 Ngăy dạy: ……… § 21 QUANG HỢP
------I/MỤC TIÍU: I/MỤC TIÍU:
1/Kiến thức:
- HS tìm hiểu vă phđn tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận khi có ânh sâng lâ chế tạo tinh bột vă nhả khí ôxi.
- giải thích được một văi hiện tượng thực tế . Vì sao phải trồng cđy ở nơi có đủ ânh sâng? Vì sao phải thả thím rông văo bể nuôi câ cảnh?
2/kỹ năng:Rỉn luyện kỹ năng quan sât , so sânh, thảo luận nhóm. 3/Thâi độ:Giâo dục ý thức bảo vệ chăm sóc cđy.
II.THÔNG TIN BỔ SUNG:
+Thời gian để lâ thí nghiệm (lâ bịt một phần băng giấy đen) ra ngoăi nắng tối thiểu lâ 5 giờ, nếu để căng lđu thì kết quả thử dung dịch Iôt căng rõ.
+Khi lăm thí nghiệm với câc lâ như mướp, thăi lăi,....Cần lưu ý: Sau khi lột bỏ băng giấy đen bịt lâ, đầu tiín phải đun sôi lâ thí nghiệm trong nước lăm cho lâ mềm vă phâ vỡ tầng cutin, rồi mới cho lâ văo cồn đun câch thuỷ. Với câc loại lâ mềm như lâ khoai lang hoặc lâ khoai nước thì không cần thực hiện bước đun sôi nói trín.
III/ CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị phương tiện dạy học:
a. Giâo viín : -Phóng to H21.1,2 SGK/66
-Một củ khoai tđy luộc chín, dung dịch Iốt, ống nhỏ giọt, dao nhỏ. -Bảng phụ.
b.Học sinh :Xem trước băi học ở nhă
2/Phương phâp:QSTN+Vấn đâp gợi mở+Hợp tâc nhóm nhỏ IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Oơn định: 1 phút.
2/Kiểm tra băi cũ: (4 phút.)
Cấu tạo trong của phiến lâ gồm những phần năo? Níu chức năng của mổi phần.
3/Mở băi: (1 phút.)
Khâc với động vật cđy xanh có khả năng tự chế tạo được chất hữu cơ nuôi sống mình lă do lâ có nhiều lục lạp. Vậy lâ cđy đê chế tạo ra chất gì? Trong điều kiện năo? Băi học hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề trín.